Новые складчины | страница 21

​

Программа курса состоит из 5 модулей, где собраны самые актуальные знания по питанию детей с момента планирования беременности до совершеннолетия ребенка

МОДУЛЬ 3. Дети от 1 до 6 лет.

• Заболевания в период от года до 6 лет. Дефициты. Профилактика.
• Анатомо-физиологические особенности органов ЖКТ, эндокринной и нервной систем, органов дыхания и зрения, кожи и подкожно-жировой клетчатки, мочеполовой и сердечно-сосудистой систем.
• Питание для физического развития ребенка и увеличения его когнитивных способностей малыша.
• Как отучить ребенка от сладкого, если привычка уже сформировалась.

Станьте специалистом по модификации здорового образа жизни семьи и детей с дипломом установленного образца за 6-9 месяцев!

Освойте новую востребованную профессию, занимайтесь любимым делом, помогайте людям и зарабатывайте от 50 000 рублей в месяц

• Без медобразования
• Дистанционно
• Повышение квалификации
• Теория + практика

Вот лишь малая часть того, что вы узнаете…

• Питание, нутритивная поддержка, обследование, образ жизни и психологическое состояние мамы на этапе планирования ребенка и во время беременности.
• Нормы потребления питательных веществ беременных женщин и кормящих.
• Методы диагностики и коррекции гестационного диабета.
• Способы увеличения грудного молока, правила кормления и мягкого отлучения от груди.
• Потребность в питательных веществах и витаминах, особенности пищевого поведения в зависимости от ДНК-теста ребенка.
• Когда вводить прикорм: признаки готовности малыша к «взрослой еде», выбор продуктов, рецепты
• Как родителям обращаться с привередами и малоежками, отучить ребенка от сладкого и без насилия привить здоровые пищевые привычки.
• Питание для физического развития и увеличения когнитивных способностей ребенка.
• Как грамотно подобрать рацион питания и нутрицевтики для детей – вегетарианцев или веганов.
• Инструкции по приготовлению здоровых завтраков, обедов, ужинов, перекусов для школьников.
• Стратегии в области питания для детей с пищевой аллергией, сахарным диабетом, лишним весом.
• Суперпродукты для детей: что это и как их включить в повседневный рацион ребенка.

​

Программа курса состоит из 5 модулей, где собраны самые актуальные знания по питанию детей с момента планирования беременности до совершеннолетия ребенка

МОДУЛЬ 2. Дети от 0 до 1 года

• Критерии здорового развития ребенка на первом году жизни (росто-весовые прибавки, стул/мочеиспускание/аппетит, кожа, заболеваемость и течение болезней и т.д.)
• Анатомо-физиологические особенности органов ЖКТ, эндокринной и нервной систем, органов дыхания и зрения, кожи и подкожно-жировой клетчатки, мочеполовой и сердечно-сосудистой систем.
• Грудное вскармливание.
• Введение прикорма.

Станьте специалистом по модификации здорового образа жизни семьи и детей с дипломом установленного образца за 6-9 месяцев!

Освойте новую востребованную профессию, занимайтесь любимым делом, помогайте людям и зарабатывайте от 50 000 рублей в месяц

• Без медобразования
• Дистанционно
• Повышение квалификации
• Теория + практика

Вот лишь малая часть того, что вы узнаете…

• Питание, нутритивная поддержка, обследование, образ жизни и психологическое состояние мамы на этапе планирования ребенка и во время беременности.
• Нормы потребления питательных веществ беременных женщин и кормящих.
• Методы диагностики и коррекции гестационного диабета.
• Способы увеличения грудного молока, правила кормления и мягкого отлучения от груди.
• Потребность в питательных веществах и витаминах, особенности пищевого поведения в зависимости от ДНК-теста ребенка.
• Когда вводить прикорм: признаки готовности малыша к «взрослой еде», выбор продуктов, рецепты
• Как родителям обращаться с привередами и малоежками, отучить ребенка от сладкого и без насилия привить здоровые пищевые привычки.
• Питание для физического развития и увеличения когнитивных способностей ребенка.
• Как грамотно подобрать рацион питания и нутрицевтики для детей – вегетарианцев или веганов.
• Инструкции по приготовлению здоровых завтраков, обедов, ужинов, перекусов для школьников.
• Стратегии в области питания для детей с пищевой аллергией, сахарным диабетом, лишним весом.
• Суперпродукты для детей: что это и как их включить в повседневный рацион ребенка.

​

Программа курса состоит из 5 модулей, где собраны самые актуальные знания по питанию детей с момента планирования беременности до совершеннолетия ребенка

МОДУЛЬ 1. От планирования беременности до рождения ребенка

• Программа модификации образа жизни для мамы и папы.
• Питание, обследование, нутритивная поддержка, образ жизни, психологическая составляющая на этапе планирования и во времени беременности.
• Гестационный диабет. Риски, методы диагностики и коррекции.
• Генетика – ДНК – тест для родителей и ребенка (показания).

Станьте специалистом по модификации здорового образа жизни семьи и детей с дипломом установленного образца за 6-9 месяцев!

Освойте новую востребованную профессию, занимайтесь любимым делом, помогайте людям и зарабатывайте от 50 000 рублей в месяц

• Без медобразования
• Дистанционно
• Повышение квалификации
• Теория + практика

Вот лишь малая часть того, что вы узнаете…

• Питание, нутритивная поддержка, обследование, образ жизни и психологическое состояние мамы на этапе планирования ребенка и во время беременности.
• Нормы потребления питательных веществ беременных женщин и кормящих.
• Методы диагностики и коррекции гестационного диабета.
• Способы увеличения грудного молока, правила кормления и мягкого отлучения от груди.
• Потребность в питательных веществах и витаминах, особенности пищевого поведения в зависимости от ДНК-теста ребенка.
• Когда вводить прикорм: признаки готовности малыша к «взрослой еде», выбор продуктов, рецепты
• Как родителям обращаться с привередами и малоежками, отучить ребенка от сладкого и без насилия привить здоровые пищевые привычки.
• Питание для физического развития и увеличения когнитивных способностей ребенка.
• Как грамотно подобрать рацион питания и нутрицевтики для детей – вегетарианцев или веганов.
• Инструкции по приготовлению здоровых завтраков, обедов, ужинов, перекусов для школьников.
• Стратегии в области питания для детей с пищевой аллергией, сахарным диабетом, лишним весом.
• Суперпродукты для детей: что это и как их включить в повседневный рацион ребенка.

​

Что вы получаете, приобретая курс:

• 6 обучающих видео, сочетающих теоретический и практический материал
  
  
• 14-летний опыт работы коррекционно-логопедического центра Марии Черняк!

После прохождения курса вы

• Узнаете, что такое кинезотерапия и почему она является необходимым и важнейшим направлением работы для всех детей с ЗПРР, ЗПР, алалией, диспраксией, аутизмом, ДЦП, хромосомными и органическими нарушениями.
• Узнаете, что такое сенсорная интеграция и как ее нарушения сказываются на развитии ребенка.
• Узнаете о том, как работают сенсорные системы и с чего начинать коррекционную работу при нарушении сенсорной интеграции.
• Познакомитесь с понятиями: произвольность, тонус, глубокая и поверхностная чувствительность, адаптивный ответ, кинезный блок.
• Узнаете, как нарушения тонуса сказываются на жизнедеятельности человека, почему коррекционную работу с ребенком нужно начинать именно с коррекции тонуса и увидите, как это делать.
• Узнаете о 5 уровнях построения движений по Н.А.Бернштейну
• Поймете, что значит на самом деле «не хочет», «ленится», «делает только то, что хочет»
• Узнаете о схеме работы с опорно-тоническими рефлексами.
• Увидите, как проводить логопедический массаж с детьми с гиперчувствительностью.
• Посмотрите на множестве видео примеров, как проводится кинезотерапия с детьми по всем направлениям.
• Получите текстовый материал для проведения кинезотерапии и две схемы с изображением сенсорных систем.

​

ДЛЯ КОГО ЭТА МЕТОДИЧКА

• Новичкам
• Беременным
• Родителям

ЧТО ВНУТРИ

• Базовая теоретическая информация в совокупности с новейшими актуальными данными в сфере детского питания
• Перечень разрешенных продуктов для детей младшего возраста
• Готовые решения в виде возможных комбинаций основных приемов пищи (завтраки, обеды, ужины) + перекусы

Спойлер: Об авторе:

Я с позиции детского эндокринолога, диетолога и человека с личным опытом, как мама 4х летнего ребенка, хочу сказать, что сформировать вкус, аппетит и правильные пищевые привычки под силу каждому!

Ешьте так, как хотите, чтобы ел ваш ребенок. Покажите пример.

С момента приобретения методички ваша жизнь изменится. У Вас начнется осознанный путь к созданию правильного рациона и здорового будущего не только ребенка, но и всей вашей семьи!

Я создала Вам руководство к действию. Настольную книгу на Вашей кухне!

И теперь я за Вас спокойна – Вы совсем скоро поймете, как правильно кормить детей.

​

⠀
Как детский нутрициолог myfoodie.school знает, что то, как мы лечим ребёнка оказывает влияние не только на длительность и тяжесть болезни, но и на его будущее здоровье и иммунитет.⠀
⠀
❗️Поэтому мы решили создать «Навигатор по холистическому подходу к лечению ОРЗ и гриппа», который содержит натуральные и, что важно, эффективные и безопасные подходы.
Для тех кто хочет
- выйти из заколдованного круга простуд и осложнений у ребёнка⠀
- лечиться без излишнего применения лекарств и защитить ребёнка от их вредного воздействия⠀
- разобраться в многообразии добавок и выбрать для своего ребёнка только самые эффективные⠀
- узнать об эффективных средствах при ангине, отите, бронхите, синусите⠀
- узнать что делать с температурой и как помочь ребёнку во время лихорадки⠀
- укрепить иммунитет не дожидаясь следующего ОРЗ⠀
- гораздо быстрее выздоравливать⠀

​

О чем вы узнаете из проекта:

• О внешних признаках дефицитных состояний

Вы сможете сопоставить их с теми, которые есть у вашего ребёнка и найти корень проблем со здоровьем. Весь текстовый материал будет подкреплен фотографиями — вы наглядно увидите, как проявляется тот или иной дефицит у ребёнка.

• О лабораторной диагностике дефицитов витаминов и минералов

Вы разберетесь, на какие показатели в анализах обратить внимание, всегда ли референсные значения соответствуют норме и что делать, если показатели выходят за рамки указанного диапазона.

• О профилактических и лечебных дозировках препаратов

Вы узнаете о рабочих формах витаминов и минералов, как принимать их ребенку. Обязательно получите рекомендации по наиболее эффективным добавкам.

• Об убедительных научных исследованиях

Вы будете знать больше участкового педиатра Вы осознаете масштабы проблемы и будете абсолютно уверены в необходимости восполнения дефицитов.

• Интересные истории из практики

Вы сможете не повторить чужих ошибок.

​

Поговорим о том, что такое неврозоподобное расстройство и невроз

• Какие симптомы, в чем может проявляться
• В каком возрасте могут возникнуть
• Причины, провоцирующие факторы
• Как помочь ребенку

​

Запись 4-часового интенсива детского эндокринолога Оксаны Соппы по питанию детей подросткового возраста «Стройная юность».

Как помочь подростку восстановить нормальный вес и обрести здоровое будущее без утомительных тренировок и строгих диет.

Какие результаты вы получите после интенсива?

• Вы научитесь рассчитывать здоровый вес для подростка с учетом его индивидуальных особенностей
  можете грамотно планировать физическую активность для подростка
• Составлять правильный рацион питания для всей семьи, чтобы кормить ребенка полезно, вкусно и разнообразно без ущерба для семейного бюджета
• Готовить здоровые завтраки, обеды, ужины и перекусы, с которыми подростки легко откажутся от чипсов и гамбургеров
• Создавать индивидуальные оздоровительные программы для подростков с инсулинорезистентностью и сахарным диабетом

А также вы получите:

• Четкий алгоритм диагностики ожирения
• Пошаговый план работы с подростком для восстановления нормального веса за 3-4 месяца без вреда для здоровьяstavrova_k
• 3 проверенные стратегии борьбы с ожирением без медикаментозного вмешательства
• Чек-лист здорового распорядка дня с учетом психологических особенностей и увлечений подростка

На интенсиве вы разберетесь с причинами ожирения и метаболического синдрома у подростков и узнаете:

• Каким должен быть нормальный вес у подростка
• Как диагностировать лишний вес, и какие факторы должны насторожить специалиста
• Какие гормоны нужно проверить при избыточной массе тела и как скорректировать гормональные нарушения и дефициты
• Как проблемы с весом влияют на половое созревание у подростков и как предотвратить катастрофические последствия для здоровья ребенка
• Какой спорт и физические нагрузки полезны, а какие - опасны при борьбе с лишним весом и ожирением

Интенсив ведет Оксана Соппа:

• Детский эндокринолог, диетолог
• Врач превентивной медицины
• Основатель онлайн-школы диабета для детей «Dr.Soppa DiaSchool»
• Выпускник Международного института интегральной превентивной и антивозрастной медицины «PreventAge»
• Специализация: нарушения физического развития и полового созревания у детей, болезни щитовидной железы у детей, сахарный диабет 1 типа, заболевания гипофиза, надпочечников

​

Онтогенез - основы построения взаимосвязей в теле и всех функций, движения, дыхания, глотания, речи, развитие мышления, интеллекта и т.д. Алина Войчеховская как сказку рассказывает, зачем природа так построила человека.

• онлайн-курс состоит из 4 модулей (20 часов обучени)
• доступ к обучению 3 мес
• сертификат после прохождения тестирования

Для кого предназначен курс?

• педиатрам,
• неонатологам
• массажистам
• инструкторам и методистам ЛФК,
• врачам ЛФК и спортивной медицины
• Кому нужно знать эту информацию
• мануальным терапевтам,
• остеопатам
• неврологам
• йогатерапевтам
• фитнес-тренерам

Спойлер: Программа вебинаров

Модуль 1 — Новорожденный 0-4 недели

1. Детальная оценка новорожденного. Шкала Апгар. Важные нюансы трактовки полученных результатов для составления прогноза.
2. Оценка процессов созревания.
3. Психомоторное и социальное развитие новорожденного.
4. Психомоторная диагностика новорожденного.
5. Положение супинации (на спине) — детальный разбор. Значение для психомоторного развития.
6. Положении пронации (на животе) — детальный разбор. Значение для психомоторного развития.
7. Подъязычная кость и ее роль в психомоторном развитии.
8. Самое важное, что происходит в первые 4 недели после рождения.
9. Асимметрия — как правильно оценить.
10. Недоношенность.

Модуль 2 — Младенец от 4 недель до 6 месяцев

1. Детальный разбор положений супинации и пронации и их значение для психомоторного развития:

• в 4 недели
• в 8 недель
• в 3 месяца
• в 4 месяца
• в 5 месяцев

2. Подъязычная кость и ее роль в психомоторном развитии.
3. Асимметрия — как правильно оценить.
3. Недоношенность.Модуль 3 - Младенец в 6 месяцев

1. Первый поворот на живот - детальный разбор. Значение для психомоторного развития.
2. Первая опора на боковой поверхности бедра - детальный разбор. Значение для психомоторного развития.
3. Угасает хватательный рефлекс руки.
4. Полная стабилизация позвоночника и его контроль - детальный разбор. Значение для психомоторного развития.
5. Подъязычная кость и ее роль в психомоторном развитии.
6. Асимметрия — как правильно оценить.
7. Недоношенность.
8. Новые движения языка и нижней челюсти- детальный разбор. Значение для психомоторного развития.

Модуль 4 – Ребенок от 6 месяцев до 3 лет

1. Косое сидение - 7 месяцев - детальный разбор. Значение для психомоторного развития.
2. Первые движения в направление самостоятельной полной вертикализации.
3. Пальцевые захваты руки- детальный разбор. Значение для психомоторного развития.
4. Cильное развитие интеллекта.
5. Освоение новых навыков: как залезть на кровать, стул или кресло и слезть.
6. Вставание на ножки. – детальный анализ.
   
7. Первый шаг в сторону- детальный анализ.
   
8. Ползание на четвереньках- детальный анализ.
   
9. Обучение шагам вперед – 11-18 месяцев – детальный анализ. Значение для психомоторного развития.
   
10. Временная задержка развития функции руки.
    
11. Развитие речи.
    
12. Развитие руки.
    
13. Совершенствование ходьбы.
14. Развитие функции стояния на одной ноге, ходьба по лестнице – детальный анализ. Значение для психомоторного развития.
15. Развитие самостоятельности.
16. Развитие интеллекта для понимания и выполнения задачи.
    
17. Ребёнок готов к социальным связям.
    
18. Подъязычная кость и ее роль в психомоторном развитии.
19. Асимметрия — как правильно оценить.
20. Недоношенность

Специалист, не имея базовых знаний онтогенеза, может совершить роковые ошибки:

• вместо детальной диагностики начинает лечение
• практически "вслепую" применяет те методики, которыми владеет, а не те, которые необходимы пациенту
• обращает внимание и лечит симптомы, а не разбирается в причинах проблемы
• недооценивает серьезность проблемы и не начинает своевременно лечение
• не оказывает нужную психологическую и информационную поддержку пациенту и его родственникам
• переоценивает те отклонения, которые есть у пациента, и вмешивается тогда, когда можно даже навредить
• назначает сам (врач) или не подвергает (реабилитолог) сомнению назначение врачами медикаментозной терапии, которая тормозит развитие ЦНС тогда, когда нужно стимулировать нервную систему и можно обойтись без медикаментов

Профессионал, знающий детально онтогенез,

• представляет биомеханику, понимает, как развивается движения и когнитивные функции.
• Начинает с диагностики и осознанно составляет программу реабилитации в соответствии с функциональными возможностями пациента, психологическими особенностями близких.
• Контролирует результат лечения и своевременно корректирует программу реабилитации.

​

Прямой эфир специалистов нашего проекта Анны Полищук и Светланы Филатовой на очень важную тему, посвященную проблемам у детей, связанным с неблагоприятным прохождением самых ранних периодов своего развития.
⠀
Разные негативные факторы могут сказываться на общем здоровье и состоянии ребенка в будущем. Когнитивные, моторные, эмоциональные проблемы могут уходить своими корнями во внутриутробный период.
⠀
Нейропсихологи — это специалисты, которые работают с детьми, у которых возникли функциональные нарушения в силу тех или иных негативных воздействий.

Во время прямого эфира мы поговорим о том, почему, когда к нам приходит школьник с проблемами в учёбе, мы спрашиваем, как проходили беременность и роды.
⠀
Обсудим:

• на что следует обращать внимание, и почему при равных стартовых условиях вектор развития у разных детей может быть разным
• какие симптомы во младенчестве являются тревожными
• к каким специалистам и в каком возрасте имеет смысл обращаться

И еще многое другое в эфире, актуальном абсолютно для всех родителей

​

Новый вебинар Уханова Александра Витальевича, врача-невролога, заведующего отделением функциональной диагностики, Санкт-Петербург "Нарушение мозгового кровообращения у детей с речевыми нарушениями"

Даты проведения: 14-15 декабря 2020 г.

Программа вебинара:

1. Формирование системы мозгового кровообращения в онтогенезе.
2. Особенности системы мозгового кровообращения у детей и ее отличие от взрослых.
3. Резервные возможности системы кровообращения у детей.
4. Церебральная гемодинамика и нейропластичность.
5.Неврологические паттерны при нарушении мозгового кровообращения.
6. Логопедические и психологические нарушения при патологии периферического и церебрального кровотока. Клиника.
7. Диагностические возможности на современном этапе.
8. Показатели допплерографии, дуплексного и триплексного сканирования.
Кому и на каком этапе необходимо назначать допплерографию( дуплекс, триплекс). Выбор оптимального метода коррекции логопедических нарушений в зависимости от показателей гемодинамики.
9. Характеристики допплерограмм.
10.Построение логомаршрута.
11. Варианты необходимой коррекции.
12 Наблюдение за показателями мозгового кровообращения в динамике
13. Результаты проводимой терапии.

Стоимость: 2000 руб.

​

Каждый из нас хоть раз кашлял сам и пугался кашля у своего малыша
⠀
А в нынешней ситуации с эпидемией COVID-19 вопросов и страхов становится только больше.
⠀
От чего это? Опасно?
Как понять, что с ребёнком?
Когда бежать к врачу?
⠀⠀
Мы, два пульмонолога, Татьяна Неешпапа и Елена Орлова практикующие доктора и авторы книг по детскому здоровью, ежедневно встречаемся с огромным количеством вопросов, заблуждений и ошибок
⠀
Именно поэтому мы решили организовать для вас вебинар PRO кашель
Наши предыдущие вебинары - это более 3 ч практической информации!
В новый вебинар мы добавили актуальнейшую информацию от ведущих пульмонологов мира.
⠀
12 декабря в 12 часов по московскому времени.
⠀
Вебинар - это прямой видеоэфир.
От вас нужен только доступ в интернет, и нескролько часов свободного времени.
Мы прочитаем для вам лекцию с презентацией, из которой вы узнаете все про заболевания сопровождающиеся острым кашлем:

• Что такое кашель?
• Это всегда опасно?
• Как надо лечить кашель? Расскажем про основные препараты, которые назначают детям (пульмикорт, беродуал, муколитики, растительные сиропы)
• Как заподозрить опасную ситуацию?
• Когда доставать небулайзер?
• Стеноз гортани - что это и как помочь?
• Кашель с бронхообструкцией, что делать?
• Когда бояться, что уже астма?
• От чего возникает пневмония?
• Что делать и не делать после пневмонии.
• А если это коронавирус?
• Как лечиться и как восстановиться после covid-19?
• Какие народные средства эффективны при кашле?
• Продемонстрируем некоторые элементы дыхательной гимнастики.

⠀
После лекции ответим на ваши вопросы в специальном чате вебинарной комнаты.

​

На курсе вы:

• поймёте Что такое моторная алалия;
• разберетесь с терминами
• научитесь проводить дифференциальную диагностику
• проанализируете вместе с нами видео детей с моторной алалией (и не только)
• и конечно узнаете о самых эффективных приёмах коррекции МА.

​

Синдром дефицита внимания и гиперактивности у ребенка усложняет жизнь и счастье его семьи. Ребенок талантлив, но не справляется с простой задачей. Ребенок не имеет задержки развития, но не может выполнять школьные требования.
Дети с гиперактивностью импульсивны, вспыльчивы, упрямы, несговорчивы. И это влияет на успешность и благополучие ребенка.
В современной школе им тяжело находить контакт, владеть своим телом и эмоциями.
Окружающими такой ребенок воспринимается как балованный, а родители кричат или даже бьют, и в такой среде ситуация усугубляется.

Как помочь ребенку? Как ему стать выдержанным? Научиться ждать? Анализировать последствия своих действий?
Исчезнет ли потребность ерзать на стуле, и возникнет ли способность выдерживать урок?

Сейчас все чаще звучит этот диагноз и умение взаимодействовать с такими детьми важно.
Неврологи прописывают препараты, которые не помогают решить ситуацию. Именно потому, что мы поведенческая коррекция одна из наиболее эффективная. И мы можем стать тем компасом, который поможет родителям сделать жизнь и общение с ребенком более легкой и счастливой. Уже через несколько месяцев вы почувствуете реакцию благодарных клиентов.

И в своей практике мы видим тому подтверждение. Мы наблюдаем как кардинально меняются наши дети и хотим передать этот опыт Вам.

На тренинге вы:

• Научитесь отличать ребенка со здоровой активностью и ребенка с СДВГ
• Проводить диагностический скрининг
• Работать с истерическим и вызывающим поведением
• Диагностировать и корректировать уровень внимания
• Работать с семьей, в которой воспитывается ребенок с СДВГ
• Поймете как работает мозг ребенка с гиперактивностью
• Освоите написание коррекционной программы под индивидуальные потребности семьи

Цель тренинга:

• Формирование целостного понимания расстройства и особенности поведения ребенка с СДВГ
• Обучение на практике технологиям создания психокоррекционной программы в работе специалиста
• Развитие педагогических компетенций у родителей
• Освоение методов оценки эффективности коррекции
• Обогащение практического арсенала участников различными упражнениями, техниками и приемами работы с детьми с нарушением внимания и поведенческими трудностями
• Овладение техниками создания контакта с ребенком и передачи информации для эффективного обучения

По окончании программы участники смогут:

• Эффективно обучать и взаимодействовать с гиперактивными детьми
• Корректировать поведенческие трудности детей в процессе урока или в быту
• Понять механизмы нарушения работы головного мозг при СДВГ
• Качественно улучшать внимание и самоконтроль ребенка
• Разрабатывать программу обучения с учетом особенностей внимания и поведения ребенка
• Создавать среду для коррекции на уроке и доме
• Подбирать наиболее эффективные методики для работы с детьми
• Усовершенствовать свои навыки педагогического мастерства и работы с родителями для достижения целей обучения.
• Оценивать эффективность коррекции
• Работать с ребенком с СДВГ как в индивидуальной работе, так и интегрировать методы коррекции в групповой учебный процесс

Кому может быть полезно:

• Детским и семейным психологам;
• родителям, воспитывающим детей с СДВГ или нарушением внимания

Автор и ведущая программы:
Катерина Стрий - нейропсихолог, обучающий тренер детского развития, автор развивающих методик, специалист в области детских ментальных нарушений, руководитель центра нейропедагогики.

​