Новые складчины | страница 22

​

нлайн-курс повышения квалификации от Инны Гладченко с выдачей диплома государственного образца.

О чем этот курс?

Я дам вам понимание, что существует великое множество разнообразных сочетаний недоразвитий и патологии формирования стоп и осанки. Вы получите при каждой из них работающий инструмент в виде массажных техник и упражнений. Вам остается только научиться правильно понимать, видеть, проводить диагностику и из этого многообразия упражнений собирать пазл под каждого конкретного ребёнка в виде индивидуальных упражнений, которые быстро приведут к результату.

Для кого предназначен курс?

Этот курс для тех, кто работает или планирует работать с детьми от 2 до 14 лет, в том числе для детских и взрослых массажистов, для инструкторов лфк, для инструкторов по плаванию (но не грудничковых), для фитнес-тренеров.

Почему стоит учиться именно у меня?

Автор курса — практикующий специалист по исправлению деформаций ног и нарушению осанки у детей от 2 до 14 лет, сертифицированный специалист Американского Gray Institute по работе с нарушением осанки и патологией стопы.

Уже обучила более 200 специалистов на курсе "Детский массаж и моторный онтогенез".

Курс состоит более чем из 80 видеоуроков. На курсе есть обратная связь от автора курса. По окончанию курса вас ждет финальный тест.

При успешной сдаче теста вам выдается удостоверение повышения квалификации государственного образца.

​

запись очного семинара (только видеозапись семинара, методические материалы не включены)

О курсе
Впервые, патология органов брюшной полости будет рассмотрена с позиции взаимодействия с мышечной, фасциальной и связочной системами организма. Детально будет рассмотрено поражение вегетативной нервной системы (симпатической, парасимпатической), как причина нарушения трофики конкретных внутренних органов. Кроме того, впервые будут разобраны клиника, диагностика и алгоритм лечения висцеромоторных и мотовисцеральных рефлексов, основанных на научных исследованиях проф. Могендовича М.Р.
Уникальность этого цикла заключается в том, что будет представлена дифдиагностика преобладающего поражения соматической и вегетативной нервной системы при одной и той же клиники болевых мышечных синдромов.

Будут рассмотрены висцеро-мышечные, висцеро-вазальные, висцеро-невральные, висцеро-фасциальные рефлексы, диагностика и коррекция которых сделают успешной вашу работу. Будут описаны алгоритмы диагностики, позволяющие предупредить возможные осложнения и неэффективность висцеральной мануальной терапии, а так же разобрать возможность активации мото-висцеральных рефлексов, как методики выполнения упражнений для активации внутреннего органаБудут детально разобраны патология грудо-брюшной диафрагмы, желудка, печени, желчного пузыря, тонкого кишечника, их взаимовлияние и зависимость. Будут разобраны основные законы нейрофизиологии соматической и вегетативной нервной системы, позволяющие определить причинно-следственные взаимоотношения у конкретного пациента.

Программа курса

• Биомеханика, нейрофизиология внутренних органов, механизмы формирования висцеро-моторных рефлексов и их роль в формировании болевых (рефлекторных и компрессионных) синдромов в мышечно-скелетной системе висцерального генеза.
• Патобиомеханика формирования нарушения положения и подвижности внутренних органов, их взаимовлияние и взаимозависимость. Диагностика патогенетически значимого и компенсаторно биомеханически перегруженного внутреннего органа. Основные висцеро-моторные, висцеро-меридианальные, висцеро-вертебральные, висцеро-эмоциональные рефлекторные и висцеро-висцеральные и висцеро-невральные, висцеро-скелетные топографические связи.
• Дифференциальная диагностика висцеральной патологии механического (структурного), химического, эмоционального генеза. Особенности использования вертебральной, висцеральной терапии, аромотерапии, рефлексотерапии, химической коррекции.
• Особенности выполнения приёмов висцеральной диагностики и терапии. Гигиена поз и движения врача при выполнении висцеральных приёмов. Основные ошибки и их последствия. Методы профилактики и помощи.

​

запись очного семинара (только видеозапись семинара, методические материалы не включены)

О курсе
Болевые синдромы в тазовом регионе, пояснице, грудном отделе и в области грудной клетки очень часто являются следствием функциональных нарушений внутренних органов как результат повышенной активности висцеро-моторных и висцеро-соматических рефлексов.

Дисфункция органов малого таза и грудной клетки так же достаточно распространённая патология.
Привычными (стандартными) способами решать подобные проблемы сложно.
Использование висцеральной терапии под контролем мышечного теста позволяет добиваться впечатляющих результатов в коррекции функциональных нарушений сферы внутренних органов.
Программа курса
ТЕОРИЯ

• На семинаре будут рассмотрены следующие теоретические вопросы:
• Анатомия и топография органов малого таза и грудной полости.
• Понятие о висцеро-моторных, висцеро-вертертебральных, висцеро-меридианных, висцеро-эмоциональных функциональных связях.
• Взаимоотношения между основными диафрагмами тела: диафрагма входа в грудную клетку, грудобрюшная диафрагма, тазовая диафрагма.
• Дискоординация диафрагм тела.
• Анатомия, иннервация, связочный аппарат почек. Мочеточники.
• Висцеро-моторные связи с поясничной и подвздошной мышцами.
• Особенности патобиомеханики почек (варианты нефроптоза).
• Варикоцеле
• Анатомия, иннервация, связочный аппарат мочевого пузыря. Сомато-висцеральные связи с крестцом, копчиком и лонным сочленением.
• Топография мочевого пузыря, взаимоотношения с предстательной железой (у мужчин) и с маткой (у женщин).
• Висцеро-моторные связи с мышцами стопы.
• Связочный дисбаланс, висцероспазм, птоз мочевого пузыря.
• Синдромы недержания мочи. Нейрогенный мочевой пузырь.
• Дисбаланс мышц тазового дна.
• Анатомия, иннервация, связочный аппарат предстательной железы.
• Анатомическая, топографическая и функциональная связь с мочевым пузырём.
• Висцеро-моторные связи с большой ягодичной, грушевидной и приводящими мышцами.
• Анатомия и связочный аппарат матки, маточных труб и яичников.
• Анатомия органов грудной полости.
• Топографические взаимоотношения органов грудной клетки, лёгкие, бронхи, сердце, средостение.
• Висцеро-соматические влияния на шейный и грудной отделы позвоночника, плечевой пояс.
• Спазм диафрагмы входа в грудную клетку.
• Лёгкие – анатомия, иннервация, связочный аппарат, особенности патобиомеханики (варианты нарушения эластичности висцеральной и париетальной плевры, связок, фиксирующих купол плевры).
• Ассоциированные мышцы: дельтовидная, клювоплечевая, передняя зубчатая.
• Перикард – анатомия, иннервация, связочный аппарат, особенности патобиомеханики (варианты нарушения эластичности связок, фиксирующих перикард к позвоночнику и грудине).
• Висцеро-моторные связи с подлопаточной мышцей

ПРАКТИКА

• Перечень практических навыков, которые будут отрабатываться на семинаре:
• Мануальное мышечное тестирование мышц, ассоциированных с почками, мочевым пузырём, предстательной железой, маткой, придатками, бронхолёгочным аппаратом, сердцем.
• Мобилизация связочного аппарата почек: почечно-ободочной связки, печеночно-почечной связки, 12п-почечной связки справа, поджелудочно-почечной связки, селезеночно-почечной связки.
• Диагностика нефроптоза.
• Коррекция нефроптоза 1-2-3 степени.
• Коррекция дисфункции мочеточников.
• Мобилизация связок мочевого пузыря: срединной и средней связок, лобково-пузырной связки, пузырно-маточной связки, пузырно-прямокишечной связки.
• Опосредованное тестирование мышц тазового дна.
• Коррекция дисбаланса мышц тазового дна.
• ММТ внутренней и наружной запирательных мышц.
• Коррекция запирательной мембраны.
• Мобилизация лобково-предстательной связки.
• Коррекция спазма сакро-туберальной и крестцово-остистой связок.
• Мобилизация связок матки: широкой связки матки, маточно-крестцовой, маточно-пузырной, прямокишечно-маточной связок.
• Мобилизация собственных связок яичника.
• Мобилизация связок купола плевры.
• Мобилизация спаек в области висцеральной и париетальной плевры и легочной связки.
• Мобилизация связочного аппарата перикарда: верхней и нижней грудинно-перикардиальных связок, диафрагмально-перикардиальной, передней, задней связок и вертебро-перикардиальной связки.

​

«Знай своего врага в лицо» — принцип, на котором строится вся микробиология.

Почему до сих пор нет эффективной вакцины, защищающей от гонореи и ВИЧ-инфекции? Как связаны кондиционеры и болезнь легионеров? А по какой причине пациенту с сифилисом может стать хуже после начала этиотропного лечения?

Вам не потребуется много времени, чтобы найти ответы на эти вопросы, если вы знаете возбудителей этих заболеваний: их особенности, козыри и фишки.

А досье на все важные в практическом отношении бактерии, грибы, вирусы и паразиты можно найти в нашем каталоге этих возбудителей — новом пособии по микробиологии.

Также не забывайте записываться в другие складчины Synapse.

​

Огромный выбор лабораторных исследований: преимущество или наказание?

Взгляните на статистику:
70% — клиническая значимость результатов лабораторных анализов
25% — доля ошибок врачей на этапе назначения тестов
6% — пациентов получают неправильное лечение
19% — пациентов назначаются ненужные дополнительные обследования

Какие самые частые ошибки совершают врачи?
• назначение ненужных тестов
• НЕ назначение нужных
• дублирование тестов
• назначение архаичных или низко информативных исследований
• неумение принять решение о том, что обследование пора закончить, так как дополнительные данные уже не смогут повлиять на тактику лечения

Здоровье ваших пациентов для нас превыше всего, поэтому мы решили на 3️⃣ дня открыть доступ к одному из уроков курса «Врач интегративной медицины» по символической стоимости 1000р вместо 5000р

Это мастер-класс от Терещенко И.П. продолжительностью 1 ч 13 мин!

⚡️Забрать урок по скидке

Современная лабораторная диагностика:
1. Инструменты, подходы и алгоритмы работы с лабораторными исследованиями
2. Современная лабораторная диагностика – инструменты, подходы и алгоритмы работы с лабораторными исследованиями
3. Особенности получения результата, что такое интерференции и как с ними работать на практике.
4. Организация работы лабораторий – разбор распространенных вопросов к лабораторной медицине.
5. Как сравнивать результаты, полученные из разных лабораторий?

Спикер: Терещенко Ирина Петровна, к.м.н., врач-клинической лабораторной диагностики:

✅ Работает с молекулярно-генетическими исследованиями терапевтических заболеваний с 2005 года
✅ Опыт работы в лабораторной диагностике с 2014 года
✅ Занимала руководящие позиции в крупных сетевых лаборатория
✅ Куратор направления точной медицины: программы по внедрению точной (прецизионной) медицины, интеграция и интерпретация параметров, характеризующих здоровье, профессиональные знания в области генетики, молекулярной-генетики болезней предрасположения, биомаркеров физиологических и патофизиологических процессов, анализ медицинской информации.

​

Программа обучения:
-Основные патогенетические механизмы старения
-Типы геропротекторов
-Механизмы действия уролитина А, спермидина, бетулина, берберина, гиностеммы, ресвератрола и его производных как ключевых инновационных агентов, влияющих на молодость и здоровье
-Использование в практике anti-age агентов

​

Вы узнаете об особенностях острых нарушений мозгового кровообращения, особенностях протекания заболевания;
Научитесь применять техники профилактики и преодоления спастичности, приемы профилактики контрактур;
Сможете использовать способы преодоления болевого синдрома во время занятий;
Освоите приемам работы при головокружениях, нарушениях тонкой и речевой моторики, нарушениях функций глотания и функций тазовых органов.
Узнаете о сроках активизации пациентов после инсульта, о том, когда можно и нужно присаживать пациента, восстановлении способностей стоять и ходить.

Модуль I.
Общие вопросы реабилитации пациентов с поражением ЦНС
Острое нарушение мозгового кровообращения (ОНМК). Причины и последствия.
Первичная и вторичная профилактика. Что делать после выписки из больницы
Медицинская реабилитация пациентов пациентов перенесших ОНМК.
Виды реабилитации, основные принципы и возможности.

Модуль II.
Физическая реабилитация как средство восстановления.
С чего начинать восстановление, если тело не слушается.
Организация пространства и вопросы Эрготерапии. Сидим, Встаем, Ходим.
Сроки активизации пациентов с инсультом.
Инструменты в физической реабилитации и в жизни пациента.
Локомация или первые шаги после ОНМК.
Средство профилактики спастики и контрактур. Что делать, если парезы не угасают.

Кому подходит обучение?
1. Новичкам
Программа рассчитана на специалистов со средним специальным и высшим образованием, работающих в сфере медицинской реабилитации пациентов, перенесших инсульт, а также родственников и близких, участвующих в уходе и реабилитации.

2. Опытным специалистам
Актуализируйте ваши знания, получите доступ к новым инструментам реабилитации и методике восстановления

​

НАИБОЛЕЕ ПОЛНЫЙ АВТОРСКИЙ ОБЗОР ИЗВЕСТНЫХ МИКОЗОВ И ИХ ЛЕЧЕНИЕ. БЕЗ ВОДЫ И СКУЧНОЙ ТЕОРИИ.

Эта лекция позволит вам проводить дифференциальную диагностику микозов с другими инфекционными и инвазионными заболеваниями. Что даст Вам дополнительные возможности терапии тяжелых и неизлечимых заболеваний.

Каждый из пяти разделов этой лекции состоит из конкретного описания соответствующих микозам заболеваний и официального интегративного подхода к их лечению.

Спойлер: Содержание

1. Кератомикозы

2. Дерматомикозы

3. Кандидозы

4. Оппортунистические микозы

5. Висцеральные и генерализованные микозы

6. Псевдомикозы

УЧИТЫВАЯ ЗНАЧИТЕЛЬНУЮ РОЛЬ ПАТОГЕННЫХ ГРИБОВ В ОНКОПРОЦЕССЕ, ВЫ ОСВОИТЕ УНИКАЛЬНУЮ ВОЗМОЖНОСТЬ ОНКОРЕАБИЛИТАЦИИ.

Для кого лекция:
ДЛЯ ВРАЧЕЙ любых специализаций
которые хотят освоить интегративный холистический подход к лечению, стремятся расширить свой кругозор в малоосвещаемых темах медицины.

Хотят стать более эффективными и высокооплачиваемыми специалистами, способными лечить неизлечимые заболевания.

ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТОВ помогающих профессий
Которые хотят больше понимать в патогенезе заболеваний, чтобы более эффективно сотрудничать с лечащими врачами и пациентами в процессе терапии. Которые хотят расширить диапазон своих услуг и повысить средний чек за прием.

Для пациентов
Которые хотят разобраться в своих заболеваниях, понять способы воздействия на возбудителей, свою роль в альянсе с врачом и текущей терапии.

Продажник:

​

Программа обучения
Краниосакральная система в прикладной кинезиологии:
• Паттерн дыхания черепа
• Визуальные критерии краниальной системы
• Точки симметрии. Мозговой и лицевой череп
• Нарушения ассоциированные со структурой тела
• Лигаментозные ассоциации и точки внутрикостного конфликта структуры тела
• Мышечные дисфункции
• Жидкостная и мембранная работа на черепе
• Швы черепа, приоритетные точки конфликта
• Ребро жёсткости черепа
• Коррекция СБС
• Внутрикостные нарушения
• Суммарный алгоритм работы на краниальной системе
ВНЧС:
• Значение для тела
• Возможные дисфункции
• Норма и патология - статика, динамика, особенности окклюзии
• Осмотр, пальпация
• Мышечные дисфункции ВНЧС
• Мышечная коррекция
• Суставная дисфункция и коррекция
• Связочная дисфункция, коррекция
• Поражение суставного диска, коррекция
• Внутрикостная дисфункция
Зубы:
• Окклюзия, жевание, значение для тела
• Нарушение окклюзии, нарушение межзубного контакта
• Ротационная дисфункция зуба
• Вегетативный дисбаланс, обусловленный нарушением окклюзии
• Коронки, импланты. Влияние на прикус. Этапы коррекции и адоптации
• Язык. Положение в ротовой полости, акт глотания, значение
• Этапы коррекции

​

Пошаговый план восстановления здоровья после приема антибиотиков

Если просто так пропить антибиотики и параллельно не защитить себя от интоксикации, то многие получают такие неприятности:
- Аллергические реакции - непереносимость многих продуктов, плохое самочувствие
- Расстройства пищеварительной системы - тошнота, дискомфорт или боли в животе, диарея, сбой работы кишечника на годы
- Подавление иммунитета – больше риска простудных заболеваний и недомогания, потеря работоспособности и сил на ежедневные дела
- Кандидоз кишечника и урогентитальный кандидоз (молочница)
- Головная боль, головокружение, бессонница, перепады настроения или апатия, слабость, высыпания на коже

Чаще всего эти неприятности сохраняются на несколько месяцев и даже на годы.
Особенно, если антибиотики принимались более одного раза за год!
На мастер-классе я пошагово разберу, что конкретно нужно делать, чтобы защитить себя от перечисленных выше неприятностей.
Более того, применение этих шагов может служить своеобразной профилактикой последующего приема антибиотиков.
Вот что мы с вами самым подробным образом разберем на мастер-классе
Блок 1: Помогаем снизить токсическую нагрузку на организм и восстанавливаем иммунитет

• Как лучше поддержать и защитить печень от избыточной интоксикации после приема антибиотиков?
• 3 главных приема, которые в 3 раза усилят естественный детокс организма и помогут вывести токсины?
• Что важно дополнительно принимать во время и после приема антибиотиков, чтобы избежать побочных эффектов и быстрее восстановить свое здоровье?
• Когда лучше принимать пробиотики: во время или после антибиотикотерапии?
• Нужно ли принимать дополнительно натуральные гепатопротекторы? Если да, то какие и в каких случаях?
• Как естественными путями уменьшить раздражение кишечника, которое бывает у многих после антибиотиков?
• Нужно ли принимать какие-то витамины после антибиотикотерапии?
• Как долго нужно восстанавливать работу кишечника после приема антибиотиков, и как это сделать максимально безопасно?
• Какие 3 важных микроэлемента попадают в хронический дефицит у людей, кто принимал антибиотики, и как их корректно восполнять?

Блок 2: Корректируем рацион питания во время и после приема антибиотиков в помощь восстановлению микрофлоры кишечника

• Какие продукты несовместимы с антибиотиками, и чем их заменить?
• Что лучше включить в рацион питания во время и после приема антибиотиков?
• Как лучше скорректировать свое питание, чтобы быстрее наладить работу кишечника?
• Какой рацион питания лучше соблюдать после приема антибиотиков, даже если вы принимали их несколько месяцев назад?

Особенно рекомендую мастер-класс, если вы:

• За последний год хотя бы раз принимали антибиотики (а если несколько раз - вам нужно там быть ОБЯЗАТЕЛЬНО!)
• Знаете, что в будущем может быть плановое назначение антибиотиков врачом, и хотите к этому грамотно подготовиться
• Часто простываете и никак не можете выйти в стабильное здоровое состояние
• Часто отмечаете у себя хронические запоры, неустойчивый стул, вздутие, тяжесть в животе, что может быть признаком хронической интоксикации
• Хотите укрепить иммунитет естественными и максимально щадящими методами

С антибиотиками есть еще такая особенность!
Вы никогда не угадаете заранее, когда они вдруг появятся в вашей жизни:

• Установка имплантов у стоматолога
• Посещение гинеколога
• Поход к терапевту с температурой и кашлем
• Неожиданно появившиеся высокие титры хеликобактера
• Самостоятельный прием при любом чихе и насморке (самое опасное и ошибочное)
  Когда вы создаете свою собственную защиту организма через нормальную работу кишечника и хороший иммунитет, то любой вынужденный прием лекарств проходит легче и без серьезных последствий!

При этом организм сам, естественными методами будет справляться с простудой. И повторные походы к врачу могут просто не понадобиться
Для этого не нужно сложных действий, достаточно применить простые, понятные и доступные каждому шаги, которые вы узнаете на мастер-классе!

​

Какие темы мы разберем на курсе?
- Расстройство периферического кровообращения
- Воспаление
- Лихорадка
- Опухолевый процесс
- Аллергия
- Гипоксия
- Патология водно-солевого обмена и кислотно-щелочного равновесия
- Патофизиология наследственных болезней

Что входит в курс?
- Вебинары и мини-ролики по всем темам

​

Зажимы:
-Глазной
-Челюстной
-Горловой
-Грудной
-Диафрагмальный
-Брюшной
-Тазовый

Каждый зажим провоцирует возникновение каких либо проблем в организме,например:

Тазовый зажим приводит к -проблемам в репродуктивной системе [ из за перекоса таза вполне может быть бесплодие]
-получении оргазма и вообще удовольствия
-застой крови внутри таза
-варикозному расширению вен

Из за Диафрагмального зажима возникают такие заболевания как:
-Колит
-язвенная болезнь
-булимия
-анорексия

Брюшной зажим:
-зажимается желчный пузырь и желчь не поступает в кишечник и не выполняет свою функцию(ферментативную)
Из за этого в кишечнике идут гнилостные процессы,вздутие
-все органы находятся под давлением ,а это приводит к синдрому раздражённого кишечника,колиты,запоры, диареи,апатия,упадок сил.

Также в курс включены методики по проработке психосоматических проблем:
✓коррекция сна
✓страхи и панические атаки
✓научимся управлять эмоциями
✓вы научитесь убирать агрессию и страхи
✓проработаете свои привычки
[Описание взято у автора из сторис и видео в IGTV]

Доктор Анастасия Шагарова
Врач кинезиолог;
Директор медицинского центра _Centre of Kinesiology_ в Сингапуре;
Эксперт по избавлению от боли в позвоночнике и суставах;
Автор революционного метода по избавлению от остеохондроза и искривления позвоночника;
Основатель центра доктора Шагаровой в России.

​

Комплекс уроков, который полностью раскрывают тему герпеса: от диагностики до схем лечения

Не существует простуды на лице. Герпес — это системный вирус, который живет в нервных ганглиях и поражает все внутренние органы.
⠀
Каждый рецидив — удар по вашему здоровью. Часто именно герпес на губе становится причиной невынашивания, бесплодия, проблем с щитовидной железой или желудочно-кишечным трактом.

Около 80% людей уже заражены вирусом герпеса
Обезопась себя, свою семью и детей

На практикуме вы узнаете:

• Как диагностировать «простуду» на лице.
• Как передается герпес и где им можно заразиться.
• Почему герпес обостряется перед менструациями.
• Все за и против вакцинации от герпеса.
• Менопауза и обострение герпеса.
• Как защитить детей от заражения герпесом.
• Почему текущее лечение вам не помогает, и герпес появляется снова и снова.
• Что делать при рецидивах герпеса: от одного случая до регулярных проявлений каждый месяц.
• Как действовать, если вы планируете беременность, ЭКО, либо приближаются роды или уже на ГВ, и у вас герпес на лице.

Что тебя ждет на практикуме:

• Прямой эфир с Дарьей Садовской с ответами на вопросы.
• Куратор отвечает на платформе.
• Рабочая тетрадь (остаётся с тобой навсегда).
• Срок доступа к материалам: 3 месяца.

В рабочей тетради структурирован весь материал лекций:

• Методы диагностики «простуды» на лице.
• Схемы лечения: эффективные и неэффективные - для предвестников, при первичном заражении, при регулярных рецидивах герпеса на губах.
• Рекомендации по питанию и диете.
• Рекомендации по добавкам и нормам приема.
• Рекомендации при планировании беременности.
• Рекомендации при родоразрешении.
• Все о вакцинации: кому ставить, когда, что нужно знать перед вакцинацией, куда обращаться, какие есть противопоказания.

Нужно ли вам на курс? Отвечайте на вопросы ДА / НЕТ:

• Вы болеете ОРВИ в течение года?
• Вы планируете беременность?
• Вы на ГВ с малышом?
• У вас нарушается гормональный фон: менструации, предменопауза, менопауза, подготовка к ЭКО или беременности?
• У вас выскакивала «простуда» на губе 1-2 раза за всю жизнь?
• У вас регулярно покалывает губы или выскакивает «болячка» на губах, более 3-4 раз за год?
• У ваших близких (родители, муж, дети) выскакивает «простуда» на губах?

Если вы ответили более двух ДА, вам точно нужно пройти практикум «Простуда на лице». Рабочая тетрадь со всеми рекомендациями останется с вами навсегда, её можно скачать.

Взрослый блок:

• 1 урок - Простуда на лице.
• 2 урок - Как понять что у тебя герпес.
• 3 урок - Лечение герпеса.
• 4 урок - Вспомогательная терапия (БАДы и диета).
• 5 урок - Вакцины от герпеса, в чем сложность?

Детский блок:

• 1 урок - Герпес при рождении.
• 2 урок - Первый эпизод герпеса у ребенка.
• 3 урок - Как лечить герпес у детей и загнать в ремиссию.
• 4 урок - Профилактика герпеса.

Тариф "Детский + Взрослый"

​

ВЫ УДИВИТЕСЬ, НО головная боль не имеет отношения к спазму сосудов или остеохондрозу, как многие привыкли утверждать!

ГОЛОВА БОЛИТ…

…у всех — это нормально?
…из-за смены погоды?
…из-за высокого артериального давления?
…нужно пройти МРТ?
…из-за опухоли мозга?
…после сотрясения?
…из-за холода?

Несмотря на то что проблема головной боли крайне распространена, до сих пор очень часто встречаются самые дичайшие ложные убеждения относительно того, что же является ее причиной и какие подходы в лечении эффективны. Эта книга внесет свой скромный вклад в развенчание таких мифов. Мифов, многие из которых могут быть опасными для здоровья. И жизни!

Помимо этого, Наталья подробно разбирает:

- виды головной боли;
- их различные и порой необычные проявления;
- безопасную первую помощь;
- и «красные флаги» — ситуации, когда точно надо идти к врачу.

​

Большинство наших недугов - заболеваний органов и систем связано
именно с нерешёнными внутренними проблемами.
"Скажи мне, чем ты болеешь, и я скажу, кто ты".
Состояние здоровья напрямую зависит от умения быть счастливым, особенностей характера, отношения к успехам и неудачам на работе, бытовым проблемам и тд.

ТЕМЫ ВЕБИНАРА

-Структура нервной системы (вегетативная нервная система,лимбическая система,гипатоламо -гипофизарная система)
-Концепция специфического эмоционального конфликта
-Хронический стресс ,как причина психосоматических расстройств
-Психосоматоз
-Формирование патологии желудочно-кишечного тракта, болезни бронхолегочной системы, артрита, гипертонии (симпатоадреналовая реакция), репродуктивной системы (на примере женской (кисты,миомы, хронические бели),нейродермиты (эндогенная экзема) гипертериоз.
-Гомеопатическое лечение

Вебинар подойдёт тем кто хочет:
-Узнать механизмы формирования заболеваний
-Как справиться с негативными эмоциями и не дать им перейти в тело
-Помогать себе и близким
-Научиться работать с подсознанием
-Понять какие ситуации и люди создают симптомы в вашем теле
-Узнать как психика защищает вас от трудностей с помощью болезней
Здоровье - это всегда знания. Благодаря им вы сможете разобраться со своими конфликтами, запускающими заболевания.