Новые складчины | страница 23

​

Пошаговый план восстановления здоровья после приема антибиотиков

Если просто так пропить антибиотики и параллельно не защитить себя от интоксикации, то многие получают такие неприятности:
- Аллергические реакции - непереносимость многих продуктов, плохое самочувствие
- Расстройства пищеварительной системы - тошнота, дискомфорт или боли в животе, диарея, сбой работы кишечника на годы
- Подавление иммунитета – больше риска простудных заболеваний и недомогания, потеря работоспособности и сил на ежедневные дела
- Кандидоз кишечника и урогентитальный кандидоз (молочница)
- Головная боль, головокружение, бессонница, перепады настроения или апатия, слабость, высыпания на коже

Чаще всего эти неприятности сохраняются на несколько месяцев и даже на годы.
Особенно, если антибиотики принимались более одного раза за год!
На мастер-классе я пошагово разберу, что конкретно нужно делать, чтобы защитить себя от перечисленных выше неприятностей.
Более того, применение этих шагов может служить своеобразной профилактикой последующего приема антибиотиков.
Вот что мы с вами самым подробным образом разберем на мастер-классе
Блок 1: Помогаем снизить токсическую нагрузку на организм и восстанавливаем иммунитет

• Как лучше поддержать и защитить печень от избыточной интоксикации после приема антибиотиков?
• 3 главных приема, которые в 3 раза усилят естественный детокс организма и помогут вывести токсины?
• Что важно дополнительно принимать во время и после приема антибиотиков, чтобы избежать побочных эффектов и быстрее восстановить свое здоровье?
• Когда лучше принимать пробиотики: во время или после антибиотикотерапии?
• Нужно ли принимать дополнительно натуральные гепатопротекторы? Если да, то какие и в каких случаях?
• Как естественными путями уменьшить раздражение кишечника, которое бывает у многих после антибиотиков?
• Нужно ли принимать какие-то витамины после антибиотикотерапии?
• Как долго нужно восстанавливать работу кишечника после приема антибиотиков, и как это сделать максимально безопасно?
• Какие 3 важных микроэлемента попадают в хронический дефицит у людей, кто принимал антибиотики, и как их корректно восполнять?

Блок 2: Корректируем рацион питания во время и после приема антибиотиков в помощь восстановлению микрофлоры кишечника

• Какие продукты несовместимы с антибиотиками, и чем их заменить?
• Что лучше включить в рацион питания во время и после приема антибиотиков?
• Как лучше скорректировать свое питание, чтобы быстрее наладить работу кишечника?
• Какой рацион питания лучше соблюдать после приема антибиотиков, даже если вы принимали их несколько месяцев назад?

Особенно рекомендую мастер-класс, если вы:

• За последний год хотя бы раз принимали антибиотики (а если несколько раз - вам нужно там быть ОБЯЗАТЕЛЬНО!)
• Знаете, что в будущем может быть плановое назначение антибиотиков врачом, и хотите к этому грамотно подготовиться
• Часто простываете и никак не можете выйти в стабильное здоровое состояние
• Часто отмечаете у себя хронические запоры, неустойчивый стул, вздутие, тяжесть в животе, что может быть признаком хронической интоксикации
• Хотите укрепить иммунитет естественными и максимально щадящими методами

С антибиотиками есть еще такая особенность!
Вы никогда не угадаете заранее, когда они вдруг появятся в вашей жизни:

• Установка имплантов у стоматолога
• Посещение гинеколога
• Поход к терапевту с температурой и кашлем
• Неожиданно появившиеся высокие титры хеликобактера
• Самостоятельный прием при любом чихе и насморке (самое опасное и ошибочное)
  Когда вы создаете свою собственную защиту организма через нормальную работу кишечника и хороший иммунитет, то любой вынужденный прием лекарств проходит легче и без серьезных последствий!

При этом организм сам, естественными методами будет справляться с простудой. И повторные походы к врачу могут просто не понадобиться
Для этого не нужно сложных действий, достаточно применить простые, понятные и доступные каждому шаги, которые вы узнаете на мастер-классе!

​

Какие темы мы разберем на курсе?
- Расстройство периферического кровообращения
- Воспаление
- Лихорадка
- Опухолевый процесс
- Аллергия
- Гипоксия
- Патология водно-солевого обмена и кислотно-щелочного равновесия
- Патофизиология наследственных болезней

Что входит в курс?
- Вебинары и мини-ролики по всем темам

​

Зажимы:
-Глазной
-Челюстной
-Горловой
-Грудной
-Диафрагмальный
-Брюшной
-Тазовый

Каждый зажим провоцирует возникновение каких либо проблем в организме,например:

Тазовый зажим приводит к -проблемам в репродуктивной системе [ из за перекоса таза вполне может быть бесплодие]
-получении оргазма и вообще удовольствия
-застой крови внутри таза
-варикозному расширению вен

Из за Диафрагмального зажима возникают такие заболевания как:
-Колит
-язвенная болезнь
-булимия
-анорексия

Брюшной зажим:
-зажимается желчный пузырь и желчь не поступает в кишечник и не выполняет свою функцию(ферментативную)
Из за этого в кишечнике идут гнилостные процессы,вздутие
-все органы находятся под давлением ,а это приводит к синдрому раздражённого кишечника,колиты,запоры, диареи,апатия,упадок сил.

Также в курс включены методики по проработке психосоматических проблем:
✓коррекция сна
✓страхи и панические атаки
✓научимся управлять эмоциями
✓вы научитесь убирать агрессию и страхи
✓проработаете свои привычки
[Описание взято у автора из сторис и видео в IGTV]

Доктор Анастасия Шагарова
Врач кинезиолог;
Директор медицинского центра _Centre of Kinesiology_ в Сингапуре;
Эксперт по избавлению от боли в позвоночнике и суставах;
Автор революционного метода по избавлению от остеохондроза и искривления позвоночника;
Основатель центра доктора Шагаровой в России.

​

Комплекс уроков, который полностью раскрывают тему герпеса: от диагностики до схем лечения

Не существует простуды на лице. Герпес — это системный вирус, который живет в нервных ганглиях и поражает все внутренние органы.
⠀
Каждый рецидив — удар по вашему здоровью. Часто именно герпес на губе становится причиной невынашивания, бесплодия, проблем с щитовидной железой или желудочно-кишечным трактом.

Около 80% людей уже заражены вирусом герпеса
Обезопась себя, свою семью и детей

На практикуме вы узнаете:

• Как диагностировать «простуду» на лице.
• Как передается герпес и где им можно заразиться.
• Почему герпес обостряется перед менструациями.
• Все за и против вакцинации от герпеса.
• Менопауза и обострение герпеса.
• Как защитить детей от заражения герпесом.
• Почему текущее лечение вам не помогает, и герпес появляется снова и снова.
• Что делать при рецидивах герпеса: от одного случая до регулярных проявлений каждый месяц.
• Как действовать, если вы планируете беременность, ЭКО, либо приближаются роды или уже на ГВ, и у вас герпес на лице.

Что тебя ждет на практикуме:

• Прямой эфир с Дарьей Садовской с ответами на вопросы.
• Куратор отвечает на платформе.
• Рабочая тетрадь (остаётся с тобой навсегда).
• Срок доступа к материалам: 3 месяца.

В рабочей тетради структурирован весь материал лекций:

• Методы диагностики «простуды» на лице.
• Схемы лечения: эффективные и неэффективные - для предвестников, при первичном заражении, при регулярных рецидивах герпеса на губах.
• Рекомендации по питанию и диете.
• Рекомендации по добавкам и нормам приема.
• Рекомендации при планировании беременности.
• Рекомендации при родоразрешении.
• Все о вакцинации: кому ставить, когда, что нужно знать перед вакцинацией, куда обращаться, какие есть противопоказания.

Нужно ли вам на курс? Отвечайте на вопросы ДА / НЕТ:

• Вы болеете ОРВИ в течение года?
• Вы планируете беременность?
• Вы на ГВ с малышом?
• У вас нарушается гормональный фон: менструации, предменопауза, менопауза, подготовка к ЭКО или беременности?
• У вас выскакивала «простуда» на губе 1-2 раза за всю жизнь?
• У вас регулярно покалывает губы или выскакивает «болячка» на губах, более 3-4 раз за год?
• У ваших близких (родители, муж, дети) выскакивает «простуда» на губах?

Если вы ответили более двух ДА, вам точно нужно пройти практикум «Простуда на лице». Рабочая тетрадь со всеми рекомендациями останется с вами навсегда, её можно скачать.

Взрослый блок:

• 1 урок - Простуда на лице.
• 2 урок - Как понять что у тебя герпес.
• 3 урок - Лечение герпеса.
• 4 урок - Вспомогательная терапия (БАДы и диета).
• 5 урок - Вакцины от герпеса, в чем сложность?

Детский блок:

• 1 урок - Герпес при рождении.
• 2 урок - Первый эпизод герпеса у ребенка.
• 3 урок - Как лечить герпес у детей и загнать в ремиссию.
• 4 урок - Профилактика герпеса.

Тариф "Детский + Взрослый"

​

ВЫ УДИВИТЕСЬ, НО головная боль не имеет отношения к спазму сосудов или остеохондрозу, как многие привыкли утверждать!

ГОЛОВА БОЛИТ…

…у всех — это нормально?
…из-за смены погоды?
…из-за высокого артериального давления?
…нужно пройти МРТ?
…из-за опухоли мозга?
…после сотрясения?
…из-за холода?

Несмотря на то что проблема головной боли крайне распространена, до сих пор очень часто встречаются самые дичайшие ложные убеждения относительно того, что же является ее причиной и какие подходы в лечении эффективны. Эта книга внесет свой скромный вклад в развенчание таких мифов. Мифов, многие из которых могут быть опасными для здоровья. И жизни!

Помимо этого, Наталья подробно разбирает:

- виды головной боли;
- их различные и порой необычные проявления;
- безопасную первую помощь;
- и «красные флаги» — ситуации, когда точно надо идти к врачу.

​

Большинство наших недугов - заболеваний органов и систем связано
именно с нерешёнными внутренними проблемами.
"Скажи мне, чем ты болеешь, и я скажу, кто ты".
Состояние здоровья напрямую зависит от умения быть счастливым, особенностей характера, отношения к успехам и неудачам на работе, бытовым проблемам и тд.

ТЕМЫ ВЕБИНАРА

-Структура нервной системы (вегетативная нервная система,лимбическая система,гипатоламо -гипофизарная система)
-Концепция специфического эмоционального конфликта
-Хронический стресс ,как причина психосоматических расстройств
-Психосоматоз
-Формирование патологии желудочно-кишечного тракта, болезни бронхолегочной системы, артрита, гипертонии (симпатоадреналовая реакция), репродуктивной системы (на примере женской (кисты,миомы, хронические бели),нейродермиты (эндогенная экзема) гипертериоз.
-Гомеопатическое лечение

Вебинар подойдёт тем кто хочет:
-Узнать механизмы формирования заболеваний
-Как справиться с негативными эмоциями и не дать им перейти в тело
-Помогать себе и близким
-Научиться работать с подсознанием
-Понять какие ситуации и люди создают симптомы в вашем теле
-Узнать как психика защищает вас от трудностей с помощью болезней
Здоровье - это всегда знания. Благодаря им вы сможете разобраться со своими конфликтами, запускающими заболевания.

​

Скорая помощь при:

• лихорадке;
• если принимаете антибиотики, поддержка;
• диагностика (ОАК, ОАМ с точки зрения инфекции);
• дозировки витамин по возрасту;
• схема для лечения ОРВИ;
• добавки противовирусные;
• чем сбивать t*?
• отвары и настои при температуре;
• жаропонижающие клизмы (методика применения);
• стратегия при запорах;
• ушибы, ссадины, синяки.

​

Новая программа! Доступ откроется 15 января 2024 года.

Как работать со стрессом на физиологическом уровне (не на уровне психологии). Список необходимых добавок, витаминов и минералов. Пошаговый алгоритм, включающий все сферы жизни. Стресс оказывает влияние на работу всех систем организма, поэтому не стоит недооценивать важность работы над своим состоянием.

Что будет:

• Разберем, что такое стресс. Хорошо это или плохо.
• Стадии и симптомы стресса.
• Подробно изучим надпочечники.
• Основные гормоны стресса.
• Рассмотрим хроническую усталость.
• Обязательно составим план действий в случае разных видов стресса.
• Поддержим работу надпочечников.

⠀Курс подходит, если:

• Хоть раз слышали или говорили слово «стресс».
• У вас нарушен сон.
• Вздрагиваете от любого звука.
• Не можете расслабиться даже в отпуске и на выходных.
• Часто преследует чувство нехватки воздуха.
• Снижен иммунитет и дело вовсе не в кишечнике.
• При смене положения тела темнеет в глазах и кружится голова.
• Белок и железо в норме, а волосы все продолжают выпадать.
• Для расслабления требуется алкоголь...

На курсе разберем все важные и полезные инструменты для работы со стрессом, актуальные нутрицевтики для поддержки надпочечников, все хитрости для здорового сна.

Программа курса состоит из 6 модулей:

• Что такое стресс и при чем тут надпочечники.
• Диагностика.
• Что делать.
• Вспомогательные добавки и методы.
• Примерный алгоритм работы.
• Профилактика стресса.

​

600 + страниц самой важной информации в сжатом виде!

В каждой главе - клинические кейсы!

Анатомия - это наука, изучающая и понимающая строение и организацию организма. Медицинское искусство требует прочного фундамента фундаментальных медицинских наук, и анатомия является одним из ключевых элементов этого фундамента.

В книге представлены основные сведения по анатомии человека в виде сжатых описаний и демонстративных иллюстраций. Текст изложен в сжатой форме, после каждого раздела приведены соответствующие вопросы для самопроверки знаний.
Несмотря на то, что книга написана в краткой форме, в ней представлены основные элементы полнотекстовой версии с большим количеством клинической информации.

Выдача в pdf

​

Вебинар посвящен ведению реабилитационной части истории болезни в соответствии с порядком медицинской реабилитации взрослых на всех этапах реабилитации. Разобраны требования к ведению ИБ клиническим психологом

Программа
Оформление истории болезни в реабилитации: Часть 5. Документы психолога. (Мальцева М.Н., 1 час 16 минут)

​

Цикл вебинаров, записи лекций и тренировочное задание с видеозадачей, позволяющее освоить и потренировать использование МКФ. По завершении курса МКФ станет проще и понятней. Цикл вебинаров знакомит с использованием Международной Классификации Функционирования и дает базовые знания и для применения этого инструмента в реабилитации в соответствии с требованиями приказов Минздрава и рабочими задачами реабилитологов. Курс дает знания об использовании МКФ на практике для составления реабилитационного диагноза и плана реабилитации.

Программа
1. Мальцева М.Н. МКФ введение
2. Мальцева М.Н. История МКФ и отношения к инвалидности
3. Шмонин А.А. Цели и задачи применения МКФ в медицине
4. Шмонин А.А. Диагностика в медицинской реабилитации
5. Шмонин А.А. Клиническое применение МКФ в медицинской реабилитации
6. Шмонин А.А. Основные принципы использования МКФ
7. Шмонин А.А. Оценка и кодирование в МКФ
8. Мальцева М.Н. МКФ активность и участие в реабилитации взрослых
9. Мальцева М.Н. Оценка активности и участия у детей
10. Шмонин А.А. Оценка Активности и участия врачом ФРМ
11. Мальцева М.Н. МКФ факторы контекста
12. Мальцева М.Н. Оценка факторов среды
13. Шмонин А.А. Реабилитационный диагноз и инструменты
14. Шмонин А.А. Как ставить цель реабилитации
15. Мальцева М.Н. МКФ в детской реабилитации на примере ДЦП
16. Шмонин А.А. Модифицированная Шкала Рэнкина (mRS)
17. Шмонин А.А. Клинические примеры использования МКФ
18. Разбор клинических случаев работы реальной мультидисциплинарной команды
19. Мальцева М.Н. Как объяснить МКФ пациентам
20. Мальцева М.Н. МКФ в паллиативной помощи
21. Мастер-класс. Принцип работы мультидисциплинарной бригады
22. Шмонин А.А. Обзор работы программы ICF-reader
23. Учебный фильм. Работа мультидисциплинарной реабилитационной бригады
24. Мальцева М.Н. МКФ в работе эрготерапевта
25. Мальцева М.Н. МКФ в работе клинического психолога
26. Шмонин А.А. Особенности использования МКФ
27. Мальцева М.Н. использование МКФ браузера
28. Задача
29. Видео. Разбор задачи. Оценка активности и участия, факторов среды

​

Курс для докторов всех специальностей / нутрициологов / заинтересованных пациентов

Процессы детоксикации (биотрансформации) широко обсуждаются в превентивной интегративной медицине. Однако возможности лабораторной оценки фаз детокса крайне ограничены. Такую возможность дает анализ на метаболиты эстрогенов. Несмотря на то, что он прямо указывает на женские половые гормоны, данный тест будет полезен докторам всех специальностей и нутрициологов.

Сегодня нет более ценного теста, который покажет нам как протекает I и II фаза детоксикации/биотрансформации. Он будет полезен врачу, который применяет интегративные / превентивные технологии в работе с пациентом.


Если Вам интересна тема онкопротекции и детокса, этот тест должен стать вашим ежедневным рабочим инструментом. Тест содержит всего 6 маркеров, но он раскроет нам все процессы детокса / биотрансформации в организме вне зависимости какого пола пациент перед вами.

Давайте освоим его вместе.

В результате курса:

• Доктор будет знать смысл и суть каждого маркера из анализа;
  
• Понимать смысл соотношений маркеров;
• Представлять, как нагружены и как происходят I и II фазы детокса/биотрансформации;
  
• Будет понимать и иметь стратегию назначений изменений стиля жизни пациента, его питания, тактики приема БАДов для целей улучшения детокса и снижения онкорисков;
  
• Будет знать, какие еще лабораторные тесты могут быть применены для уточнения моментов, связанных с детоксом/биотрансформацией.

Программа:
Урок 1. Введение
- Правила Курса.
- Измеряемые маркеры анализа.
- Расчетные показатели в анализе.
- Секреты референсных значений метаболитов эстрогенов.
- Отыграть "шахматную композицию" метаболитов эстрогенов назад.
- Представление о процессах детокса (биотрансформации) жирорастворимых молекул эндогенного и экзогенного происхождения


Урок 2. Жизненный цикл эстрогенов
- Источники свободных эстрогенов в организме.
- Роль печени в обороте эстрогенов.
- ГСПГ-ли? Истинная роль белка ГСПГ (глобулин Связывающий Половые Гормоны).
- Путь от места синтеза до точки приложения действия эстрадиолов.
- Как работают рецепторы к эстрадиолам.
- Типы CYP-450 зависимых гидроксилаз принимающих участие в преобразовании эстрогенов.
- Конъюгация - II фаза биотрансформации эстрогенов и ксенобиотиков, Сульфатирование, Метилирование, Глюкуронидация.


Урок 3. I фаза биотрансформации веществ: 2-ой путь CYP-450 1A1
- Действие 2-ОН-Эстрогенов.
- Как рассматривать референсные значения 2-ОН-Эстрогенов.
- Какие факторы, лекарственные препараты. БАДы и нутриенты усиливают или ослабляют 2-ой путь гидроксилирования эстрогенов CYP-450 1A1.


Урок 4. I фаза биотрансформации 16-ый путь -450 3A4
- Фермент, преобразующий Эстрон в Эстрадиол: 17-бета-гидроксид декарбоксилаза загадочная и великолепная о которой все должны знать.
- Факторы и нутриенты, влияющие на работу 17-бета-гидроксид декарбоксилазы.
- Роль CYP-450 3A4 в преобразовании Эстрона и Эстрадиола.
- Факторы, лекарственные препараты, БАДы и нутриенты, влияющие на активацию и угнетение CYP-450 3A4.
- Грейпфрутовый сок и Виагра: "О-ля-ля!!!"


Урок 5. I фаза биотрансформации 4-ый пуь CYP-450 1B1
CYP450 1A1 самая плохая цитохром пероксидаза.
- Токсичные хиноны. влияние на ДНК различных клеток.
- Какие факторы, лекарственные препараты. БАДы и нутриенты усиливают или ослабляют 16-ый путь гидроксилирования эстрогенов CYP-450 1В1.
- Роль глутатиона в действии метаболитов 4-ОН-эстрогенов.
- Как назначать глутатион.
- Анализ мочи на органические и аминокислоты. Нужно ли назначать эти анализы при повышении 4-ОН-Эстрона.
- Маркеры повреждения ДНК, повышающие риск онкогенеза. Возможности метаболомной диагностики.


Лекция 6. Фаза II - конъюгация. Сульфатирование и глюкуронидация
- Кофакторы сульфатации.
- Особенности работы фермента сульфотрансфераза.
- Глюкуронидация - принципиальный процесс инактивации лекарств, токсических веществ и канцерогенов и полезных веществ, назначаемых в дозах выше необходимых.
- Понятие о III фазе детоксикации.Терапевтические возможности.
- Роль полезной микробиоты в III фазе детоксикации.
- Маркеры III фазы детоксикации в анализе аминокислоты и органические кислоты мочи.
- Роль простых клинических и биохимических тестов в оценке III фазы детоксикации.


Лекция 7. Фаза II метилирование
- COMT - ключевой фермент метилирования.
- Какие факторы, лекарственные препараты. БАДы и нутриенты усиливают или ослабляют СОРТ.
- Источники метильных групп.
- Метил-фолатный цикл.
- Какие факторы, лекарственные препараты. БАДы и нутриенты усиливают или ослабляют метил-фолатный цикл.
- Анализ мочи на органические и аминокислоты. Нужно ли назначать эти анализы при исследовании активности СОМТ.
- Заключение. Собираем все данные вместе.

​

Программа повышения квалификации, охватывающая ключевые знания о функциях гормонов и их влиянии на здоровье.
Программа предоставляет глубокое понимание гормональной системы, практические инструменты для поддержания гормонального баланса, а также передовые методы диагностики и коррекции
Программа предоставляет уникальную возможность овладеть всеми аспектами гормонального здоровья - от основных понятий о функциях гормонов до передовых методов диагностики и коррекции.
Она охватывает широкий спектр тем, включая влияние стресса, возрастные особенности, взаимодействие гормонов с другими системами организма, а также вопросы психоэндокринологии и психонейроиммуноэндокринологии.

Программа предоставляет практические навыки и инструменты, которые помогут грамотно адаптировать образ жизни, питание, уровень стресса для достижения оптимального функционирования и гормональной системы.

Мы научим:

1. Вести коммуникацию и сотрудничать с врачами-эндокринологами для комплексного подхода и достижения результата
2. Анализировать гормональные дисбалансы
3. Использовать инновационные методы анализа и работы с гормональными проблемами
4. Работать с "матрицей здоровья" в качестве инструмента
5. Применять диетологические и нутрициологические стратегии для коррекции гормональных дисбалансов
6. Подбирать дозировки и использовать практический опыт подхода к терапии

Программа:

• Блок 1: «Фундаментальные знания о гормонах»
• Блок 2: «Гормоны во все периоды материнства»
• Блок 3: «Психоэндокринология и Гормональное Равновесие»
• Блок 4: «Глубины эндокринной регуляции и эпигенетика»
• Блок 5: «Причины гормональных сбоев»
• Блок 6: «Диагностика, терапия и взаимодействия гормонов»
• Блок 7: «Стратегии питания и интегративного подхода для поддержания гормонального баланса»

​

Курс подойдет:
— студентам-медикам, обучающимся по программам среднего профессионального и высшего образования, как помощь в сдаче экзамена и получения максимально полезной информации в простой и доступной форме;
— практикующим специалистам различных направлений - массажистам, фитнес-тренерам, нутрициологам для улучшения и закрепления своих знаний;
— всем желающим узнать больше о строении собственного организма и важности здорового образа жизни с анатомической точки зрения

Курс включает:
— 10 модулей;
— видеоматериалов на 110+ часов;
— формат уроков: видео-объяснения с использованием презентаций, лекций, анатомических моделей, 3D-программы;
— уникальный авторский контент, которого нет и не будет на YouTube-канале;
— все темы из курса нормальной анатомии человека;
— литературу - учебники, атласы, методички на выбор от самых популярных авторов;
— тесты для самопроверки для по окончании каждого модуля и всего курса;

Список модулей:
1. Остеология;
2. Синдесмология;
3. Миология;
4. Пищеварительная система;
5. Дыхательная система;
6. Мочевыделительная система;
7. Половая система;
8. Нервная система;
9. Сердечно-сосудистая и лимфатическая система;
10. Эндокринная система

​

Кого жду на новом практикуме:
снова, и снова скажу – да почти каждого своего читателя, потому как:

• МЫ БУДЕМ НЕ ПРО ТО "ЧТО ПОПИТЬ ИЗ ЖЕЛЕЗА?" (хотя и про это тоже будем и про поесть)
  А про то – а как мне это УСВОИТЬ?
• МЫ БУДЕМ РАЗБИРАТЬ САМЫЕ ЧАСТЫЕ ПОБОЧКИ
  – на которые так часто сначала "забиваем", а потом мучаемся.. –
  это про всех, кому сказали – анемия у тебя, попей железо! а вас на него тошнит, мутит и кишечник плачет..
• И КОНЕЧНО БУДЕМ РАЗБИРАТЬ НАРУШЕНИЯ ПО ЖКТ
  и среди прочих – проблемы с Железом при атрофическом гастрите и СИБРе в тонком кишечнике!
  *а мы помним – где проблемы с желчью и кислотностью желудка – там почти всегда маячит СИБР!

ДЛЯ КОГО ЭТА ТЕМА?
ДЛЯ ВСЕХ, У КОГО:
Дефицит железа, доказанный по анализам

Классика симптоматики дефицита железа:

• слабость, низкая энергия, быстрая утомляемость
• частое чувство нехватки воздуха, головокружения
• выпадение волос, бледность кожи

Дефицит железа на фоне:

• Гастрита со сниженной кислотностью желудка
• Атрофического гастрита
• СИБР (дисбаланс микробиоты в тонком кишечнике)
• Склонность к диарее

КРАТКАЯ ПРОГРАММА:

• Разбор нарушений пищеварения, при которых плохо усваивается железо – с чего начать?
• Почему надо и как готовиться к приёму препаратов железа?
• Питание при анемии: выбор продуктов и сочетания
• Помощь усвоению железа
• Фитотерапия – подбор чаев-напитков, морсов
• Органические формы железа
• Выбор препаратов
• Поэтапное введение "без побочек"
• Всегда ли нужны препараты железа при его дефиците: разбор случая из практики