Новые складчины | страница 11

​

Вебинар о тех и для тех, кто столкнулся с сексуальным насилием, и их близких
Кто всю жизнь молчит о том, что с ними произошло в семьях
Кто уверен, что это произошло по их вине
Считает себя грязным после того, что произошло
Не понимает, как отражается произошедшее тогда на сегодняшней жизни
Для женщин, которые перестали доверять мужскому миру после произошедшего

Для чего этот вебинар
Чтобы вы знали, что можно оставить эту ношу в прошлом и закрыть дверь.
И даже если не получится оставить все, станет намного легче и проще, когда вы оставите хотя бы часть.
Чтобы вы узнавали признаки призраков прошлого, и не позволяли им вмешиваться в вашу жизнь и ваши отношения.
Чтобы вы узнавали призраков прошлого в своих любимых.
Чтобы знали, что здесь и сейчас она говорит не с вами - пришли ее призраки, и дело не в вас и не в том, что вы нехороши для любимого человека.
Чтобы стало лучше, чем было.

​

Кому надо знать и понимать, как растут и развиваются дети? Очень многим! Настоящим и будущим родителям, педагогам и психологам, родственникам и друзьям семьи. Ведь ребенок – это не маленький взрослый, как думали еще совсем недавно. Это особый период в жизни каждого человека, особый мир. В годы детства происходят очень важные процессы физического, эмоционального и когнитивного становления маленькой личности.

Как ей помочь, как не навредить? Для этого необходимо хотя бы немного разбираться в особенностях и закономерностях раннего познавательного развития.

Автор курса, ученый-нейропсихолог Мария Баулина, расскажет об основных психических функциях ребенка – внимании, памяти, мышлении, восприятии, речи и моторике – с точки зрения классических и современных исследований. По ходу курса мы неизбежно коснемся и расхожих мифов в этой области. Не забудем и о практике – отдельная тема курса посвящена практическим подходам и полезным советам для коррекционной работы с детьми.

10 лекций

Программа курса
1. Как развивается мозг ребёнка в онтогенезе. Бесплатно
2. Тактильное восприятие: почему так важен тактильный контакт.
3. Зрительное восприятие: о чём расскажут детские рисунки.
4. Слуховое восприятие.
5. Развитие речи ребенка.
6. Мышление: почему ребёнок не «думает своей головой».
7. Память: как выучить стишок и не забыть сменку в школе.
8. Внимание: почему дети часто считают ворон.
9. Моторика: тонкая и не очень.
10. Если что-то пошло не так.

​

Самоповреждающее поведение является одним из достаточно распространенных видов аутодеструктивного поведения среди подростков. Когда-то Карл Меннингер назвал его формой «частичного суицида», своеобразным самоисцелением, предотвращающим «тотальный суицид».
При столкновении с подобными симптомами специалистам важно понимать механизмы их возникновения, правильно определять мишени работы и уметь справляться с собственной тревогой и страхами, мешающими эффективно оказывать психологическую помощь.
Вебинар ориентирован на практическое применение, содержит конкретные алгоритмы действий для специалистов и родителей в ситуациях сознательного повреждения подростком самого себя. Содержание программы опирается на десятилетний опыт изучения проблемы автором вебинара, ее работы с подростками, родителями и сотрудниками школ.

Программа рассчитана на психологов-консультантов, школьных психологов, педагогов, социальных работников, врачей и других специалистов, работающих в кризисных службах, социально-реабилитационных центрах, службах психолого-педагогического сопровождения, приютах, а также заинтересованных родителей.

В результате обучения участники смогут:
вовремя замечать признаки самоповреждения и правильно на них реагировать;
понимать причины и механизмы подобных действий со стороны подростка в отношении себя;
различать самоповреждающее и суицидальное поведение, оценивать риски;
определять тактику и стратегию психотерапевтической работы с подростками и их семьями;
оказывать им своевременную психологическую помощь;
использовать полученные знания и навыки не только в своей профессиональной деятельности, но и для оказания помощи своим близким.

В программе
Виды самоповреждающего поведения и психологические условия его формирования.
Причины и факторы риска: негативное отношение к телу, принадлежность к деструктивному сообществу, буллинг, насилие и пр.
Самоповреждение и суицидальное поведение – сходство и различие.
Психологические причины несуицидального самоповреждения в подростковом возрасте.
Профилактика самоповреждающего поведения: информирование, развитие адаптивных стратегий и ресурсов эффективного совладания с трудными ситуациями, эмоциональная саморегуляция.
Психотерапевтические модели помощи подросткам этой категории, методы работы:
когнитивно-поведенческая терапия;
диалектическая поведенческая терапия;
кратковременная терапия, сфокусированная на решениях.
Направления и мишени психологической работы:
установление контакта и мотивация на обращение за помощью;
сбор информации (о чем говорить на первой встрече);
функциональная оценка проблемного поведения и выбор методов коррекции;
беседа с родителями (как реагировать родителям на самоповреждения ребенка);
взаимодействие с другими специалистами.
Профилактика профессионального выгорания специалистов, методы самопомощи.

Формы работы: мини-лекции, индивидуальные и групповые практические упражнения, обсуждение, ответы на вопросы.
Занятия проводятся два раза в неделю 16, 17, 23 и 24 апреля на платформе ZOOM. Для повышения качества обучения рекомендуется присутствовать с включенными видеокамерой и микрофоном.

Автор: Юлия Борисовна Холодова
психолог, конфликтолог, автор и ведущий тренинговых программ для детей и подростков, автор книги «Буллинг молчать нельзя рассказывать. Психология школьной травли», эксперт СМИ по вопросам социально-опасного взаимодействия в детских коллективах

​

Метод, который выгоняет тараканов из головы
01. ДД помогает Быстро избавиться от страхов, обид, чувства вины и созависимости, а также победить лень и прокрастинацию
02. Психолог или ДД. Чтобы убрать одну ментальную травму, вам понадобится стандартная часовая сессия у психолога. С помощью ДД вы можете убрать одну травму за 8 минут самостоятельно без психологов
03. ДД находит травматируюшее событие. Даже если они были в раннем детстве, перинатальном периоде или Родовой системе. В подсознании есть об этом
04. После проработки. Травма перестает негативно влиять на вашу жизнь: уходит лень и прокрастинация, вы начинаете делать то, что откладывали, и получаете плоды в виде денег, отношений, спокойствия и уверенности в себе
05. ДД - это легко. Метод простой, и его легко освоить для самостоятельной работы. Также им можно работать с другими людьми

Метод ДД поможет вам:
Научиться исцелять любые психологические травмы у себя и других людей
Избавиться от тревоги и страхов
Повысить самооценку и уверенность в себе
Вырасти в доходе от 2 раз и более
Перестать сливать деньги, закрыть кредиты/долги
Наладить/создать отношения с противоположным полом

Программа ДД:
01. Метод ДД 8 шагов
02. Работа ДД с другими людьми
03. Работа с 20 ключевыми установками
04. Работа с перинатальным периодом
05. Работа с родовой системой. часть 1
06. Работа с родовой системой. часть 2
07. Сепарация от родителей
08. Деньги
09. Отношения
10. Проявленность

Автор курса: Павел Меренков. Антипсихолог, коуч, Инструктор нейрографики. Выпускник Академии экспоненциального коучинга

​

7 двухчасовых вебинаров

«Созависимые отношения, боль, страдания. Как из них выйти или перестроить в здоровые».

Созависимые отношения — это когда:

✔ Ты чувствуешь себя ненужной в отношениях.
✔ Всегда выбирают общество других, а не тебя.
✔ Ты не можешь без отношений жить.
✔ Тебя отталкивают и отвергают в отношениях.
✔ Ты вкладываешься с переизбытком, а сам практически ничего не получаешь.
✔ Когда тобой манипулируют, молчат, держат на дистанции, обманывают, предают, «динамят».
✔ Когда живут за счет твоих ресурсов.
✔ Когда на тебя злятся, обижаются, раздражаются.
✔ Когда ты чувствуешь себя одинокой и третьей лишней.
✔ Когда ты боишься остаться одна и не знаешь, что делать со своей жизнью.
✔ Когда у тебя нет своих ценностей, целей, ориентиров.

✔ Когда, что бы ты ни говорил, о тебе забывают, тебя не слышат, не учитывают, о тебе не думают.
✔ Когда ты должен всё сам делать в отношениях.
✔ Когда твои потребности не удовлетворяются.
✔ Когда ты боишься расстаться и жить один.
✔ Когда ты бегаешь за партнёром и выпрашиваешь отношений, тепла, любви, принятия.

✔ Когда ты не можешь быть собой и всё время должен подстраиваться, прятать себя и быть подходящим для других: «настоящим мужчиной», «хорошей женой», «настоящей женщиной», «хорошей девочкой» или тем, кто должен всё время брать ответственность за другого.

✔ Когда партнёр не говорит о своем выборе, молчит, не дает ответа о том, нужны ему отношения или нет, зная, что для тебя это важно, но при этом живет с тобой, как будто «всё у вас отлично».
✔ Когда тебя обвиняют, что ты не такой, какой должен быть, не так выглядишь, не так делаешь и недостаточно зарабатываешь для другого.
✔ Когда партнёр недоступен в близости, не проявляет свои чувства, внимания, любви, не уделяет времени.
✔ Где нет заботы, взаимопонимания, и партнёр не встает на твою сторону.
✔ Когда за партнёром нужно бегать, его добиваться, доказывать свою любовь, покупать отношения деньгами, а таких, как ты, у партнёра несколько.

✔ Когда ты в семье и отношениях «всё сама» с утра до вечера, а партнёр «на всём готовеньком».
✔ Когда тебе изменяют и потом обвиняют, что ты виноват, это из-за тебя «налево пошел».
✔ Когда твои чувства, внимание, просьбы не учитывают и не замечают.
✔ Когда ты страдаешь, плохо чувствуешь себя, одна в тяжелом состоянии, а партнёр веселится с друзьями.
✔ Когда тебя партнёр не включает в свои планы и будущее.
✔ Когда с друзьями и подругами проводят времени больше, чем с тобой.
✔ Когда другие более значимы, чем ты.
✔ Когда другие интереснее, чем ты.
✔ Когда другие лучше выглядят, умнее, чем ты.
✔ Когда тебя критикуют, унижают, обесценивают в отношениях.
✔ Когда ты лишен своего пространства, права голоса, и у тебя ничего не может быть, кроме твоего одного партнёра.
✔ Когда отношения — это вся твоя жизнь, и кроме них у тебя ничего нет, даже своей собственной личности.

✔ Когда ты тащишь в семье всё на себе, а партнёр хочет оставаться «независимым» и «свободным».
✔ Когда ты родила, и тебя бросили, кинули, обманули.

✔ Когда тебе говорят, что ты ограничиваешь свободу, а ты как раз всю эту свободу партнеру и создаешь, обеспечивая практически всем, тратишь свою жизнь, время и силы, занимаясь жизнью другого.

✔ Когда с тобой хотят расстаться, а ты упрашиваешь на коленях, чтобы тебя не бросали.
✔ Когда с тобой хотят расстаться, при этом так, чтобы ты все свои ресурсы продолжал отдавать, а человек будет жить по-новому, искать себе партнёра, и они будут строить отношения, любовь, тепло в своих новых отношениях за счет твоих ресурсов.
✔ Когда, расставшись, ты продолжаешь жить этим человеком, думать о нём, не можешь отпустить и страдать.
✔ Когда тебя обижают, унижают в отношениях, проявляют насилие.

А ты продолжаешь в этих отношениях оставаться...
Не знаешь, что делать...
Как выйти из них...
Или как их изменить...

​

В данной программе будет представлено психоаналитическое исследование способов восстановления разорванных связей внутри подростка, а также между ним и его социальным окружением — родственниками, учителями и друзьями.

Семинары будут проводиться в Zoom раз в две недели и будут состоять из полуторачасовой лекции и полутора часов обсуждения клинического случая участников. К каждому занятию участникам будут предложены статьи для самостоятельного изучения.

Структура программы
Продолжительность программы: 8 семинаров
Время: 19:00 по Москве (17:00 по Лондону)

19.00-20.30 теоретическая часть
20.30-20.45 перерыв
20.45-22.15 представление клинического случая

• 4 апреля - Симптом как запрос на понимание разорванных связей подростка с его внутренней и внешней семьей.
• 25 апреля - Зрелая автономия в противовес разрыву семейных связей и использованию всемогущества, которое маскирует зависимость и уязвимость.
• 16 мая - Привязанность к обсессиям и перфекционизму.
• 30 мая - Самоповреждающее поведение (селфхарм) и другие виды отыгрывания.
• 13 июня - Суицид.
• 27 июня - Сбор инфантильного переноса для поддержки роста личности.
• 11 июля - Понимание «тоски по матери», «голода по отцу» и нервная анорексия.
• 25 июля - Восстановление разорванных связей, которые вызвали депрессию.

​

EduNote

Приглашаем вас на цикл вебинаров, посвященный рассмотрению базовых мужских и женских архетипов и особенностей работы с ними. Мы узнаем описание базовых женских архетипов и их системных связей, психологические проблемы, возникающие при нарушениях в данной системе, а также возможности работы с архетипами. Познакомимся с характеристиками мужских и женских архетипов, их образами и символами, признаками свободного и нарушенного проявления энергий, проблемами личностного роста и инициаций.

Программа:
Встречи носят практический характер. Перед встречами (кроме первой и последней) слушатели получают доступ к записям информационной части для самостоятельного ознакомления.

1 вебинар - состоялся 27 февраля - доступен в записи. Введение в тему архетипов. Описание системы женских архетипов. Практики самоанализа и самонаблюдения. Введение в символическую работу с архетипами с помощью проективных техник.

2 вебинар - состоялся 19 марта - доступен в записи.
- Встреча: практическая часть работы с образами и символами архетипа Ведьмы
+ Лекция в записи "Архетип Ведьма. Начало женской силы".

3 вебинар - 16 апреля, в 18:00 по мск.
- Встреча: практическая часть работы с образами и символами архетипа Амазонки.
+ Лекция в записи "Архетип Амазонка. Женская сила обретает цель"

4 вебинар - 14 мая, в 18:00 по мск.
- Встреча – практическая часть работы с образами и символами архетипа Гейши.
+ Лекция в записи "Архетип Гейша. Женская сила обретает форму".

5 вебинар - 11 июня, в 18:00 по мск.
- Встреча: практическая часть работы с образами и символами архетипов Жены, Матери, Королевы, Феи.
+ Лекция в записи "Высшие архетипы. Женская сила обретает смыслы и ценности".

6 вебинар - 9 июля, в 18:00 по мск.
- Встреча: практическая часть работы с образами и символами архетипа Анимуса.
+ Лекция в записи "Мужские архетипы. Возможности работы с Анимусом".

7 вебинар - 30 июля, в 18:00 по мск. Заключение. Подъемы и пути личностного роста. Заключительная практическая работа с системами Архетипов.

Внимание! В целях повышения эффективности обучения ведущий курса оставляет за собой право небольших изменений программы в виде перестановок (перенесений) элементов практической части вебинаров.

Цена: 10500 рублей

​

Свою ли жизнь мы живем? Иногда создается впечатление, что на нашу жизнь оказывают влияние слишком много обстоятельств непреодолимой силы. Это - семейные мифы, родовые установки, жизненные сценарии, трансгенерационная передача паттернов, связей, травм и другое. Насколько же каждый из нас живет "свою" жизнь, свободную от сценариев рода и семейной системы? Свободны ли мы выбирать, реагировать, поступать согласно собственному личному выбору или все предопределено семейными и родовыми судьбоносными обстоятельствами? На вебинаре рассмотрим теории Фрейда, Юнга, Адлера. Затронем судьбоанализ Леопольда Сонди.

Что такое Трансгенерационная передача? Трансгенерационный объект, то есть ЧТО передается через поколения? Механизм трансгенерационной передачи, то есть КАК объект передается?

Что с этим делать? Надо ли что-то менять? Что бывает если менять и если не менять? Имеем ли мы право на свободу от судьбоносных влияний? Имеем ли мы возможность не испытывать влияние трансгенерационных объектов?

Трансгенерационная передача относится к негенетическим формам наследования и предполагает передачу опыта (в широком смысле этого слова) от предков к потомкам и его воспроизведение.

Индивидуальная психика может быть "населена" осколками драм и травм, имевших место быть в предыдущих поколениях. Эти осколки оказывают влияние на психическое здоровье, усиливают тревогу и осложняют жизнь в целом.

Трансгенерационная травма оказывается детерминирующим фактором для становления и развития жизненного пути. В случае трансгенерационной передачи часто можно услышать об ощущении застревании между миром мертвых и миром живых, о том, что люди чувствуют себя пустыми, как марионетка, которую кто-то неизвестный приводит в движение, дергая за невидимые, но всегда натянутые нити.

С точки зрения трансгенерационного подхода, задача психотерапии может рассматриваться как задача по деколонизации психического пространства и освобождения психики от влияния прошлого.

Формат: вебинар состоится 23 апреля 2024 г. Длительность встречи: 1,5 ч.

Цель встречи:

• Разобрать представление о межпоколенческой передаче в работах классиков – Фрейд, Юнг, Адлер. Судьбоанализ Леопольда Сонди.

Ведущая: Синолицая Елена Геннадьевна – психотерапевт, психиатр, сексолог, психиатр-нарколог высшей категории. Магистр психологии, супервизор. Действительный член Российской Психотерапевтической Ассоциации. Заведующий Диспансерным отделением Центрального района ГБУЗ "Волгоградский областной клинический наркологический диспансер". Организатор клуба психологии "SЕлена".

1750 руб.

​

Recovering From a Narcissistic Relationship Moving From Hurt to Healing Koren Norton

Переход от боли к исцелению

Авторы: Koren Norton
Последнее обновление: 11.2023
Английский
Орг боусом сделает перевод видео [авто]

Чему вы научитесь

• Черты нарциссических личностей, динамика нарциссических отношений и влияние, которое они могут оказать на их психическое здоровье.
• Стратегии повышения устойчивости и восстановления уверенности в себе
• Пропагандируйте заботу о себе и сострадание к себе, а также стратегии повышения устойчивости и восстановления уверенности в себе.

Требования
Единственное необходимое требование — это желание и открытость участников к информации, которая поможет им преодолеть нарциссические отношения.
Описание
Курс «Восстановление после нарциссических отношений» предназначен для людей, которые пережили токсичные отношения с нарциссом и ищут исцеления и роста. Курс рассчитан на самостоятельное обучение, что позволяет каждому прогрессировать в удобном для него темпе.
Благодаря этому курсу участники узнают о чертах нарциссических личностей, динамике нарциссических отношений и влиянии, которое они могут оказать на их психическое здоровье и благополучие. Они также изучат свои эмоции и научатся распознавать чувства гнева, обиды и стыда и управлять ими.

Участники будут выполнять упражнения, способствующие заботе о себе и состраданию к себе, а также стратегии повышения устойчивости и восстановления уверенности в себе. Кроме того, курс предоставляет инструменты и методы для установления здоровых границ, управления ожиданиями и развития позитивного разговора с самим собой.
К концу курса участники получат более глубокое понимание себя и своего опыта и разработают план движения вперед с новой уверенностью и силой. Они будут оснащены инструментами и знаниями, необходимыми для того, чтобы исцелиться от своего прошлого опыта и создать более светлое будущее.
Этот курс состоит из 10 модулей, охватывающих важные аспекты психического здоровья, которые позволяют участникам реализовать свое желание выздороветь и начать исцеление после переживания эмоционального насилия.

Для кого этот курс:
Курс «Восстановление после нарциссических отношений» предназначен для людей, которые пережили токсичные отношения с нарциссом и ищут исцеления и роста. Курс рассчитан на самостоятельное обучение, что позволяет каждому прогрессировать в удобном для него темпе
Получите более глубокое понимание себя и своего опыта и разработайте план движения вперед с новой уверенностью и силой.
Будьте вооружены инструментами и знаниями, необходимыми для того, чтобы исцелиться от прошлого опыта токсичных отношений и создать светлое будущее.

​

ЗАПИСЬ семинара
Методические материалы

НА ЭТОМ КУРСЕ МЫ ИЗУЧИМ

• Как с помощью «кода любви» сделать отношения между мужчиной и женщиной более гармоничными
• Как ускорить встречу со своей близнецовой парой
  
• Почему мужчина и женщина являются учителями друг для друга
  
• Стратегию своего развития для привлечения идеального партнера или гармонизацию существующих отношений
  
• Рецепт ваших уникальных духов «код любви»

Вас ждут два дня погружения и осознания, личная диагностика, опыт составления индивидуальных трансформирующих духов «КОД ЛЮБВИ» и, конечно, много новых знаний, полученных из первых рук.

Именно на основе этих знаний, по мнению авторитетных контактеров, будут строиться отношения в новом сформированном пространстве.
В наши дни происходит распаковка новых энергий времени. Старые модели выстраивания отношений уже не годятся. Происходит качественная трансформация женско-мужских связей. Правильно понятые и выстроенные женско-мужские отношения выведут человечество на более высокочастотные вибрации сознания.

Понимание запахового кода любви поможет прохождению этих трансформаций и будет способствовать:
1. Устранению возможных причин разрушения семьи;
2. Созданию естественной ауры притяжения между супругами;
3. Встрече со своей второй половиной и созданию близнецовой пары;
4. Расширению картины мира и мягкой интеграции человека в изменяющийся мир.

На семинаре вы узнаете

• Эфирную типологию близнецовых пар
• Свой Код Любви и код своего партнера
• Как выбрать идеального партнера и гармонизировать уже существующие отношения
• Стратегию развития своей женщины и ловушки в женско-мужских отношениях
• Сакральную мистерию женско-мужских отношений под углом зрения Кода Любви
• Динамику трансформации Кода Любви в ходе подготовки к встрече со своей близнецовой парой

​

Если вы работаете с темой отношений или хотите начать работать с запросами:

• на построение здоровых отношений в паре,
• о трудностях в сексуальной сфере, расставании, изменах,
• по выходу из конфликтов и поиску для решений противоречий в паре,

то приглашаем вас принять участие в конференции!

Женско-мужские отношения — одна из наиболее актуальных тем в психологической практике.
Наши клиенты могут находиться в поиске партнера, переживать кризисные моменты в семейных взаимоотношениях, испытывать трудности во взаимодействии с партнером и это только малая часть тех запросов, которые они приносят в работу с психологом.

На конференции вас ждут:

• разбор примеров из профессионального опыта экспертов;
• акцент на практических алгоритмах и техниках;
• взаимодействие с коллегами-единомышленниками;
• расширение профессионального опыта.

Программа конференции 8 вебинаров 24 и 25 апреля

24 апреля
Расставание как эмоциональная утрата
Швенк Татьяна
Абьюз в созависимых отношениях и стратегии психотерапевтической помощи
Левина Лариса
Особенности работы с парой в семейном консультировании
Русина Жанна
Методы работы с нарушениями коммуникации в паре в эклектичном подходе
Рогова Альвина

25 апреля
Боюсь зарабатывать больше мужа
Гогуева Марина
«Пламя страсти в семейном очаге»: возвращение и сохранение сексуального влечения в паре
Травкова Марина
Разные грани личных границ
Калинина Румия
Любовный треугольник как семейное наследство
Бутова Вера

​

Современная реальность определяет необходимость специальной профессиональной подготовки психологов к работе с участниками боевых действий (комбатантами), которые часто возвращаются домой с симптомами ПТСР. Боевая травма сильно меняет человека, как физиологически, так и психологически, коморбидно могут тянуться аддиктивные, депрессивные и психосоматические расстройства. В семье возникают психологические проблемы, затрагивающие детей. Работать с этой категорией очень сложно. Практика показывает, что специалистам недостаточно иметь структурированные знания, необходимо понимание особенностей стрессовых факторов, длительно воздействующих на комбатантов, а главное – умение применять проверенные эффективные методы краткосрочной психологической помощи.

Понимание психологами боевой и психической реальности, в которой находился военнослужащий, становится необходимым условием установления доверительного контакта в исследовании психотравмирующего материала.

Участники программы:
узнают об особенностях боевой психотравмы и симптомах боевого стресса, о модели оказания психологической помощи в боевых условиях, о профилактике психологических последствий травматического стресса при оказании помощи детям комбатантов;
рассмотрят стресс-факторы, воздействующие на участников боевых действий и способы оказания им психологической поддержки при острых стрессовых реакциях;
изучат социально-психологические особенности детей из семей комбатантов и работу с их чувствами и состояниями;
познакомятся со спецификой психологической диагностики участников боевых действий и диагностикой их семейных проблем,
определяться с особенностями работы психолога с семьями комбатантов, приемами общения, направленными на эффективное взаимодействие и управления конфликтами;
освоят алгоритм экспресс-помощи при боевой психотравме и поведении в кризисной экстремальной ситуации, а также приемы помощи при острых стрессовых реакциях;
составят представление о системе оказания психологической помощи комбатантам на разных этапах: до отправки в зону боевых действий, во время участия, в госпитале, во время отпуска и после возвращения;
овладеют основными инструментами психологической помощи членам семьи комбатанта в работе с остром горем;
попрактикуются в применении методов краткосрочной психологической помощи комбатантам: ДПДГ и эриксоновском гипнозе.

Формат работы
Лекции, разбор кейсов из практики ведущих, практикумы с демонстрацией методов и отработки техник краткосрочной психологической помощи.
Онлайн-участие проводится на платформе Zoom. До начала занятий Вам будет выслана ссылка для входа в Zoom-кабинет.

Модуль 2. Психологическая помощь членам семьи участника боевых действий
Занятие 1. Семья как система: структурный и функциональный диагноз семьи. Особенности в работе с семьями участников боевых действий. Ведущая: М.В. Сураева
Занятие 2. Психологическая поддержка членов семьи участника боевых действий (в период его ожидания и при возращении домой). Ведущая: Т.Ю. Синицына
Занятие 3. Психологическая помощь членам семьи комбатанта в остром горе. Ведущая: Д.Я. Грибанова
Занятие 4. Профилактика психологических последствий травматического стресса при оказании помощи детям участников боевых действий. Ведущая: А.А. Шипилова
Занятие 5. Социально-психологические особенности детей из семей участников боевых действий. Ведущая: А.А. Шипилова
Занятие 6. Практические инструменты в работе психолога с детьми участников боевых действий. Ведущая: А.А. Шипилова

​

Продолжительность: 2 ч.

Спикер: Селезнева Татьяна Владимировна, член Российского Научного Сексологического общества, психолог-консультант по вопросам сексуального здоровья

Близость – это огромный диапазон чувств: любовь, страх, гнев, радость, ревность и многое-многое другое. Мы не всегда можем понять, какое из этих чувств управляет нами и нашими отношениями с родными.

Нам хочется создать крепкую семью и обойти все подводные камни совместной жизни, уметь доверять и не бояться быть в отношениях. Но, к сожалению, нас этому не учат. Каждая женщина вынуждена проходить этот путь самостоятельно, зачастую опираясь только на саму себя.

Семинар-практикум поможет вам

• Выстроить границы и легко их отстаивать
• ‌Спокойно выражать свои чувства, эмоции и желания, а значит не испытывать страх и скованность
• ‌Лучше понимать себя, а значит действовать в своих интересах
• ‌Наладить отношения с мужчиной и научиться понимать его, а значит переживать меньше ссор и конфликтов
• ‌Начать ценить собственные интересы и увлечения
• ‌Спокойно выражать свои чувства, эмоции и желания, а значит не испытывать страх и скованность.
• Договариваться, а не манипулировать.
• ‌Не впадать в депрессию при конфликтах, ссорах и расставаниях, а значит сохранить своё эмоциональное, психическое и физическое здоровье
• ‌Принять ответственность за свое счастье, а значит не рассчитывать и не зависеть от других
• ‌Ценить близких, а не пытаться удерживать их рядом с собой
• Строить партнёрские отношения
• ‌Легко и без надрыва завершать те, в которых уже сложно.

Для кого
Если в ваших отношениях присутствует сильная эмоциональная включённость в жизнь партнера, что любое индивидуальное развитие оказываются под угрозой, то этот семинар-практикум для вас!

• Для всех, кто интересуется темой гармоничного развития и существования женщины в современном мире.
• Для тех, кто понимает, что находится в созависимых отношениях, которые ведут к саморазрушению.
• Для тех, кто чувствует, что в семье отсутствует эмоциональная близость или сталкивается с непониманием партнера.

​

Не знаешь где найти достойного мужчину?
Не знаешь как правильно себя вести с мужчиной?
Твой мужчина тебя не ценит?
Не понимаешь мужчин?
Занижена самооценка?
Хочешь стать более женственной?

ПРОГРАММА КУРСА РАЗБИТА НА 15 УРОКОВ

Почему мужчины слабые и причины проблем с мужчинами
УРОК 01
Мышление успешной женщины
УРОК 02
Почему мужчины слабые и причины проблем с мужчинами
УРОК 01
Мышление успешной женщины
УРОК 02
Женщиной быть модно
УРОК 03
Территория Женственности
УРОК 04
Как правильно знакомиться с мужчиной
УРОК 05
Свидания
УРОК 06
О чем говорить с мужчиной
УРОК 07
Как правильно вести себя с мужчиной
/ как расположить к себе мужчину
УРОК 08
Как отличить нормального мужчину
от мудака или бабника
УРОК 09
Как правильно говорить комплименты мужчинам
УРОК 10
Как получать подарки от мужчин
УРОК 11
Мужской менталитет
УРОК 12
Ты ничего не знаешь о мужчинах
УРОК 13
Как найти общий язык с мужчиной
УРОК 14
Как влюбить в себя мужчину
Урок 15

​

Чему вы научитесь на Лаборатории:
- Быстро понимать, действительно ли перед вами достойный кандидат
- Создавать свою удачу
- Очаровывать, оставаясь собой
- Быть магнитом для лучших из лучших
- Получать удовольствие от своей жизни
- Вызывать желание делать для вас красивые поступки и жесты
- Быть «той самой» для мужчины мечты
- Вызывать желание поскорее сделать предложение руки и сердца
- Легко и с удовольствием проходить путь до удачного замужества
- Копировать и присваивать понравившиеся стратегии других людей
И еще много всего ценного!