Новые складчины | страница 23

​

Про ОРВИ без рецидивов и антибиотиков! Запись вебинара "Детокс для деток при ОРВИ" на 1.5 часа. Авторская методичка на 50 страниц понятным языком

Как думаете, какие вопросы самые частые в моем директ?
- Как лечить ОРВИ?
- Как не болеть каждый месяц?
- Как обходиться без антибиотиков?
⠀
Поэтому методичка по ОРВИ давно стояла в моих планах. И вот наконец-то супер-шпаргалка для моих мамочек готова. Её можно распечатать или сохранить на телефоне и пользоваться в любое время.
⠀

Спойлер: Для чего она?

Малыш заболел:
✔Какие анализы сдать, как бороться с температурой?
✔Как понять вирусная инфекция или бактериальная?
✔Нужен ли детокс? С чего начать?
✔Чем кормить малышарика?
✔Как правильно отпаивать?
⠀
Что сделать для того, чтобы предотвратить рецидивы, облегчить течение болезни и предотвратить возможные осложнения?
⠀
Методичка поможет во всем этом разобраться
В ней я подробно разобрала особенности воздействия вирусов на организм, особенности питания, схемы нутрицевтиков и даже их конкретные виды, которые использую сама
Подходит для Малышариков от 0 до 18 лет

⠀
Весь материал основан на моей многолетней клинической практике.

Содержание:

• Что нужно знать об ОРВИ
• Какие анализы показательны
• Типичные симптомы у часто болеющих деток
• Интегративный подход к лечению ОРВИ
• Детокс при ОРВИ
• Нутрицевтики при ОРВИ
• Реабилитация и профилактика ОРВИ

Рекомендации:

• Какие нутрицевтики использую
• Схемы применения нутрицевтиков
• Референсные значения анализов

Продажник:

​

Программа вебинара:

1. Определение симптомов. Как распознать ОРВИ у малышей до года и не путать её с режущимися зубками
2. Верный диагноз. Как отличить вирусную инфекцию от бактериальной. В каких случаях не стоит заниматься самолечением и когда пора “трубить тревогу”.
3. Отличия есть. В чём разница между Гриппом и ОРВИ. Как не спутать друг с другом похожие заболевания.
4. Правильная терапия. Какие методы лечения показаны, а о каких стоит навсегда забыть. Нужно ли слушать советы бабушек и опытных подруг.
5. Нет осложнениям. Как избежать и предупредить ухудшение состояния малыша. Есть ли смысл в вакцинах и иммуномодуляторах.

Продажник:

​

Что будет на лекции?

• Связь между родителями и детьми
• Тонкие тела человека и когда у ребенка формируется каждое тело

Узнаем:

• Какое должно быть поведение мамы во время болезни ребенка?
• Как узнать «слабые» стороны в здоровье детей?
• Самые яркие примеры психосоматики у детей

Бонус: практики исцеления детей

Рассмотрим:

• Когда зарождается связь между мамой и ребенком?
• Как роды влияют на здоровье и характер ребенка
• Когда уделять особое внимание для формирования связей между родителями и детьми?
• Что влияет на ребенка в определенный возрастной период?
• В каком возрасте у ребенка активно закладываются убеждения в подсознании
• Как строить диалог, чтобы ребенок Вас слышал, а Вы его не ограничивали

А также ответим на самые популярные вопросы:

Продажник:

​

Стимуляция коммуникации у детей с алалией и РАС на основном этапе работы

Программа мастер-класса:

1. Языковая работа и коммуникативная способность – будет ли связь?
2. Решение проблемы домашней преемственности коррекционного обучения.
3. Нарабатывание «километров речи» помимо специальной грамматической работы – упражнения.
4. Воспитание самооблуживания как инструмент развития коммуникации и планирования.

​

«Алалия – основной этап работы: предложение и связная речь. Детско-родительские взаимоотношения»

Программа мастер-класса:

1. Работа с родителями:
   - формирование эффективного родительского поведения
   - организация преемственности домашних занятий
   - решение поведенческих проблем ребенка
2. Обогащение структуры предложения. Введение схемы.
3. Грамматическое оформление высказывания:
   - изменение глагола: по лицам, числам, отрицательная форма, повелительное наклонение
   - личные местоимения
   -согласование прилагательного с сущ, глагола с сущ в числе
   - первые падежные формы
   - освоение предложно–падежных конструкций
   - работа с наречиями
4. Стимуляция «языкового чутья»
5. Слоговая структура слова
6. Звукопроизношение
7. Начало обучения чтению
8. Заучивание стихов.
9. Связная речь: виды рассказов. Схема текста.
10. Фонематический слух. Звуковой анализ

Автор: Светлана Евгеньевна Большакова

​

Практический тренинг "СДВГ: диагностика и коррекция"

Когда: 18.09 в 13:30

Кто ведет:

• Станкевич Мария Сергеевна - медик, клинический логопед, клинический психолог, нейропсихолог, специалист по раннему сопровождению детей.
• Залесова Екатерина Алексеевна - игровой психолог, специалист по сенсорной интеграции.

Сколько стоит:
С 26.08 по 4.09 17.00 включительно 1200 руб.
С 5.09 по 14.09 17.00 включительно 1600 руб.
С 15.09 и покупка записи 1800 руб.

СДВГ - нарушение, про которое все знают, но все задаются вопросами "Что делать?", "Как таким детям организовать образовательную среду?" и "Как организовать среду дома так, чтобы она оказалась «помогающей» в построении коррекционного процесса?"

Структура тренинга:

• СДВГ: структура нарушения (коротко)
• СДВГ: диагностические критерии
• СДВГ в дошкольном возрасте. Коррекция в рамках психологического, дефектологического и нейропсихологического подходов
• СДВГ в школьном и подростковом возрастах: коррекция, психологическое сопровождение.

​

Вебинар, в котором детально разбираются пищевые привычки, которые портят здоровье ребенку.

• Почему у ребенка мало энергии?
• Как повысить концентрацию и внимание?
• Почему ребенок часто болеет?
• Какие последствия у неправильного питания с детства?

Автор - Александра Ефимова (avocadosasha)

Продажник:

​

Пакет материалов включает в себя важные документы:

1. Шаблон рабочей программы Филичевой Т. Б. и Чиркиной Г. В.
2. Видеозапись мастер-класса Яковлевой Н. Н.
3. Рабочая программа специалистов, педагогов в ДОУ.
4. Специфика разработки программ для детей с ОВЗ.
5. Индивидуальный образовательный маршрут.
6. Индивидуальная карта.
7. Рабочая программа логопеда.
8. Методические рекомендации по составлению рабочих программ.
9. Рекомендации к оформлению примерного Положения о рабочей программе педагога образовательной организации, реализующей образовательные программы дошкольного образования.
10. Примерный образец титульного листа рабочей программы педагога.
11. Целевые ориентиры по ФГОС.
12. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования.

Спойлер: Автор курса:

Яковлева Наталья Николаевна

• Кандидат педагогических наук, доцент.
• Заведующая кафедрой специальной (коррекционной) педагогики Государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования

Продажник:

​

Пытаетесь научить ребёнка мыть руки, но он отказывается выполнять даже самые простые действия?
Моете ему руки, и он даже не смотрит на то, что вы делаете?
Пробуете заниматься с ребёнком, показываете ему картинки, а он их раскидывает?
Добиваетесь, чтобы он сказал хотя бы самое простое слово, но он сжимает зубы и всем видом показывает, что говорить не намерен?
Добейтесь заметных изменений в поведении ребёнка с помощью эффективных домашних упражнений! В такие моменты мама чувствует досаду, отчаяние, страх за будущее ребёнка. Она не знает, что делать дальше.

На курсе я:

• Расскажу, почему у ребёнка не формируются навыки
• Отвечу на большинство вопросов, которые мне регулярно задают родители
• Расскажу как вызвать у ребёнка интерес к исследованию окружающего мира
• Объясню как в игровой форме развивать у ребёнка навыки

Курс состоит из 2 частей

• 1 часть: 27 видеоуроков, доступных для просмотра в любое удобное время
• 2 часть: 12 живых эфиров, где можно задавать вопросы

Продажник:

​

Чтобы все понимали суть этой стажировки, поясню, алалию мы будем рассматривать как языковое нарушение:

• сенсорная алалия как нарушение понимания речи при сохранном фонематическом восприятии
• моторная алалия как нарушение усвоения норм родного языка (нарушение лексико-грамматического строя речи)

Кто меня давно читает, тот знает, что я придерживаюсь того подхода, в котором коррекционная работа строится на основе понимания механизма нарушения. Поэтому были отдельные стажировки по речевой слуховой агнозии (нарушение фонематического восприятия) и артикуляционной диспраксии (нарушение звукопроизношения и слоговой структуры слова в следствии сложностей замысла и реализации моторной программы).
⠀
Давайте перейдём к сути

• Стажировка продлится 6 недель
• Ежедневные информативные посты и не менее 4 прямых эфиров.
• За это время мы разберём диагностику и пошаговую коррекционную работу каждого нарушения.
• Рассмотрим локализацию каждого нарушения в ЦНС и их механизмы. Почему же ребёнок не может усвоить грамматику или понять смысл высказывания?
• Обсудим, почему же центры Брока и Вернике здесь ни при чём.
• Расскажем, с какими нарушениями чаще всего «дружит» алалия, и что с этим делать.
• Покажем реальных детей с нарушением грамматики и без нарушения звукопроизношения; с нарушением понимания речи и без нарушения фонематического восприятия.
• Подарим готовые конспекты занятий на каждое нарушение.
• Ответим на все ваши вопросы.
• Участники предыдущих стажировок знают, что в процессе проведения стажировки у нас есть много приятных бонусов в виде доп. материалов, списков литературы и контрольных вопросов, помогающих организовать самопроверку.

Заключительной вишенкой на торте будет итоговый тест, по результатам прохождения которого у вас будет возможность получить сертификат.

​

На интенсиве вы научитесь:

• дифференцировать итерации и истинное заикание;
• применять при заикании приемы массажа Мещерской Л.Н. и Архиповой Е.Ф.

По окончании интенсива вы сможете:

• Консультировать детей с заиканием;
• Отличать итерации от заикания;
• Определять клиническую форму заикания, тяжесть заикания, локализацию и форму судорог;
• Правильно писать психолого-педагогическое заключение;
• Рекомендовать к применению памятку и правила речи при заикании и сеансы гидротерапии в домашних условиях;
• Избегать ошибок при коррекции заикания.

Спойлер: Вебинары:

«Заикание: определение понятия, причины, механизмы. Нейро-моторные расстройства речи при заикании»

• Определение понятия, нарушения темпа и ритма речи.
• История становления методов преодоления заикания и заикоподобных нарушений.
• Систематика заикания.
• Причины и патогенетические механизмы заикания.
• Клиническая картина заикания.
• Речевые судороги и их локализация.
• Фазы развития заикания.

«Авторский подход к проблеме заикания и логоритмики»

• Отличие итераций от заикания
• Причины заикания
• Виды заикания и прогноз выхода
• Условия успешной коррекции
• Основные ошибки в работе логопеда при коррекции заикания
• Основные принципы построения коррекционной программы по методу «Системной комплексной логоритмики»
• Почему логоритмика с нейрогимнастикой является неотъемлемой частью метода коррекции речевых нарушений

«Особенности логопсиходиагностики для заикающихся детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»

• Логопсихокоррекционный подход. Отличия от других направлений. Базовые принципы работы.
• Логопсиходиагностика. Психолого-педагогическая часть.
• Логопсиходиагностика. Исследование личностно-коммуникативных особенностей.

«Инновационные приёмы логопедического массажа при заикании у детей дошкольного возраста»

• Массаж при заикании, разработанный Мещерской Л.Н. и модифицированный Архиповой Е.Ф.
• Адаптированный метод, применяемый Архиповой Е.Ф. при заикании в условиях поликлиники.
• Консультирование и обучение родителей, чьи дети заикаются, приемам массажа в домашних условиях.
• Релаксирующий массаж речевой мускулатуры по методике Архиповой Е.Ф. и приемы гидротерапии в домашних условиях.
• Узнаете про правила речи при заикании.
• Условия коррекционного речевого режима для ребенка.
• Узнаете содержание памятки для родителей заикающегося ребенка.
• Памятка взаимодействия с заикающимся ребенком для воспитателей и психологов.
• Применение этого способа помощи заикающимся не только к детям дошкольного возраста, но и к подросткам и взрослым

Продажник:

​

Вы получите: запись семинара - семинар «Здоровая еда - здоровые дети

Программа семинара:

1. Введение: иммунитет и питание. Почему важно прививать культуру питания детям
2. Беременность. Взаимосвязь питания и зачатия. Сложность с зачатием
3. Грудное и искусственное вскармливание. Выбор смеси
4. Прикорм
5. Запрещённые продукты до 3-х лет
6. Правильный рацион ребёнка
7. Детские болезни и питание (неонатальный рак, гемонгиома, гипотиреоз, диабет, инсулино-резистентность, дерматит, аллергия)
8. Акне у подростков - в чем причина? Можно ли избавиться от прыщей только питанием?
9. Что мы говорим детям и что давно пора менять? Стереотипы питания: «нужно доедать», «в обед обязательно суп», «дам сладкое, если будешь хорошо себя вести/доешь/сделаешь что то»...
10. Сахар в рационе детей и последствия для иммунитета
11. Подведение итогов о питании

​

Набор для тех, у кого есть пособие «Слушать интересно 1».

Карта памяти, на которую записаны 60 неречевых звуков из первого набора и 74 неречевых звука из набора «Слушать интересно 2», 50 карточек с иллюстрациями к звукам (музыкальные инструменты, музыкальные игрушки, дикие и домашние птицы, транспорт, животные), 2 больших сюжетных картинки с иллюстрациями к звукам: «вечер в парке», «субботний день дома», (на больших сюжетных картинках присутствуют как новые звуки, так и звуки, встречающиеся на отдельных карточках), 4 карточки с заданием на определение последовательности звучания.

Продажник:

​

Практическое видео-пособие к учебному курсу «Логопедический массаж. Базовый курс» (программа ФГОС).

• Базовый курс: полный сеанс расслабляющего и активизирующего массажа при дизартрии.
• Демонстрируется на ребенке, сопровождается методическими подсказками.
• Используется для тренировки полученных на семинаре практических навыков логопедического массажа.

​

Вальгус-варус-хождение на носочках (остеопат для детей от 0) (Александр Евдокимов)

Вы ещё не посетили вебинар вальгус-варус-хождение на носочках?! Он стал поистине бестселлером и набрал невероятное количество положительных отзывов. 99 человек из 100 смогли решить свои вопросы уже в процессе просмотра, а оставшиеся просто задали лично Александру Александровичу после вебинара! По словам участников такого вебинара ещё не было ни у кого!

Александр Евдокимов один из самых известных остеопатов Москвы, постоянный эксперт федеральных TV каналов, опыт в профессии 18 лет.

Продажник: