Новые складчины | страница 27

​

Начните легко открывать суперсилы своей памяти за 15 минут в день

Тариф Стандарт
Курс «Запоминай просто»
Тренинг «Вижу цель»
Марафон «Гимнастика для мозга»
Урок «Как справиться с выгоранием»

​

У каждого из нас есть свой, так называемый, «код» - набор врожденных и приобретенных физических и психоэмоциональных проявлений / симптомов.

Код - это генетическая информация, которая определяют то состояние, в котором мы сейчас находимся, наш уровень здоровья, нашу жизненную силу, определяет конституциональный тип.

О чем курс?
В компенсированном состояние самочувствие человека сбалансированное/относительно «здоровый») . При неблагоприятном воздействии эпигенетических факторов состояние здоровья переходит в декомпенсированное состояние.
Можно ли этот «код» скорректировать, декодировать? Как быть в «здоровье», учитывая весь «багаж» (наследственный и приобретенный)? Как определить к какому конституциональному типу вы относитесь (чаще всего не к одному)? Какие препараты, в зависимости от ваших симптомов будут ключевыми для вас?

Темы курса:
Генетика и эпигенетика. Гомеопатические конституции (миазмы). Гомеопатическое мышление. Саморегуляция, гомеостаз (биохимия конституции). Уровни здоровья, первичные и вторичные симптомы.

Обзор основных групп гомеопатических препаратов. Группа препаратов из минерального и химического сырья. Работа с таблицей Мендлеева. Группы препаратов. Основные представители групп. Характеристика действия. Направление действия на органы и системы.Ключевые симптомы. Патология .Портреты.

Группы/ семейства препаратов из растительного сырья.
Особенности и направления действия на системы ,органы и функции.Характеристики . Ключевые симптомы основных представителей различных семейств. Портреты. Некоторые паралелли растительных препаратов и минеральных веществ.
Решение ситуационных задач по подбору гомеопатических средств

Группа препаратов из животного сырья
Особенности и сфера применения. Препараты животного происхождения. Портреты. Ключевые симптомы
Решение ситуационных задач по подбору гомеопатических средств.

Что вам даст курс:
-Разберетесь в ваших родовых разрушениях, миазмах, которые влияют на уровень здоровья всей вашей семьи
-Получите уникальный авторский материал, метод, сформированный в процессе многолетней работы с пациентами
-Подробный «портрет» препаратов (около 70)
-Научитесь определять конституции, учитывая ваши наследственные и приобретенные факторы
-Сможете самостоятельно подбирать препараты для себя и ваших близких, учитывая вашу конституциональную симптоматику
-Вы сможете лучше понимать и удовлетворять потребности вашего организма.
-Вы научитесь анализировать ситуацию, выстраивать стратегию лечения

​

Что входит в занятия .
Учимся быть доктором самому себе
На занятиях мы изучаем и практикуем правильное и эффективное воздействие на организм для его восстановления и улучшения работы с позиции восточной медицины.

Программа на декабрь:
Комплекс 8-ми бессмертных.
‌1 часть. Останавливаем старение и восстанавливаем работу организма.
Омолаживающий самомассаж. Секреты молодости
Комплекс 8-ми бессмертных.
‌2 часть
Канал желчного пузыря. Очищаем канал от камней и заторов.
Снижаем вес и улучшаем пищеварение. Снимаем нагрузку с печени.
Работает, даже если желчного пузыря уже нет.

Подарок
Методичка по каналу желчного пузыря

Для кого подойдут занятия?
— Кто хочет научиться вылечивать себя, НЕ принимая таблетки и прочую химию;
‌— Кто хочет разобраться со своим здоровьем и понять причину своих болезней и неприятного самочувствия;
‌— Кто перепробовал кучу диет, но никак не может похудеть.
‌— Кто чувствует себя всё время усталым и обесточенным;
‌— Кто хочет выбраться из депрессии и апатии;
‌— Кто хочет уметь делать первую помощь при различных приступах болей, зная, где и как правильно нажимать.
‌— Кто хочет справиться с причиной заболевания, а не его симптомом.
‌— Для тех, у кого хронические заболевания.

​

Привычки
Принципы внедрения привычек
— Бутылка в руке
— Массаж внутренних органов
— Выделяй ежедневно
— Нагревание ног
— Пот – друг твой
— Замачивание и активация
— Иммунная бомбежка
— Метод чаши весов

Питание
— Вводный урок
— Принципы мышления
— Очищение организма
— Избавление и замена
— Правила и джедайские техники
— Основные вопросы человечества
— Конструктор питания
— Видеотека рецептов и блюд
— Поход в магазин

Биомеханика
— Вводный модуль
— Модуль. Мышцы груди
— Модуль. Мышцы спины
— Модуль. Мышцы рук
— Модуль. Мышцы плеча
— Модуль. Мышцы ног
— Модуль. Мышцы ягодиц
— Модуль. Мышцы кора
— Модуль. Каркас тренировок

​

Обучение лечению камнями и минералами. Онлайн курс О. Смирнова

Этот курс — продолжение не имеющего аналогов специализированного онлайн-курса по целительству минералами. Особенностью этого курса является изучение психосоматических причин возникновения болезней. «Лечебные камни 2» является самостоятельным курсом и может изучаться без прохождения курса «Лечебные камни 1» *

Для кого этот курс:
для всех кому интересны лечебные свойства камней,
для изучающих целительство и биоэнергетику
для тех, кто ищет причины возникновения заболеваний

Вы узнаете:
о связи энергетического и физического тела человека
о целительских свойствах различных минералов
о секретах подбора камней для сеансов литотерапии

Вы научитесь:
активации минералов для успешной работы
грамотному проведению литотерапевтических сеансов
определению и подбору самоцветов под конкретную ситуацию

В обучение входит подробное рассмотрение различных систем тела человека, а также свойства и подбор минералов в лечебных целях, применительно к различным заболеваниям.


Программа курса:

1. Литотерапия, как она есть (только для тех, кто не проходил «Лечебные камни 1»)
Базовое занятие курса. Основные темы: Что такое литотерапия. Литотерапия, как холистическая система. Как образуется болезнь с точки зрения биоэнергетики и литотерапии. Как камни влияют на болезнь - принцип вибрационного резонанса. Активация камня. Подбор минералов. Очищение камней. Техника безопасности. Где лучше покупать камни.

2. Мозг и сенсорные системы
Система органов: Мозг, органы чувств.
Функция: Контроль деятельности всего организма. Обработка информации идущей от органов чувств.
Биоэнергетика: Контроль и связь всего со всем. Общий баланс и гармонизация всех систем.

3. Мочевыделительная система
Система органов: Почки, мочевой пузырь, уретра
Функция: Вывод ненужных организму веществ. Поддержка гомеостаза через регуляцию водно-солевого баланса
Биоэнергетика: Аккумуляция энергии человека. Выходы в энергетические родовые каналы (мужской-женский). Энергетический ресурс. Выделение всех энергетических шлаков, слив энергетических отходов. Способность держать энергетические удары. Пластичность и мобильность психики.

4. Репродуктивная система
Система органов: Половые органы и всё, что к ним относится
Функция: Оплодотворение, зачатие, вынашивание
Биоэнергетика: Мужские и женские энергетические настройки. Вкус к жизни. Родовые программы. Потенция. Способность зачать, выносить ребенка. Связь с первоэлементом Земли и Воды.

5. Покровная система
Система органов: Кожа и её производные: волосы, железы, ногти
Функция: Защитная. Восприятие раздражений из окружающей среды, терморегуляция и выделении продуктов обмена веществ.
Биоэнергетика: Последний уровень защиты организма. Обмен и связь с общей энергетикой пространства.

6. Психосоматика ч.1
Темы: Психика. Психосоматика и подсознание человека. Эфирное тело. Вторая чакра свадхистхана. Базовое состояние человека. Связь с причинным уровнем болезни. Программы самоуничтожения. Страдания и болезни.
Биоэнергетика: Излучение правильного сигнала в пространство, гармония, баланс. Уровень причин и состояния человека.

7. Психосоматика ч.2
Темы: Психика. Психосоматика и подсознание человека. Эфирное тело. Вторая чакра свадхистхана. Базовое состояние человека. Связь с причинным уровнем болезни. Программы самоуничтожения. Страдания и болезни.
Биоэнергетика: Излучение правильного сигнала в пространство, гармония, баланс. Уровень причин и состояния человека.

8. Основы литотерапии
Обзор основного комплекта минералов для литотерапии.

9. Камни, которые рассмотрены в обучающем курсе
хризоколла; яшма зеленая, желтая; агат огненный, моховый, дендритовый, серый, голубой ленточный; берилл; флюорит зеленый, пурпурный; хризолит (оливин, перидот), целестит, ляпис-лазурь (лазурит), янтарь, жадеит; коралл черный, белый, золотой королевский; нефрит зеленый; турмалин розовый, синий, зеленый(верделит), черный(шерл); янтарь, жадеит; кварц розовый, зеленый; халцедон розовый, синий; гагат, рубин, содалит, сугилит, гелиотроп, гранат, андрадит, пироп, гематит, уваровит, спессартин, красная яшма, аметист, родонит, чароит, кунцит, пирит, азурит, амазонит, кальцит, магнетит, лабрадор, аквамарин, хризопраз, цитрин, гессонит (оранжевый гранат), петерсит, авантюрин зеленый, гидденит, пренит и многие другие минералы.

​

Проект «Тонкие Материи» представляет единственный в своем роде, не имеющий аналогов, специализированный онлайн-курс по целительству минералами. В обучение входит подробное рассмотрение семи систем человеческого организма, а также свойства и подбор минералов в лечебных целях, применительно к различным заболеваниям. Кроме того рассказывается и о нелечебных свойствах камней.
Количество занятий — 8, в высоком качестве и с хорошим звуком, + живые онлайн-встречи с мастером по воскресеньям — 8. Общее количество часов обучения — 20. Доступ к обучение в любое время и в любом месте, где есть интернет. Смотрите и пересматривайте! Для участия в курсе необходим активный действующий профиль в любой из соц.сетей.

Программа:

1. Литотерапия, как она есть
Основные темы: Как будет проходить обучающий курс, особенности проведения. Что такое литотерапия. Литотерапия, как холистическая система. Как образуется болезнь с точки зрения биоэнергетики и литотерапии. Как камни влияют на болезнь - принцип вибрационного резонанса. Активация камня. Подбор минералов. Очищение камней. Техника безопасности. Где лучше покупать камни.

2. Сердечно-сосудистая система и система кровообращения
Система органов: Сердце, сосуды, кровь, селезенка.
Функция: Транспортная система организма. Сердце - насос для перекачки крови.
Биоэнергетика: Сила жизни, энергетический потенциал, прана.

3. Лимфатическая система
Система органов: Лимфа, лимфатические узлы и сеть сосудов.
Функция: нейтрализация и вывод токсинов, продуктов распада, паразитов; очищение и внутренняя защита организма; баланс в организме, метаболические функции, влияние на иммунитет.
Биоэнергетика: вывод, очищение от застаревших энерго-информационных программ, установка эталонных программ.

4. Опорно-двигательная система
Система органов: Костная система, суставы, связки, мышцы, соединительные ткани.
Функция: опорная, защитная, двигательная, рессорная, кроветворная, метаболическая.
Биоэнергетика: энерго каркас человека, стержневые простройки мужчины и женщины.

5. Эндокринная и иммунная системы
Система органов: Железы внутренней секреции, гормоны и ферменты.
Функция: иммунитет, защитная система, баланс организма при изменении внешней среды, участвует в росте и развитии организма. Регуляция нервной системы.
Биоэнергетика: Гармонизация энергоинформационных обменных процессов между внешней средой и внутренним миром человека.

6. ЖКТ (Пищеварительная система)
Система органов: Пищевод, желудок, желчный пузырь, кишечник толстый и тонкий, печень.
Функция: Пищеварение и усвоение питательных веществ. Получение энергии для физического тела и поддержка функционирования всех систем организма.
Биоэнергетика: Получение питания для внутреннего огня, способность усваивать тонкую энергию пищи и трансформировать жизнь. Социальная активность человека, проявление в социуме.

7. Дыхательная система
Система органов: Носоглотка, трахеи, бронхи, легкие.
Функция: Регуляция окислительных процессов в организме, участвует в терморегуляции, голосообразовании, обонянии, иммунной защите, увлажнении вдыхаемого воздуха.
Биоэнергетика: получение и усвоение праны, самовыражение, творчество, самоценность.

8. Нервная система
Система органов: Мозг, спинной мозг, сеть нервных окончаний, нейроны, сеть нейронных связей.
Функция: двигательная, моторика (сложные движения), участие в механизме памяти.
Биоэнергетика: Обработка и усвоение энерго-информации, пропускная способность энергетики организма, запоминание.

​

Программа обучения

• Особенности развития и строения ушной раковины
  
• Основные функциональные системы ушной раковины
  
• Основные точки и зоны
  
• Основы аурикулярной диагностики
  
• Особенности иглотерапии в ушную раковину. Дополнительные методы аурикулотерапии
  
• Показания и противопоказания к аурикулоиглотерапии
  
• Основные БАТ для лечения зависимостей в аурикулотерапии и корпоральной иглотерапии
  
• Два метода лечения никотиновой зависимости
  
• Два метода лечения алкогольной зависимости
  
• Два метода лечения пищевой зависимости

​

После 30 лет физическая активность и гибкость тела снижаются. Что является причиной таких возрастных изменений и есть ли возможность убрать знак равенства между старением и увяданием?

✅Потеря гибкости в физическом и психическом плане
✅Нарушения окислительно-восстановительных и обменных процессов в организме женщины
✅ Гипоксия тканей, нарушение эластичности сосудов, ухудшение состояния кожных покровов
✅Нарушение водно-солевого, углеводного, белкового, жирова обмена организма, как следствие нейроэндокринных нарушений (дисфункции поджелудочной и щитовидной желез)
✅ Выведение токсинов, шлаков, лимфодренаж
✅Ранее угасание яичников, как продлить молодость и менструальный цикл

​

Танцевальная практика, соединяющая соматику и свободный танец

Практика Movement Practice легко встраивается в день, поддерживает и дополняет программы саморазвития и интегрального танца. Каждое занятие курса - уникально, музыка разная
Даст не только танцевальный заряд на день, но еще возможность изучать саморегуляцию через танец и развитие качеств движения.

Автор: Александр Гиршон. кандидат психологических наук, психотерапевт, 30 лет занимаюсь танцевально-двигательной терапией

6 занятий по 45 минут, март-апрель 2022 (записи)

​

Танцевально-психологический тренинг

Эмоции – это наш способ взаимодействия, познания и коммуникации с миром и людьми вокруг нас. Эмоции живут в теле, мы узнаем их в себе и в других через телесные проявления.
Существует двунаправленная связь между эмоциями и движением тела. Чувства проявляются через тело, а движение может изменять эмоции.

•Иногда кажется, что чувств слишком много, и я не в состоянии справиться с ними…
•Иногда я не понимаю, что именно сейчас чувствую…
•Иногда я никак не могу выразить свои чувства…
•Иногда я теряю контакт с чувствами, и тогда теряю контакт с жизнью как таковой…
И тогда приходит время танца

На этом тренинге мы будем работать с темой эмоций через дыхание и движение, через образы и мимическую экспрессию, через творческое выражение и групповые процессы.

Автор: Александр Гиршон. кандидат психологических наук, психотерапевт, 30 лет занимаюсь танцевально-двигательной терапией
2 занятия (5,5 часов), ноябрь 2023 (записи)

​

танцевально-психологический тренинг
Неопределенность, неясность, неустойчивость, невнятность, небезопасность… попробуем разобраться в переплетении этих состояний и посмотреть на ресурсы - как изменить то, что возможно изменить, и достойно встретить то, что невозможно контролировать. Это небольшой доступный онлайн-тренинг.

Быть в танце - значит быть в согласии с изменениями. Танцевать с изменениями - значит находить ресурсы, чтобы пережить неопределенность, ощущать устойчивость в подвижном мире, создавать смысл посреди абсурда

Неопределенность, непонятность, неясность, неустойчивость, невнятность, небезопасность…
Мы попробуем точнее разобраться в переплетении этих состояний и ситуаций и посмотреть на возможные ресурсы, чтобы изменять то, что возможно изменить, и достойно встречать то, что мы не можем контролировать

Александр Гиршон. кандидат психологических наук, психотерапевт, 30 лет занимаюсь танцевально-двигательной терапией

​

танцевально-психологический курс
12 утренних встреч с движением
Эти истории рассказываются и раскрываются телом через движение.
Внимание и время, уделенные этим историям, делают возможным большой шаг в личном развитии.

Темы курса
3 темы по 4 занятия каждая
1. "Я И Тело" — контакт с основой
Позволим рассказать свои истории разным частям тела.
Настроим внимательный контакт с тем, какие они, как устроены, что могут делать, и как мы их ощущаем.
Будем исследовать, что тело говорит нам о нас, станем ближе к самим себе.
2. "Я И Тень" — встреча с другим собой
Есть те части, которые нам трудно принять и признать своими. Они похожи на отвергаемые части личности,
которые мы называем Тенью. Но без них невозможно познать свою целостность.
Встреча с теневыми частями тела — важный и необходимый этап развития.
3. "Я-Целостность" — оединение
Мы редко переживаем тело как целое, подвижную живую структуру, где все связано со всем.
Здесь мы будем работать со связями, соединением и балансом всех его частей.
Это может стать очень большой поддержкой и вдохновением, источником силы и радости.

Куда мы будем двигаться?
Чтобы перестать стыдиться своего тела и найти, чем можно восхищаться
Чтобы не требовать от тела невозможного и лучше изучить свои ресурсы
Чтобы стать счастливее здесь и сейчас, именно в этом теле
Чтобы не страдать, что тело не такое, как хочется, а начать ценить его особенности

Александр Гиршон: Мне нравится вдохновлять людей на танец, и я уже 30 лет занимаюсь этим, как автор и ведущий тренингов, терапевт и перформер.

​

Этот курс для вас, если...
- вам интересен и нужен контакт с телом
- вам хочется больше узнать о телесной стороне себя
- нужны новые ресурсы и перспективы в отношениях с собственным телом и своей жизнью
- вам нужно время для телесного "Я"

На занятиях Вы раскроете себя и свое тело по-новому и ответите на главные вопросы
Что если научиться воспринимать и принимать свое тело как удивительный процесс жизни?Что если "контакт с телом" - это просто практика, состоящая из множества небольших и ясных шагов?Что если мой прошлый опыт сложных и непонятных отношений с собой и собственной телесностью не определяет мое будущее?
Ведущий Александр Гиршон

Программа курса:
Блок 1. Тело как форма
Мы будем изучать системы тела, определяющие устойчивость телесной формы - мышцы, кости, соединительные ткани и кровеносную систему.
Мы привыкли воспринимать тело как объект, но на этом курсе мы будем обращаться к телу как к живой форме - воплощенной, развивающейся, многослойной
Блок 2. Тело как поток
Займемся телом, как многомерным потоком жидкостей разной плотности и скорости - клеточной, межклеточной, лимфатической и другими.
Начиная движение от ощущения системы жидкостей, мы работаем с динамикой потока движения и балансом покоя/подвижности.
Блок 3. Тело как присутствие
Здесь мы внимательно исследуем многообразие наших органов восприятия как частей нейроэндокринный системы.
Эти многообразные возможности восприятия соединяют нас с миром, обращаясь к ним, мы можем ощутить всеобщую связь живого с живым.

12 занятий (24 часа)

​

Эта практика — погружение в изучение возможностей и особенностей живого, движущегося тела через эмпирическую анатомию, направленные визуализации, работу с прикосновениями и двигательные эксперименты. Глубинный контакт с телом раскрывается в переживании и действии, когда мы уделяем достаточно внимания чуду жизни, воплощенному телесно.

Территория тела — это пространство нашей независимости и субъектности, которую никто не может захватить.

Некоторые темы курса:
— Тело как поток, многомерное течение жидкостей разной плотности и скорости.
— Тело как структура, устойчивость и определенность телесной формы, развивающейся, многослойной, воплощенной.
— Тело как живое пространство, взаимосвязь внутреннего и внешнего, многообразные возможности восприятия, соединяющие нас с миром.

Практика предполагает ответы на запросы участников
Программа включает 5 онлайн-занятий в Zoom, записи занятий и Телеграм-чат для участников

Ведущий Александр Гиршон

​

Система разработана Яковом Иммануэлевичем Маршаком, на основе открытий ведущих мировых наркологов, самостоятельных лабораторных исследований и непосредственного тридцатилетнего стажа реабилитации зависимых. Данный курс позволяет за короткий период времени, обучиться широкому спектру методов реабилитации причин зависимого поведения. Программа предназначена для самого широкого круга специалистов, желающих развить навыки и обучиться современным методам реабилитации зависимости.

Состав программы: Курс состоит из 14 лекций Я.Маршака, 6 практических специализированных классов по кундалини йоги и 3-х по хатха йоге

01 Организация реабилитационного процесса
Как в течение одного месяца, научить реабилитируемого индивидуальным навыкам, делающим возможным улучшение регуляции настроения и изменения структуры характера.
02 Что нужно знать об устройстве организма для понимания работы мозга
Основы анатомии и физиологии, необходимые для понимания устройства системы регуляции настроения.
03 Нети Крия
Методология и свойства процедуры восстанавливающей здоровье носоглотки, ее значение в реабилитационном процессе.
04 Регуляция настроения и инстинкт
Унаследованные и прижизненно запечатленные инстинкты, их взаимодействия с системой регуляции настроения.
05 Формирование навыка
Где и каким образом происходит запечатление привычек и инстинктов. Возможности сознательного управления этими процессами.
06 Питание в процессе реабилитации
Стимуляторное и седативное питание, инстинкты голода и аппетита. Способ перехода к стимуляторному удовлетворению пищевого инстинкта как часть реабилитационного процесса. Пищевая непереносимость и метод индивидуализации образа питания.
07 Синдром Дефицита Удовлетворённости
Генетические особенности регуляции уровня настроения и стремления к удовлетворению. Типирование 10 генов белков, участвующих в регуляции уровня настроения, роль полиморфизмов и их влияние на формирование поведения.
08 Коррекция СДУ с помощью БАД
Безопасные метаболики, корректирующие отклонения регуляции настроения. Метод индивидуализации реабилитационного процесса.
09 Брейнбилдинг
Специальные упражнения, создающие нагрузки на функциональные системы нейрометаболизма регуляции настроения в сочетании с нейрометаболиками.
10 Майндреконстракшн
Переход от характера, обуславливающего наркотическое стяжательство, к характеру, охраняющего внутреннее счастье и достоинство. 12 шаговая программа с точки зрения науки сравнительной этологии.
11 Холотропное Дыхание
Холотропное дыхание, его особенности применительно к процессу реабилитации.
12 Йога
Специализированные серии практических классов по Кундалини и Хатха Йоге.

Продажник: