Новые складчины | страница 7

​

В этом сезоне будем прокачивать ЭНЕРГИЮ! Ведь это главный капитал каждого человека. Без энергии нет сил и желания строить отношения, зарабатывать, исполнять мечты и проводить время с детьми.
Из месяца в месяц мы будем устранять утечки энергии — справляться с тревогой, чувством вины, перфекционизмом. В сентябре потренируемся не быть удобными, ведь на это уходят порой все силы.

Октябрь
Отпускаем обиды и чувство вины

Тариф Тренажёрный зал
Ежедневные упражнения для психологической устойчивости

​

В этом сезоне будем прокачивать ЭНЕРГИЮ! Ведь это главный капитал каждого человека. Без энергии нет сил и желания строить отношения, зарабатывать, исполнять мечты и проводить время с детьми.
Из месяца в месяц мы будем устранять утечки энергии — справляться с тревогой, чувством вины, перфекционизмом. В сентябре потренируемся не быть удобными, ведь на это уходят порой все силы.

Ноябрь
Изгоняем внутреннего критика и «отличника»

Тариф Тренажёрный зал
Ежедневные упражнения для психологической устойчивости

​

«ПсиТех» — это пошаговый дистанционный курс в записи (с обязательными домашними заданиями), позволяющий усвоить и систематизировать всё, что работает в практической психологии. И не тратить 5 лет жизни на изучение скучной сложной теории. Только работающая практика, пропущенная через личный опыт автора.

За 2 месяца вы получите системную теорию и техники, позволяющие уверенно помогать людям в психологической сфере, даже если вы не психолог. А уже практикующие психологи смогут упорядочить свои знания и навыки, чтобы повысить свою эффективность.

Курс состоит из двух больших разделов/тарифов: Базовый и Профи. В Базовом дается системная теория краткосрочной психологической помощи. В Профи идет развитие и углубление этой теории с примерами конкретных техник для работы с различными запросами. Разделы делятся на тематические модули. Каждый модуль содержит уроки в формате видео (в среднем 30 минут на каждый урок, всего 122 часа видео в Базовом и 38 часов видео в Профи). Для закрепления теории нужно выполнить небольшие задания, которые проверяет лично Василий. Если у вас будут возникать вопросы, их можно писать прямо в домашках и Василий при проверке подробно ответит на каждый вопрос. Выполнив 18 заданий в разделе Базовый, вы закрепите последовательную систему принципов, на базе которых у вас появится глубокое понимание происходящих в психике процессов и для вас станут явными причины и источники любой психологической проблемы. Выполнив еще 11 заданий в разделе Профи, вы освоите принципы работы любой техники, метода или школы психотерапии, которые делают эту работу эффективной, результативной и быстрой. Еще раз — в ваших руках любая техника или метод будут давать результат на максимуме. А соединив получившееся вместе, вы научитесь работать с любым психологическим запросом. Вы получите вечный навык, с помощью которого всегда сможете зарабатывать самым благородным и благодарным способом — оказывать результативную помощь людям!

Таким образом, пройдя курс, вы освоите готовые алгоритмы психологической помощи на практике (уже можно будет начать применять полученные знания) и научитесь по понятной структуре решать различные запросы людей, связанные с эмоциональной сферой. И больше в своей жизни вы никогда не столкнетесь с вопросом: «Что же мне делать с клиентом, как оказать ему настоящую помощь в здесь и сейчас, чтобы он получил результат?».

По окончании курса, вы:

1. Сможете помогать себе и другим людям решать эмоциональные трудности и проблемы
2. Получите вечный навык, который не устареет и позволит вам зарабатывать в любой момент вашей жизни и стать «ценным членом» любого «племени» (ведь все хотят иметь среди друзей мудрого человека, который поможет унять душевную боль)
3. Прокачаете своё личное мастерство, начнете мыслить как реальный матёрый помогатор и точно знать, что именно делать с любым запросом эмоциональной природы.
4. Получите возможность войти в закрытое сообщество единомышленников-практиков «СуперЧат», чтобы развивать свою частную психологическую практику, углублять полученные на этом курсе знания и нарабатывать навыки. «ПсиТех» — единственный способ попасть в «СуперЧат».

ПРОГРАММА КУРСА:

Модуль «Фундамент»:

• Основные тезисы (разматываем клубочек)
  Что должно быть на старте. Парадигма психологической помощи. Что такое «предназначение» и при чем тут эволюция. Как устроен мир и как устроена нервная система (микрокосм в макрокосме). Бывают ли ошибки у нервной системы и к чему они приводят. Что такое «человек» с точки зрения нервной системы. Ключ к решению всех проблем любого человека. Что такое адаптационные конфликты и как они сказываются на поведении. Что такое сбой адаптации и как его выявить. Достижимо ли счастье.
• Основы эволюционной психологии
  То, что на самом деле должны изучать в психологических вузах и на псих.факах вместо 100500 выдуманных теорий. Ответы на максимум вопросов про несчастье, страдание и неуспех любого отдельно взятого человека. А всего лишь нужно следовать этим правилам…
• Школа эмоций
  Простая модель эмоций, позволяющая сразу понимать, какое действие нужно совершить в реальности, чтобы не доводить до неврозов, расстройств и других проблем, которые поджидают каждого из нас на протяжении всей нашей жизни. Заодно наглядное объяснение, к чему приводит подавление эмоций или отвлечение от них (спойлер: «осознанная» жизнь не спасет, нет).
• Стресс, измененные состояния сознания
  Стресс и его виды. Роль стресса в жизни человека. Измененные состояния сознания — ключ к образованию и решению проблем психики. Модель дискретных измененных состояний сознания (вот тут большинство техник и методов начинают работать во всю мощь).
• Что такое ресурсы и ресурсирование
  Что это на самом деле и почему нам об этом не рассказывали «инста-психологи» (наверное, сами были «не в ресурсе»). Важнейшая вещь, если мы хотим получать быстрые устойчивые изменения и достигать сильных результатов.
• Источники психологических проблем — Примитивизированная модель жизни человека. «Этажность» проблем. Явные проблемы «психотерапии» и их решения. Этот модуль посвящен тому, чтобы без лишних разговоров, чаев и тортов сразу переходить к сути проблемы клиента (или самого себя).
• Роль времени в психологии
  «Время — отец всех неврозов». И это правда. Как поставить время себе на службу через понимание механизмов работы памяти.
• Психологическая помощь — что это вообще?
  Что такое любая психологическая помощь. Как такая помощь становится быстрой (краткосрочной) и устойчивой. Реальные сроки «терапии» (подтверждено наукой, а не Фрейдом). История развития краткосрочной психологической помощи.
• Юридические основы работы. Налогообложение
  Логика ведения частной психологической практики в РФ. Налоги и необходимые документы. Что категорически не нужно делать, если вы не хотите проблем с налоговой.

Модуль «Базовые навыки»:

• Базовые принципы психологической работы
  Тот самый «клей», который делает из лоскутного одеяла техник законченное произведение искусства психологической помощи.
• Обязательные навыки эффективного помогающего специалиста
  0 обязательных базовых навыков, без которых результативная работа не пойдет.
• Что на самом деле работает в психологии
  Собственно, «секретный соус» этого курса
• Личная проработанность и проблема «раненого целителя»
  Что произойдет, если начать «лечиться» об клиентов. И что вместо этого.
• Основы ролевой модели
  Единственный секрет, почему может работать любая техника, метод и направление психологии/ психотерапии. И почему не работает то, что должно было бы.

• Механизм самоисцеления
  Основы работы с собой на базе понимания принципов самоисцеления человеческого организма. Модель здоровья и роль эмоций в ней. Повседневная, моментальная и полная самодиагностика на любой случай жизни. Мета-паттерн работы с собой (пошагово).
• Клиентский запрос
  Подробно, детально и дотошно разбираемся с самым важным этапом психологической помощи — запросом. Первый контакт с клиентом. Начальное формулирование запроса. Превращение запроса в цель работы (терапии, коучинга и т.д.). Критерии оценки достижения клиентом результата (как понять, что изменения происходят или не происходят). Вся правда про «бесплатные диагностики» (максимально жесткая и циничная версия).
• Диагностика
  Что такое диагностика и зачем она нужна. Выявление симптомов и построение векторов работы. Три версии диагностики. Как на диагностике продать пакет сессий-встреч. Премия за результат — что, когда, кому, сколько, как.
• 3 этажа проблем и их решения
  Виды запросов с точки зрения векторов работы. Как подбирать техники, методы и инструменты для обеспечения максимально быстрого и наиболее эффективного результата. Дилемма психотерапии (об этом предпочитают молчать, потому что это разрушит рынок психологических услуг). Когда не нужно браться за решение проблемы клиента. Конкретные пошаговые техники-алгоритмы для каждого этажа проблем.
• Домашние задания для клиентов
  Зачем нужны домашние задания и как они помогают давать более стабильный и глубокий результат. Разбор конкретных домашних заданий и пояснения, когда и кому их давать.
• Общая стратегия и тактика работы
  Правила работы (что делать и чего категорически не делать, чтобы не запросить результат). Динамика образования и развития проблем. Динамика психотерапии. Пошаговая стратегия и тактика работы с клиентом (с чего начать, куда вести, что делать на каждом шаге).
• Готовые пошаговые алгоритмы для типовых запросов
  Универсальные алгоритмы для всех типов запросов: убеждений, эмоциональных проблем, психотравм.
• Особенности работы с отдельными категориями клиентов
  Тяжелобольные. Палликатив. Горевание. Изнасилование. Престарелые. Малолетние (дети). Подростки. Беременные. Химические зависимости. Боевое ПТСР. Поддерживающие сессии.
• Разное
  Бизнес-модель краткосрочной работы. Какие ставить цены. Классификация направлений, школ, методов, инструментов. «Авторские методы» — что это и зачем это понимать. Форматы оказания психологической помощи. Линии помощи.
• Бонус. Базовое психотипирование клиентов
  Наиболее полезный инструмент, который лежит за пределами психологии и без которого психология работает далеко не на полную мощь.

​

Курс занятий «Траектория» — это курс, который:
— поможет вам привить за 40 дней навык «вспоминать» о вашей силе и выбирать траекторию вашей Судьбы,
— поддержит вас в сложный или очень важный период вашей жизни,
— поможет скорректировать убеждения (установки) в отношении фундаментальных, важнейших сфер жизни (секс, деньги, отношения, Высшая Сила и другие),
— даст вам реальную практику, которая повлечёт за собой перемены и чудеса уже во время работы с курсом,
— станет судьбоносным событием, после которого у вас останется ощущение своей силы и права менять судьбу, и мощный инструментарий, который всегда под рукой.

Вы возвращаете себе власть над собственной жизнью. Для вас будет естественным то, что кажется чудом для других: способность выбирать и направлять события своей реальности.

Суть курса
Самое сложное на этом пути — поверить в свою силу и право выбирать траекторию и вспомнить в нужный момент о том, что сила в вас.

Курс «Траектория» состоит из 20 занятий:
— 1 вводное занятие,
— 18 практических занятий,
— 1 заключительное занятие.
Мы проведём вместе 40 дней — каждое новое занятие открывается через день.

Спойлер: Программа:

Формат занятий
Каждое из 18 практических занятий включает три ключевых блока:

1. Практика
Мощная практика, которая за несколько минут вас перенастроит, наполнит верой и даст на собственном опыте ощутить магическую перемену в вашем внутреннем состоянии. Вы будете работать с тремя чередующимися практиками, поэтому в течение 18 занятий вы выполните каждую 6 раз. Практика работает с воображением, вашим Бессознательным, и неизбежно меняет внутреннее состояние и настраивает на дальнейшую работу.

2. Лекция «Антивирус»
Каждое занятие мы разбираем одну важную тему, чтобы выявить мешающие вам убеждения и выбрать те, которые в корне изменят качество вашей жизни и развернут перед вами совершенно новый набор вероятностей. Недостаточно лишь верить, что мы управляем своей жизнью — важно иметь здоровые убеждения о мире: о деньгах, сексе, семье, любви, Боге и других фундаментальных темах. О них мы и будем говорить — просто и понятно.

3. Самостоятельная работа
Заключительное самостоятельное упражнение, во время которого вы будуте осознанно выбирать траекторию своей жизни.

​

Примените в числе первых технологию проработок 9 уровня, чтобы найти ключевую растяжку, срезать влияние эгрегоров под корень — и выйти из внутренней борьбы и обесценивания в новую бытийность, где есть внутренняя опора, ясность и действия из своей истинной природы

Вам точно стоит прийти в фокус-группу 9 уровня, если:
- Вы чувствуете, что застряли: усилия есть, а движения — нет
- Постоянно откладываете важное — и не можете объяснить себе, почему
- Уже многое проработали, но реальность почти не меняется
- Есть ощущение, что вы живёте не своей жизнью — как будто внутри не вы
- Обесцениваете себя и свои результаты, даже когда объективно всё плохо
- Не понимаете, в чём ваша задача, и куда на самом деле ведёт весь этот путь
- Видите повторяющиеся сценарии, но не можете вырваться из них
- Внутри — постоянное напряжение между «хочу» и «нельзя», которое выматывает
- Есть запрос на глубину и квантовый переход — обычные проработки уже не работают так эффективно.

В чем уникальность
 и ценность фокус-группы 9 уровня:
1. Тест-драйв технологии проработок трёх новых тренажёров 9 уровня
Тренажёр №1: Эгрегориальные треугольники
Инструмент, который помогает быстро фиксировать, распознавать и системно прорабатывать эгрегориальные треугольники

Тренажёр №2: Растяжка
Этот тренажёр помогает найти ядро внутреннего напряжения — ту самую растяжку, из которой вырастают треугольники, эгрегоры, роли и откаты.
Технология:
- помогает сформулировать ключевую растяжку «мне можно / мне нельзя»,
- показывает, какие эгрегоры и роли её поддерживают,
- собирает список ролей, с которыми важно работать дальше.

Тренажёр №3: Бытийность
Помогает перейти из бытийности, в которой вы сейчас живёте, — в ту, где возможны результаты другого уровня. Технология:
- определяет, в какой бытийности вы застряли,
- помогает сформулировать желаемую бытийность
- распаковывает скрытые связки бытийности между текущим и желаемым состоянием,
- ведёт через пошаговую трансформацию с внутренним проживанием перехода.

2.Работа не с внешними проявлениями, а с корнем проблемы
Вместо привычной борьбы с эгрегорами и треугольниками мы пойдем глубже — , стоящим за эгрегорами. Это фундаментальные вопросы личности: «можно или нельзя?». Проработав корень, вы перестаёте бесконечно возвращаться к одним и тем же проблемам.

3. Понимание глобальной
 задачи Души
Фокус-группа помогает впервые увидеть целостную картину: что именно вы прорабатывали все эти годы, зачем появляются эгрегоры, какую глобальную задачу решает ваша душа.
Это переход с уровня «решать проблемы» на уровень понимания ключевых целей.

4. Работа с надсознанием
 и бытийностью
9 уровень открывает новый слой — надсознание. Вы начинаете работать напрямую с бытийностью: состоянием Души и задачами, ради которых вы здесь. Это качественно иной уровень осознанности и постановки целей — не из логики, а из состояния

5. Баланс «можно» и «нельзя»
Вы учитесь соединять два крыла — духовное («можно») и материальное («нельзя»). Только в их балансе рождается поток, счастье и смысл. Это даёт энергию, структурность и реальные результаты одновременно

Что внутри фокус-группы:
Уникальный формат: 4 живых эфира с Дарьей Трутневой.
Дарья лично проведёт 4 онлайн-эфира в реальном времени, где будет не просто делиться знаниями, а вести вас в процесс, давать энергию, примеры, включения — то, что невозможно передать в записи.

Эфир №1: Ключевая растяжка
Этот эфир — про то, как выйти из этого замкнутого круга, увидев ядро или ключевую растяжку эгрегоров и трансформировать ее без бесконечных проработок треугольников.
Что внутри эфира:
- Что такое ключевая растяжка — и как она формирует эгрегор.
- Почему растяжка всегда звучит как «можно / нельзя» — и как она делит вас пополам.
- Как растяжка связана с вашей Душой и задачей, с которой вы пришли. Как её найти, назвать и начать трансформировать.
Результат: Вы найдёте свою ключевую растяжку — тот внутренний конфликт, из-за которого происходит застревание. Осознаете, как именно формируются эгрегоры, которые управляет вашим состоянием и как уйти от их влияния. Получите инструмент выхода из эгрегора без проработки бесконечных треугольников и откатов. Сделаете первый шаг к освобождению: увидите, в какую бытийность вы неможете перейти — и почему.

Эфир №2: Бытийность
Этот эфир — о переходе. Из бытийности, в которой вы застряли, — в ту, в которой возможно всё, к чему вы стремитесь.
Что внутри эфира:
- Что такое бытийность и как она управляет реальностью.
- Почему трансформация не происходит, если вы не сменили бытийность.
- Как определить, в какой бытийности вы сейчас живёте.
- Как перейти в бытийность, в которой уже есть ваши цели. Как достигать целей на 9 уровне при помощи работы с бытийностью
Результат: Поймёте, почему вы топчетесь на месте, даже зная, «что делать». Увидите, кто вы сейчас — и кем хотите быть. Начнёте путь к переходу в бытийность, в которой возможны другие сценарии, смыслы и реализация.

Эфир №3: Тренажёр 9 уровня: как работать с растяжкой и бытийностью
Этот эфир — о переходе. Из бытийности, в которой вы застряли, — в ту,
 в которой возможно всё, к чему вы стремитесь.
Что внутри эфира:
- Как устроен тренажёр 9 уровня.
- Почему он работает глубже, чем все предыдущие инструменты.
- Как через растяжку входить в бытийность, которая раньше была недоступна.
- Как использовать тренажёр в любой сфере жизни: деньги, отношения, здоровье.
Результат: Получите пошаговый инструмент, который можно применять снова и снова. Начнёте самостоятельную работу с бытийностью. Почувствуете на практике, как происходит трансформация и внутренний сдвиг в новую бытийность.

Эфир №4: Сборка: как через растяжки увидеть свою кармическую задачу
Этот эфир — финальный. Вы соберёте всё, что прожили в фокус-группе, и увидите: какие 7–10 ключевых растяжек управляют вашей жизнью, в какую бытийность вы хотите перейти, и какая глобальная задача стоит за всем этим путём.
Что внутри эфира:
- Как растяжки складываются в кармическую задачу.
- Почему именно вам даны эти конфликты и роли.
- Как увидеть, что вы прорабатывали всё это время и ради чего.
- Как из этого строить своё движение вперёд: ясно, осознанно, с опорой.
Результат: У видите свою глобальную задачу как Души, а не просто личности. Поймёте, зачем был весь ваш путь. Сформируете новую точку опоры из принятия, целостности и глубинного смысла

Ключевые трансформации, которые вы пройдёте на программе:
- От хаотичных проработок
 → к точечному пониманию своей ключевой растяжки — ядра всех внутренних конфликтов.
- От жизни из старой бытийности (бедного, больного, незамеченного, одинокого и т.п.)
 → к переходу в новую роль и состояние, которое создаёт другую реальность.
- От сопротивления и бесконечной работы «по слоям»
 → к глубинной трансформации через технологию 9 уровня — сразу в суть.
- От ощущения «что-то не так со мной» и «я застрял»
 → к ясному пониманию своей внутренней задачи души.
- От действий из страха, долга или выживания
 → к действиям из своей силы, зрелости и новой бытийности

​

Самая ожидаемая новинка! Новое Тело без драмы Premium спустя 4 года — предзаказ сумасшедшей новинки, которая выйдет в конце октября. Революция в похудении!

• Коуч-урок для женщин 35-50 лет
• Наполнение держится в секрете

Тело без драмы – это уже легенда!
И помни: твоя мечта не требует ничего чрезмерного! Только шаги!

​

Супер-урок "Просто делай"!

Самые эффективные техники для тех, кто саботирует и откладывает, не решается пойти в сферы, в которых много непонимания, ошибок и страхов. Будешь начинать спокойно и сразу!

• Уберешь все проблемные убеждения
• Снимешь «предтравматический стресс»
• Откроешь окно толерантности для действий!

Видеоурок 50 мин
Памятка «всегда с собой»

И помни: твоя мечта не требует ничего чрезмерного! Только шаги! Иногда ценные вещи достаются почти даром, это тот самый случай!

​

Эта специальная группа организована для завершения курса практических работ, необходимых выпускникам длительной образовательной программы Елены Веселаго. На группе даются комментарии продвинутого профессионального уровня, ориентированные на технологию работы и состояние расстановщика. Во вторую очередь даются комментарии непосредственно по теме расстановки и ее (темы) полевому устройству.

Тема группы: "Я беру свою жизнь себе" - о том, как внимание расстановщика должно утверждать приоритет жизни клиента, о том, как внимание расстановщика должно служить приоритету жизни клиента над родовыми и прошлыми историями.

Ведущий: Елена Веселаго — расстановщик, преподаватель расстановок и полевой терапии. Обучалась расстановкам у Берта Хеллингера, других ведущих мастеров - основателей расстановочного дела. Также изучает шаманскую практику. Преподаёт расстановки по собственной методике с 2008 года, разработав и открыв за это время систему терминов, моделей и работающих решений. За годы практики обучила расстановкам тысячи людей по всему миру. Самостоятельно построила свою практику с нуля до одной из ведущих мировых школ.

21 сентября 2025 года

​

Новый поток 2025, новый формат из трёх частей - теория, практикум, вопрос-ответ.

Эмоции, чувства, мысли, поступки. Как в них разобраться...

До курса:
- боюсь эмоциональных взрывов ребенка;
- во мне много гнева, злости, тревоги;
- не понимаю, как проживать эмоции безопасно;
- сомневаюсь, стоит ли учиться контролировать эмоции.

После курса:
- понимаю работу эмоций и как выражать их без вреда другим;
- знаю, как создавать безопасное пространство для детских эмоций;
- знаю, как стать надёжным партнёром в эмоциональном развитии ребёнка;
- вижу причины проблемного поведения и связь с эмоциями.

О чем этот курс?
В современном мире эмоциям детей уделяется очень много внимания. Нас учат эмпатии и самоконтролю, а также эмоциональному интеллекту. Но, как правило, редко объясняют, почему эмоции так важны и как они влияют на развитие мозга и поведение наших детей.
Курс «Наука об эмоциях» раскрывает суть эмоций — три базовых закона и пять шагов к эмоциональному здоровью и развитию.
А также помогает понять корни таких сложных проблем как: тревожность, агрессия .импульсивность, недостаток эмпатии, буллинг.

Приглашаем вас заглянуть вглубь, чтобы увидеть, как зарождается главная движущая сила в нас — эмоция. Узнайте, как устроены эмоции, чем они отличаются от чувств, как происходит процесс эмоционального развития, а также какие препятствия и искажения могут возникнуть на этом пути.
И самое главное — посмотрите, как можно проживать эмоции здоровым способом и как поддерживать в этом своих детей!
Большинство современных проблем с поведением детей имеют эмоциональные причины.

Кому будет полезен курс?
- Родителям, которые хотят разобраться, как правильно проживать эмоции своих детей и создавать для них безопасное эмоциональное пространство.
- Педагогам и воспитателям, стремящимся понять эмоциональные процессы у детей и применять методы поддержки в образовательной среде.
- Специалистам помогающих профессий, желающим освоить здоровые способы проживания эмоций и научиться помогать детям и взрослым справляться с эмоциональными трудностями в любом возрасте.

Программа курса
Занятие 1. Выражение эмоций
Основные темы занятия:
- первый закон эмоций: стремление к выражению
- главные функции и задачи эмоций
- эмоции как двигатель зрелости
- что мешает выражению эмоций?
В результате:
Вы узнаете, почему эмоции играют ключевую роль в поведении и развитии человека, какие цели и задачи они выполняют. Поймете, что эмоции не возникают случайно, а выполняют важные функции в нашей жизни.

Занятие 2. Заблокированное выражение
Основные темы занятия:
- последствия невыраженных эмоций
- игра как способ преодоления трудностей с выражением эмоций
- роль игры в эмоциональном здоровье и развитии
- почему проговаривание — это идеальное решение проблем с эмоциями?
В результате:
Вы узнаете, что происходит, когда эмоции не достигают своих целей и остаются невыраженными. Разберетесь, почему подавление эмоций у ребёнка может приводить к трудностям в поведении и развитии. Поймете, как можно помогать себе и детям преодолевать сложности с выражением эмоций и как это можно делать просто и безопасно.

Занятие 3. Чувства и душевная боль
Основные темы занятия:
- второй закон эмоций: стремление к осознанию
- почему важно чувствовать свои эмоции?
- что мешает эмоциям быть прочувствованными?
- 6 признаков эмоциональных проблем у ребёнка.
В результате:
Вы познакомитесь с двумя ключевыми характеристиках эмоций, которые необходимо понимать. Увидите разницу между эмоцией и чувствами, а также узнаете, можем ли мы на самом деле контролировать свои эмоции и почему чувства иногда причиняют боль.

Занятие. 4. Уравновешенность и самоконтроль
Основные темы занятия:
- третий закон эмоций: стремление к равновесию
- что мешает сохранять эмоциональное равновесие?
- как справляться с эмоциями без борьбы с собой
- почему эмпатия — это не навык, которому можно обучить?
В результате:
Вы увидите ключевой принцип, лежащий в основе управления эмоциями, и узнаете, как развивать такие качества как уравновешенность, самоконтроль и внимательность. Кроме того, вы поймете, почему главная задача взрослых — помогать детям находить свои противоречивые чувства, создавая для них безопасное пространство для выражения эмоций.

Занятие 5. Пять шагов к эмоциональному здоровью и зрелости
Основные темы занятия:
- возможность выражения эмоций без последствий
- язык сердца: учимся говорить о чувствах
- создание атмосферы для выражения чувств
- смешивание противоречивых чувств
- как поддерживать отношения с собственными чувствами.
В результате:
Вы получите не просто конкретные инструкции, а глубокое понимание того, что происходит с ребёнком и на что стоит обращать внимание при взаимодействии с ним. Вы начнете замечать эмоции, которые стоят за его поведением, что позволит вам самостоятельно находить подходящие решения в различных ситуациях.

Занятие 6. Относимся к проблемному поведению как к эмоциональной проблеме
Основные темы занятия:
- затмение эмоций: теория научения и рационализация
- теория возрастных периодов как псевдоподход развития
- теория саморегуляции и социально-эмоциональное обучение
- концепция диагнозов и медицинский подход
- проблемы с вниманием и связь с тревогой
- концепция психических расстройств.
В результате:
Вы получите глубокое понимание эмоциональных явлений и их влияние на поведение человека. Ознакомитесь с различными теориями, которые затрудняют понимание причин проблемного поведения. А также изучите широкий спектр примеров, включая проблемы с вниманием, тревожностью, буллингом и агрессией, что поможет вам увидеть в проблемном поведении ребенка эмоциональные проблемы.

​

Эта группа практики посвящена теме наследства, когда оно становится причиной конфликта в семье, вплоть до судебных разбирательств. Будут рассмотрены возможности расстановок влиять на конфликт и его разбирательство, не только психологическое, но и правовое.
Ведет Елена Веселаго. При участии юриста Ксении Башаровой.

Наследство - это последний разговор между ушедшим и остающимися. Разговор, выраженный в имуществе и его распределении. И остающихся уже никто не услышит.
Поэтому наследственные дела бывают настолько яростными и тяжелыми. Иногда дело доходит до судов. Бывает, что после раздела имущества большая семья распадается и больше уже не сходится.

У меня есть план поговорить о том, что тут можно сделать расстановками. Притом что юридические процессы идут отдельно. Могут ли они облегчиться через расстановки тоже - вопрос очень интересный.
Я позвала юриста Ксению Башарову прокомментировать, при необходимости, правовые вопросы. А за мной - вопросы полевые )

После смерти члена семьи наследство - последний способ пообщаться с ушедшим. Человек оставляет послание семье, где в имущественной форме выражает к ним свое отношение. А они могут только принять это, но не ответить. Иногда это послание невыносимо: оказывается, мама больше любила сестру. Оказывается, новый муж матери переписал все ее имущество на себя и мне ничего не достанется.
После открытия наследства открываются иногда такие сильные и болезненные истории, что семья не выдерживает. Иногда это "просто" конфликт, иногда долгие и изматывающие суды, в результате которых конфликт не угасает.

На группе практики мы посмотрим, могут ли расстановки помочь урегулировать наследство через выстраивание полевого порядка. И отразится ли это на юридическом процессе.

Ведущий: Елена Веселаго — расстановщик, преподаватель расстановок и полевой терапии. Обучалась расстановкам у Берта Хеллингера, других ведущих мастеров - основателей расстановочного дела. Также изучает шаманскую практику. Преподаёт расстановки по собственной методике с 2008 года, разработав и открыв за это время систему терминов, моделей и работающих решений.
Самостоятельно построила свою практику с нуля до одной из ведущих мировых школ.

​

Терапевтический курс о пищевых привычках, страхах, ритуалах и мифах, которые мешают вам жить легко — без заедания, без постоянного контроля, без тревоги.
Простые и понятные практики для восстановления спокойных отношений с едой.

Это курс не про очередную «правильную тарелку», а про то, как вы думаете, чувствуете и решаете вокруг еды и как можно переучить себя, создать себе совершенно новые привычки и даже пищевые вкусы.

Он сочетает в себе методы из различных психологических направлений (НЛП, КПТ, Эриксоновский гипноз и другие) и самые современные методы работы с расстройствами пищевого поведения, включая простые и понятные практики для восстановления спокойных отношений с едой, возвращения доверия к телу, разрушения мифов и создания новых ритуалов – без запретов, срывов и самобичевания.

Программа поможет мягко и надежно поменять сами сценарии мышления и чувств вокруг еды, даёт короткие практики на каждый день (даже если у вас, казалось бы, нет с этим «явных проблем»). Ведь здоровые отношения с едой – это когда питание снова становится простым, приятным процессом, без навязчивых мыслей, чрезмерного контроля и бесконечной самокритики.

Проблемы, с которыми курс поможет справиться

• Постоянный внутренний диалог о еде, калориях и «что можно/нельзя»
• Стрессовое переедание: сладкое/хрустящее как быстрый способ снять напряжение
• Ночные/поздние перекусы после «идеального» дня
• Жёсткие запреты → срывы → вина → новые запреты, и так по кругу
• Сладкое как награда за усталость или достижения
• Еда на бегу, отсутствие ощущения сытости и сложности с размерами порций
• Страх цифры на весах (±300–600 г) и эмоциональные качели из-за веса
• Навязчивый подсчёт калорий и БЖУ без понимания сигналов тела
• «Я всё знаю, но не делаю»: знания есть, привычек и опор – нет
• Социальные триггеры: «неудобно отказаться», фуршеты/праздники/поездки
• Усталость, недосып и обезвоживание, которые маскируются под «голод»
• Несовпадение образа тела и реальности: сравнение, стыд, самокритика
• Нехватка удовольствий помимо еды, когда еда – единственная радость
• Навязчивая тревога, стыд, вина и гнев на себя вокруг еды
• Детские якоря и инерция привычек, из-за которых рука сама кладет в корзину одни и те же продукты
• Ритуализация питания и «магическое» мышление про еду, мифы и запреты

Если вы ловите хотя бы 2 пункта – курс вам нужен не меньше, чем тем, кто уже называет своё пищевое поведение проблемным. Здесь вы получите не диету, а систему: понимание + инструменты + закрепление в повседневности.

Курс поможет узнать про себя очень много неожиданного, научит управлять своими пищевыми желаниями и покажет, что на самом деле управляет вашим пищевым поведением.

С помощью самых эффективных психологических техник вы сможете найти свои вредные пищевые убеждения и мифы, отучиться от избыточного контроля, вернуть чувствительность к сигналам голода/сытости, научиться справляться со стрессом и другими эмоциями без заедания и просто наслаждаться едой.

Формат видеокурса: 14 подробных видеоуроков (по две части в каждом) + 35 упражнений
Длительность: 5 часов 30 минут

​

Для кого этот практикум:
Ты умеешь зарабатывать. Ты знаешь, как работать. Ты прошла многое. Но доход снова и снова упирается в невидимый предел.

Всё, что ты могла решить действиями — ты уже решила.
То, что держит тебя сейчас — находится глубже уровня логики.
Бессознательная психика всегда защищает зону безопасности.
Для неё рост дохода = риск:
потерять,
не удержать,
стать уязвимой,
разрушить привычную систему

ПОСЛЕ ПРАКТИКУМА
Ты поймёшь:
на каком уровне реально стоит твой денежный стопор,
почему твоя психика сопротивляется большим суммам,
и что дальше — требуется не мотивация, а перестройка глубинных кодов

Ты увидишь, почему ты не проходишь этот потолок сама — и почему работа должна идти в глубину психики
И сможешь принять решение и сделать следующий шаг
пойти на профессиональную программу финансового роста, чтобы делать Х2, х3, х10 и беспрерывно расти
«ГЛУБИННЫЙ КОД. Деньги. Предназначение. Самореализация»

Это не просто мотивация и ещё одна стратегия.
Это работа с корнем — с твоим бессознательным денежным кодом ДЛЯ ТВОЕГО КРАТНОГО РОСТА В ДЕНЬГАХ
После практикума ты впервые увидишь:
⁠где именно ты себя ограничиваешь;
почему привычные усилия не дают сдвига;
⁠и главное — поймёшь, куда двигаться глубже

После практикума будет ВОЗМОЖНОСТЬ ПРИСОЕДИНИТЬСЯ к глубинной программе:
«ГЛУБИННЫЙ КОД. Деньги. Предназначение. Самореализация»

Спойлер: Программа:

День 1
ГДЕ Я СЕБЯ ТОРМОЖУ? МОЙ НЕВИДИМЫЙ ДЕНЕЖНЫЙ ПОТОЛОК
Что такое бессознательный потолок.
Почему ум всё понимает, а доход стоит.
5 зон бессознательных ограничений (диагностическая карта).
Диагностика: Где моя личная точка стопа сейчас?

• Практики ER-терапии и КПТ, работа с телесными реакциями при мысли о больших деньгах (телесная микродиагностика).

День 2
СТРАХ БОЛЬШОГО ДОХОДА И УДЕРЖАНИЯ
Почему внутри возникает тревога, когда деньги растут.
3 программы:

• «Мне нельзя»
• «Мне не дадут»
• «Я не удержу»

Бессознательная тревога потери и краха
Почему «большие деньги = большая нагрузка».

• Практика ER-терапии: Страх роста и удержания,
• Трансовое упражнение на выявление внутренних запретов роста.
• Упражнение: «Как реагирует моё тело на доход х3».

День 3
СТЫД И САМОНАКАЗАНИЕ ЗА УСПЕХ
Внутренний сценарий: «Куда тебе столько», «Обойдёшься», «Слишком многого хочу».
Программа самосдерживания.

Почему в бессознательном сидит лояльность к бедности.

Как запускается откат после успеха

• Практика формула разрешения: «Мне можно иметь больше».
• Короткая работа с архетипической силой зрелой женской энергии.
• Трансформационный эфир «Страх большого дохода и удержания»

День 4
СТРАХ ЯРКОСТИ, ВИДИМОСТИ И ПОТЕРИ СЕБЯ В РОСТЕ
Почему страшно стать видимой, влиятельной, заметной.

Страх критики, зависти, ошибок.

Страх потерять свою опору при росте.

Почему логикой эта проблема не решается.

• Практика
• Лёгкое безопасное трансовое погружение: «Я могу быть в своём движении вперед и оставаться собой
• Трансформационный эфир «Стыд и самонаказание за успех»

​

Помогаете всем, кроме себя?
Контролируете всё и боитесь расслабиться даже на 1 день?
Вроде всё хорошо, но внутри пустота?

А что если скажем, что можно по-другому?

ИЗУЧИТЕ 3 ЗАКОНА ЖИЗНИ И ПЕРЕЗАГРУЗИТЕ СВОЮ ЖИЗНЬ

ПЕРЕЗАГРУЗКА — это не про «ВОЛШЕБНУЮ ТАБЛЕТКУ».

Это самый надежный путь к вашим переменам:
Поймите, что с вами происходит
Освободитесь от боли прошлого
Восстановите внутренний ресурс

Начните жить жизнь, которая вдохновляет и приносит энергию

Перезагрузка для вас, если:
Молчите, когда хочется кричать, потому что вас не поймут
Просыпаетесь уставшей и засыпаете с тревожными мыслями
Часто болеете, плохо спите, а организм кричит «Мне нужна помощь»
Муж порой бесит просто своим присутствием, а отношения отнимают силы, вместо того, чтобы наполнять вас
Вам кажется, что вы повторяете чьи-то истории и живете не так, как хочется именно вам
Вы слышали про расстановки и законы жизни, но не понимаете, как это применить на практике к своей жизни

ПРОГРАММА:

Модуль 0. Вводный

• Разберетесь в ситуациях своей жизни: что сейчас происходит, что хотите получит

Практика “Лестница жизни”
Практика “Генеральная уборка
Результат:
Поймете, как эффективно пройти курс без насилия над собой. Назовёте проблемы своими именами. И четко определите, что хотите изменить.

Модуль 1. 3 Закона жизни

• Подробно разберете 3 основных закона жизни: иерархии, принадлежности, баланса

Упражнение “Я ваша, а вы мои”
Упражнение “ Займи свое место”
Медитация “ Вернуть свое-отдать чужое”
Результат:
Увидите, что происходит в вашей семейной системе, и какие роли вы занимаете не по праву. Перестанете тащить на себе чужую ответственность, обиды и страхи. Выстроите здоровый баланс в любых отношениях.

Модуль 2. Законы энергии и ресурса

• Разберете законы энергии и ресурса: род, природа, духовное наполнение

Практика “3 Движения”
медитация “Дыхание природы”
личные медитации, молитвы
Результат:
Разберетесь, почему в семье всё по кругу — разводы, болезни, долги. Узнаете, по каким законам строится семейная система и вся жизнь. Научитесь сохранять и оберегать себя в любой ситуации. Откроете новый постоянный источник сил.

Модуль 3. Отношения с партнером
Разберетесь:

• В чем секрет гармоничных и долгих отношений
• Как прийти к балансу
• Как не переносить родительские сценарии в отношениях
• Как преодолеть семейные кризисы

Медитация “Анима и Анимус”
Медитация “Освобождение от жизненных сценариев”
Практика. Групповая расстановка на отношения с партнером
Результат:
Вы научитесь выстраивать доверительные отношения, в которых каждый умеет слышать и слышать партнера, понимать его потребности и благодарить. Узнаете, как быть женщиной, которая любит и любима.

Модуль 4. Здоровье
Разберетесь:

• От чего зависит физическое, эмоциональное и душевное здоровье
• В чем заключается природа болезней и как она влияет на нашу жизнь

Практика “ Диалог с симптомом”
Техники для релаксации и снятия напряжения
Результат:
Перестанете жить на нервах, кофе и валерьянке. Избавитесь от ощущения, что ваше тело вас предало. Научитесь расслабляться, снимать напряжение, восстанавливать силы и проживать чувства до того, как они превратились в болезни

Модуль 5. Деньги
Разберетесь:

• Почему возникают проблемы с деньгами?
• Почему денег всегда не хватает?
• Почему многие живут в кредитах и долгах?
• Как выйти из “денежного замкнутого круга”

Задание. Составляем план финансового благополучия
Медитация Деньги: точка G твоего фин. изобилия
Результат:
Поймёте, почему денег вечно не хватает — даже когда вроде зарабатываешь. Честно решите, какой доход нужен вам для счастливой жизни. Распишете конкретные шаги, как избавиться от долгов и начать зарабатывать столько, сколько нужно, без выгорания и работы 24/7.

​

Объем программы: 252 учебных часа
Сроки проведения: 2022 год

Уникальная семиступенчатая программа по когнитивно-поведенческой психотерапии.

Когнитивно-поведенческое направление психотерапии к настоящему времени имеет длинную историю, включая историю развития отдельных методов терапии (поведенческие модели Э. Торндайка, Дж. Уотсона, Б. Скиннера, А. Бандуры, когнитивные модели А. Эллиса и А. Бэка и др.), историю интеграции в целостное направление (когнитивно-поведенческое) не только на уровне отдельных техник, но и на уровне методологии, историю развития и переосмысления направления с заимствованием подходов из смежных психотерапевтических и философских систем (третья волна КПТ).
В настоящее время когнитивно-поведенческую психотерапию многие специалисты рассматривают как наиболее научно-обоснованное (т.е. имеющее наибольшее количество исследований, подтверждающих эффективность) и технологически выверенное направление психотерапии. Методы когнитивно-поведенческой психотерапии все чаще не только входят в арсенал современного психотерапевта, но и занимают в нем ведущее, если не единственное место.
Как многие модные тенденции в области психотерапии, когнитивно-поведенческое направление, увы, не избежало печальной славы «терапии всего». Так, в случае отсутствия у специалиста ориентации на клиническую практику, а порой и должной клинической подготовки, когнитивно-поведенческая психотерапия применяется без должного понимания границ и возможностей входящих в нее методов и техник.
Фактически, такая психотерапия становится «безграничной» и рассматривается своими носителями в качестве панацеи. К счастью, до тех пор, пока специалист удерживается в рамках консультирования, особого вреда нет. Но как только на прием приходят пациенты, требующие лечения, ситуация меняется! Любой метод имеет определенные ограничения и показания к применению в клинической практике. Методы когнитивно-поведенческого направления, несмотря на широкий спектр показаний, не исключение.
Наша программа поможет специалистам в области психотерапии не только разобраться в современной когнитивно-поведенческой психотерапии, но и освоить особенности применения этого высокоэффективного инструмента помощи к пациентам различных клинических групп на различных этапах лечения и реабилитации.
Отдельной изюминкой выступят особенности применения когнитивно-поведенческой терапии при оказании помощи здоровым людям, а также особенности ее использования для точечного воздействия на отдельные мишени психотерапии.

Программа курса

Модуль 1. Когнитивно-поведенческая терапия: суть, принципы и особенности КПТ терапии.
Первый модуль этой программы будет посвящен месту когнитивно-поведенческой психотерапии среди других направлений психотерапии. Также будут подробно изучены и проанализированы методология и теоретические основы когнитивно-поведенческой психотерапии. Большое внимание будет уделено процессуальным принципам, этапам, профессиональному контакту и психотерапевтическому контракту в современной когнитивно-поведенческой психотерапии. Изучены базовые техники симптомцентрированной помощи.

Модуль 2. Симптомцентрированный уровень когнитивно-поведенческой психотерапии: особенности процесса, этапы, техники.
Второй модуль этой программы будет посвящен теоретическим и практическим основам поведенческой терапии на основе трех видов научения: классического, оперантного и социального научения. Большое внимание будет уделено сочетанию когнитивных и поведенческих приемов для формирования и закрепления навыков адаптивного реагирования и способов совладающего поведения.

Модуль 3. Личностно-ориентированный уровень когнитивно-поведенческой психотерапии: теоретическое обоснование, особенности процесса, этапы, техники.
Третий модуль этой программы будет посвящен изучению системного поведенческого анализа пациента для определения мишеней глубокого (личностного) изменения пациента. Будут рассмотрены и обоснованы условия, способствующие корректировке фиксированных форм реагирования и поведения. Изучены механизмы формирования и закрепления навыков самоменджмента.

Модуль 4. Личностно-ориентированный уровень когнитивно-поведенческой психотерапии: работа с когнитивными стилями и стратегиями.
Четвертый модуль этой программы будет посвящен изучению когнитивных стилей, их видов, сути и проявлению в межличностном взаимодействии пациента. Познакомимся с технологиями выявления гипервалентных стратегий и закономерностями работы с ними. Знание условий возникновения и последствий проявления этих когнитивных структур поможет выработать индивидуальный подход к корректировке фиксированных форм реагирования и поведения пациента. Также будет продолжено обучение приемам опыт ориентированного научения и закрепления навыков самоменеджмента.

Модуль 5. Когнитивно-поведенческая групповая терапия: принципы, этапы, техники.
Пятый модуль этой программы будет посвящен основам групповой когнитивно-поведенческой терапии. Будут изучены технологии выявления, фиксации и переформулирования глубинных дисфункциональных убеждений с помощью группы.
Будет уделено внимание навыкам формирования программы когнитивно-поведенческой группы, владению групповым приемам опыториентированного научения и закрепления навыков самоменеджмента в условиях группового взаимодействия.

Модуль 6. Работа с переживаниями и эмоциями с помощью техник когнитивно-поведенческой психотерапии.
Шестой модуль программы будет посвящен работе с переживаниями! Вы получите уникальную возможность усовершенствовать собственные навыки регулирования эмоций и направленного их использования для улучшения качества жизни, а также освоить технологии, позволяющие эффективно обучить этим навыкам ваших пациентов!

Модуль 7. Избранные техники когнитивно-поведенческой психотерапии при работе со сложными случаями. Преодоление резистентности к психотерапии
Данный модуль позволит вам ознакомиться с современными представлениями о разных видах резистентности и избегания, как с точки зрения клинической психологии, так и с точки зрения когнитивно- поведенческого направления психотерапии (Дж.Бек, К. и Д. Добсон, Р.Лихи). Освоить технологию формулирования случая и функционального анализа (TRAPS, TRACS). Научиться выявлять и прояснять историю возникновения паттернов избегания. В процессе обучения у вас будет возможность попрактиковаться и повысить свою компетентность в области распознавания феноменов резистентности (ошибок мышления, эмоционального избегания, активной и пассивной формы избегания, прояснение ценностей, которые пациент защищает), что проявляется на когнитивном, эмоциональном и поведенческом уровнях.

Ведущий преподаватель программы
БУБНОВА Ирина Викторовна
Клинический (медицинский) психолог. Когнитивно-поведенческий терапевт.
Куратор направления «Клиническая (медицинская) психология» Института психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского. Автор более 20 научных трудов, в том числе монографии «Клиническая психотерапия в наркологии».

​

Почему дети не приходят? Иногда вроде все способствует: дом — полная чаша, отношения хорошие, так хочется ребёнка, а он никак не приходит. Здоровье при этом может быть в норме или не очень. Но не оно является истинной причиной, чаще всего, хотя может быть в соответствии с семейными динамиками.

Вот некоторые из причин, почему ребёнку бывает сложно прийти:

• Ребёнок идёт туда, где непереносимые для детского тела динамики системы. Его ждут, иногда очень сильно, чтобы поправить систему в определенной месте. Например, могут ждать мальчика, который защитит и поправит женское в семье. При этом женское может быть очень порушено и ненавидит мужское. И это мужское оказывается внутри ленского тела, которое его воспринимает как враждебное. Возможен выкидыш.
• Родители, чаще мама в таком виде, что не могут брать и давать. Или брать получается, но отдавать никак — надо напитаться, большая жажда. А ребёнку надо давать, он берет. Берет, сколько ни дай. И он покажет, как это брать.
• Ребёнок придёт, и родителям станут видны их детские травмы. А они непереносимы. Он будет кричать в кроватке, а мама будет слышать не маленькую девочку, а своего папу, который пьяный кричал на мать, и мать его выгнала.
• Иногда аборты и выкидыши разгружают систему. Уносят часть тяжелого и дают возможность прийти и выжить младенцу.

Поговорим на группе о том, как работать, куда смотреть. Как видеть, есть ли место для младенца в паре.
Обсудим, можно ли работать с беременными и как прикрывать ребёнка при такой работе и ситуации, когда ребёнок ощущается заказчиком расстановки. Учащиеся сделают две расстановки.

Программа группы:
1. Теоретическая часть из расстановочного и полевого подхода в контексте заявленной темы
2. Упражнение и расстановки участников группы и их разбор

Ведущий:
Наталия Кверквеладзе - расстановщик, полевой терапевт, преподаватель расстановок. Автор и ведущая образовательных программ, семинаров и терапевтических групп по работе с травмой. Образование: Институт "Открытое Поле", Центр Эмоционально Образной терапии. Обучалась расстановкам у мировых расстановщиков: Маттиаса фон Кибеда, Хаузнера, Яна Якоба Стама, Сесилио Ригохо. Программа по работе с шоковой травмой и травмами развития Елены Романченко. Обучение работе с травмой в биодинамическом подходе. Семинар Франца Руперта по работе с травмой идентичности. По первому образованию прикладной математик.
"Уважение к истории клиента и его семейной системе - основное правило моей работы."

15 сентября 2025 года