Новые складчины | страница 3

​

внушение и транс в повседневном общении

О Тренинге
Транс - вполне привычная вещь, мы большую часть жизни проводим в трансе. А гипноз - это управляемый транс. Если транс наводит другой человек - говорят просто о гипнозе. А если человек управляет трансом сам - то это самогипноз. Тонкость состоит в том, что мы постоянно наводим транс друг на друга - при дружеской беседе, выступлении на публике или переговорах. Так что эта штука вполне привычная и мы постоянно с нею сталкиваемся, просто большинство не замечает, как их в гипноз вводят, да и как сами других гипнотизируют тоже.

Базовые навыки использования гипноза в повседневном общении:
уровни неконкретности речи;
Милтон-модель: навыки использования неконкретной речи;
управляемая спонтанность: навык лучшего использования возможностей бессознательного;
пресуппозиции и трюизмы;
экологическая защита;
создание замешательства;
разрыв шаблона;
техника "Шестишаговый рефрейминг".

Темы по занятиям:
1 занятие
Что такое гипноз? Управляемая спонтанность. Открытое занятие.
2 занятие
Куб состояний. Уровни неконкретности речи. Неконкретная речь.
3 занятие
Трюизмы.
4 занятие
Создание замешательства. Пресуппозиции.
5 занятие
Идеомоторика. Сигналинг. Техника "Шестишаговый рефрейминг".
6 занятие
Экологическая защита.

​

Неявное моделирование.
Явное моделирование, выявление макро- и микростратегий модели.
Подсознательное моделирование.
Конструирование моделей.
Запись стратегий.
Встраивание стратегий в метафоры.
Создание инструкции для обучающегося.

​

О чем этот тренинг
У человека есть его собственное представление о мире, его карта. Убеждения – это скелет карты, вокруг которого она строится. Можно сказать, что это система выводов, которые человек сделал (или позаимствовал) об окружающем мире и о себе. И человек либо что-делает ради своих убеждений, либо не делает ничего. Вот этот тренинг про то, как разобраться в собственных убеждениях, понять какие мешают, а какие полезны, и как их заменять.

Кому это нужно
А нужно это тем, кого не совсем устраивает его собственная жизнь. И он хочет ее изменить. При этом совершенно не обязательно, что человеку его собственная жизнь не нравится. Просто он хочет чего-то другого. Согласитесь, что это несколько интересней.
А так же для тех, для кого важно управлять собственной жизнью, а не страдать из-за того, что его опять не туда занесло.
А еще для тех, кому интересно, как же там все устроено внутри. Как это там работает и что с этим можно сделать. И как заставить работать всю эту конструкцию так, чтобы нравилось.

Зачем знать об убеждениях
Тут есть несколько сторон.
Если это касается других людей – знание убеждений другого человека помогает нам понять, что, собственно, ему надо, почему он так реагирует, и какова причина его действий. Так же, при желании (как собственном, так и "клиента") можно попробовать эти убеждения изменить.
Для себя знание собственных убеждений и способа их изменений представляет прекрасный инструмент для организации самого себя нужным способом и избавления от собственных ограничений.

ТЕМЫ ПО ЗАНЯТИЯМ

1 занятие
Убеждения, ценности, критерии. Открытое занятие.

2 занятие
Типы убеждений. Полная форма убеждений.

3 занятие
Конструирование расширяющих убеждений. Техника быстрой смены убеждений.

4 занятие
Ценности-средства и ценности-цели.

5 занятие
Сущностная трансформация.

6 занятие
Я-концепция.

​

Этот курс посвящен тому, как создать и поддерживать свою практику (прежде всего в расстановках, но не только). От маркетинговых, организационных и финансовых вопросов до глубинных запросов "кто я и зачем", а также здоровье, изменения в семье и во взглядах на мир. Для начинающих и опытных практиков.

2 ступень: "Начал(а) практику - и вот" - для тех, кто уже работает и хочет работать еще активнее и интереснее, в том числе масштабировать свою практику в разы. Для тех, кто в процессе практики столкнулся с кризисом идентичности. Для тех, кто выгорел и утратил интерес. Для тех, кто много работает, но мало зарабатывает. Для тех, кто готов к роли учителя. И другие вопросы зрелой и активной практики.
Вы можете участвовать в одной или обеих ступенях на свой выбор.

Приглашаются: коллеги, имеющие практику или желающие ее создать: расстановочную, психотерапевтическую, иную практику помощи людям за деньги.

Цель курса: показать одновременно практические и глубинные аспекты ведения практики.
От "как дать рекламу" до "что делать, если я поняла,что это не моё".
Как установить правильную цену и что делать, если муж и мама против твоей практики.
Как выдерживать, что никто не пришел на группу.
Что делать, если клиентов больше, чем ты можешь работать.
Как принять то, что ты знаешь больше и можешь вести людей.
Лидерство, служение, социальная ответственность.
И многое, многое другое.

"Для того, чтобы практика была долгой и интересной, она прежде всего должна быть честной. Открывайте себя людям, и люди будут выбирать вас, даже когда вы несовершенны и "не умеете себя рекламировать". Мы встречаемся с клиентом всего на час или два, а изменения, которые происходят в его судьбе, могут быть огромны. Быть в роли проводника этих изменений требует силы и скромности одновременно, и на семинаре мы будем идти к личному познанию этого состояния. " - Елена Веселаго, автор и ведущий курса "Практика и жизнь"

Программа курса на обе ступени
(на семинаре перечисленные темы будут рассмотрены в разной степени, в зависимости от запроса и интересов участников)

• Организация и управление практикой.
• От "попробуем немного расставить" к полевому терапевту и ведущему.
• Комплексная идентичность. Интеграция расстановок в другие практики. Иерархия методов, построение сложных лояльностей.
• Практика и деньги. Ценообразование. Возможно ли обеспечивать себя только расстановочной практикой.
• Реклама. Что мы обещаем и что мы можем выполнить. Информирование о расстановках.
• Технические вопросы: помещение, администрирование, размер группы, роли участников...
• Управление турбулентностью: записались и не пришли, не записались и пришли, "мужа привела , помогите ему", "ой, а можно я завтра оплачу", "мне не нравится, хочу деньги обратно" и т.п.
• Профессиональное сообщество и отношения с коллегами из помогающих и духовных практик.
• Путь расстановщика
• Исследовательские упражнения-расстановки: "я и мои клиенты", "я и моя практика".
• Исследование лояльностей, влияющих на практику: "кого я спасаю, спасая своих клиентов", "я и скрытые страницы истории моей страны".
• Безопасны ли расстановки? Безопасность и опасность для клиента, терапевта и группы.
• Профессиональное выгорание. Восстановление.
• "Почему у семейных расстановщиков нет семьи". Расстановочная работа и близкие люди.
• Расстановщик и социальное окружение. "Почему меня никто не слушает". Куда уходят друзья.
• Коллегиальность и конкуренция. Практика и общество.
• "Вечный студент". Как мы учимся в расстановках и чему нельзя научиться. Мы и наши учителя.
• Супервизия, интервизия и самостоятельная работа над слепыми пятнами. Личная терапия.
• Новое видение и лидерство. Расстановщик и общество.
• Управление энергией группы. Создание группового поля, его корректное наполнение и оставление в пользу группы.
• Ежедневная жизнь "со знанием поля". Полевые законы в обыденной жизни.
• Влияние состояния поля на общественную жизнь. Что может сделать один человек.
• Лидерство и служение.

Ведущая: Елена Веселаго — расстановщик, преподаватель расстановок и полевой терапии. Обучалась расстановкам у Берта Хеллингера, других ведущих мастеров - основателей расстановочного дела. Также изучает шаманскую практику. Преподаёт расстановки по собственной методике с 2008 года, разработав и открыв за это время систему терминов, моделей и работающих решений.
Самостоятельно построила свою практику с нуля до одной из ведущих мировых школ.

​

Этот курс посвящен тому, как создать и поддерживать свою практику (прежде всего в расстановках, но не только). От маркетинговых, организационных и финансовых вопросов до глубинных запросов "кто я и зачем", а также здоровье, изменения в семье и во взглядах на мир. Для начинающих и опытных практиков.

1 ступень: "Как начать практику" - для тех, кто хочет начать практику ровно и результативно. Для тех, кто еще не пробовал начать практику и для тех, кто никак не может начать. А также для тех, кто давно начал, но практика идет очень медленно и со срывами.
Вы можете участвовать в одной или обеих ступенях на свой выбор.

Приглашаются: коллеги, имеющие практику или желающие ее создать: расстановочную, психотерапевтическую, иную практику помощи людям за деньги.

Цель курса: показать одновременно практические и глубинные аспекты ведения практики.
От "как дать рекламу" до "что делать, если я поняла,что это не моё".
Как установить правильную цену и что делать, если муж и мама против твоей практики.
Как выдерживать, что никто не пришел на группу.
Что делать, если клиентов больше, чем ты можешь работать.
Как принять то, что ты знаешь больше и можешь вести людей.
Лидерство, служение, социальная ответственность.
И многое, многое другое.

"Для того, чтобы практика была долгой и интересной, она прежде всего должна быть честной. Открывайте себя людям, и люди будут выбирать вас, даже когда вы несовершенны и "не умеете себя рекламировать". Мы встречаемся с клиентом всего на час или два, а изменения, которые происходят в его судьбе, могут быть огромны. Быть в роли проводника этих изменений требует силы и скромности одновременно, и на семинаре мы будем идти к личному познанию этого состояния. " - Елена Веселаго, автор и ведущий курса "Практика и жизнь"

Программа курса на обе ступени:
(на семинаре перечисленные темы будут рассмотрены в разной степени, в зависимости от запроса и интересов участников)

• Организация и управление практикой.
• От "попробуем немного расставить" к полевому терапевту и ведущему.
• Комплексная идентичность. Интеграция расстановок в другие практики. Иерархия методов, построение сложных лояльностей.
• Практика и деньги. Ценообразование. Возможно ли обеспечивать себя только расстановочной практикой.
• Реклама. Что мы обещаем и что мы можем выполнить. Информирование о расстановках.
• Технические вопросы: помещение, администрирование, размер группы, роли участников...
• Управление турбулентностью: записались и не пришли, не записались и пришли, "мужа привела , помогите ему", "ой, а можно я завтра оплачу", "мне не нравится, хочу деньги обратно" и т.п.
• Профессиональное сообщество и отношения с коллегами из помогающих и духовных практик.
• Путь расстановщика
• Исследовательские упражнения-расстановки: "я и мои клиенты", "я и моя практика".
• Исследование лояльностей, влияющих на практику: "кого я спасаю, спасая своих клиентов", "я и скрытые страницы истории моей страны".
• Безопасны ли расстановки? Безопасность и опасность для клиента, терапевта и группы.
• Профессиональное выгорание. Восстановление.
• "Почему у семейных расстановщиков нет семьи". Расстановочная работа и близкие люди.
• Расстановщик и социальное окружение. "Почему меня никто не слушает". Куда уходят друзья.
• Коллегиальность и конкуренция. Практика и общество.
• "Вечный студент". Как мы учимся в расстановках и чему нельзя научиться. Мы и наши учителя.
• Супервизия, интервизия и самостоятельная работа над слепыми пятнами. Личная терапия.
• Новое видение и лидерство. Расстановщик и общество.
• Управление энергией группы. Создание группового поля, его корректное наполнение и оставление в пользу группы.
• Ежедневная жизнь "со знанием поля". Полевые законы в обыденной жизни.
• Влияние состояния поля на общественную жизнь. Что может сделать один человек.
• Лидерство и служение.

Ведущая: Елена Веселаго — расстановщик, преподаватель расстановок и полевой терапии. Обучалась расстановкам у Берта Хеллингера, других ведущих мастеров - основателей расстановочного дела. Также изучает шаманскую практику. Преподаёт расстановки по собственной методике с 2008 года, разработав и открыв за это время систему терминов, моделей и работающих решений.
Самостоятельно построила свою практику с нуля до одной из ведущих мировых школ.

​

Авторская программа профессора В.А. Доморацкого
Модуль 2. Наведение транса и использование гипнотических техник

Наведение транса путем постановки каталепсии руки различными способами. Левитация руки как частный случай каталепсии. Использование каталепсии и левитации руки для самогипноза. Наведение транса через каталепсию век по Дейву Элману и его применение с целью самогипноза. Невербальное наведение через формирование каталепсии двух рук с их опусканием на бедра.

Содержание модуля:

• Демонстрация и освоение некоторых приемов гипноанализа.
• Техника работы с полярными частями личности.
• Техника М.Р. Гинзбурга «Семь комнат»
• Групповая работа с частями личности «Встреча на перроне».
• Техника «Автоматический рисунок».
• Рисуночная техника Джой Миллс «Три рисунка».
• Быстрые техники наведения транса.

В очном модуле слушатели овладевают практическими навыками наведения транса и использования гипнотических техник. Ведущий проводит множество демонстраций по различным запросам участников. Участники отрабатывают техники эриксоновского гипноза в парах под руководством профессора А.В. Доморацкого.

Зачем изучать гипноз?
Гипноз работает с нашим бессознательным, обращаясь к нему посредством определенных техник и транса. Большинство причин нашего поведения связано именно с областью бессознательного.
Эриксоновский гипноз можно сравнить с «волшебной таблеткой». С каждым годом он пользуется все большей популярностью, т.к. отличается экологичностью, мягкостью и помогает достигать быстрых позитивных изменений. Такие результаты высоко оцениваются клиентами, которые ориентированы на скорость решения своих запросов.
Метод эриксоновского гипноза эффективен при работе с фобиями, зависимостями, семейными и сексуальными проблемами, психосоматикой, депрессивными эпизодами, посттравматическими синдромами, нарушениями пищевого поведения.
Опыт значительного количества сессий в онлайн-формате подтвердил результативность данного метода при дистанционном консультировании.
Освоение этого современного эффективного краткосрочного метода психологической помощи значительно разнообразит профессиональный инструментарий специалиста. Владение эриксоновским гипнозом позволит психологу чувствовать себя более уверенно в профессиональной сфере и расширит спектр решаемых запросов.

Преимущества:

• Профессор В.А. Доморацкий – один из самых известных в РФ врачей-психиатров, виртуозно владеющий эриксоновским гипнозом.
• Два очных модуля ориентированы на формирование навыков владения гипнозом. Ведущий проводит множество демонстрационных сессий.
• Очная супервизия слушателей проводится при изучении седьмого модуля.
• Видеозаписи занятий и раздаточные материалы размещаются в личном кабинете. Доступ к ним предоставляется в течении трех месяцев после окончания программы.
• Психологи после обучения у В.А. Доморацкого увеличили стоимость своих услуг и повысили свою конкурентноспособность.

В результате участники смогут:

• Познакомиться с особенностями эриксоновского гипноза и основными мишенями применения гипнотических техник.
• Расширить спектр решаемых запросов в индивидуальной и групповой работе с клиентами.
• Повысить свою профессиональную уверенность при работе со сложными запросами клиентов.
• Освоить навыки наведения и выведения из гипнотического транса, создания и использования различных видов внушений, установления контакта с бессознательным с использованием идеомоторных движений (левитация, каталепсия), получения информации из глубинного бессознательного в трансовом состоянии.
• Овладеть актуальными техниками гипнотического воздействия для избавления клиентов от эмоциональных зависимостей, страхов и психосоматических расстройств, проективными техниками гипноанализа, техниками гипноанестезии в работе с болью, ресурсными техниками и пр.

​

МОДУЛЬ 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭРИКСОНОВСКУЮ ГИПНОТЕРАПИЮ. РАБОТА С РЕСУРСАМИ
19 августа–18 октября 2024. В формате видеозаписи

• Определение эриксоновской гипнотерапии. Краткая история развития гипноза как клинически апробированного метода. Особенности эриксоновского гипноза. Феноменология гипнотических состояний. Понятие транса, виды транса и его признаки. Различия между клиническим и эриксоновским гипнозом. Виды транса. Глубина транса. Признаки транса. Особенности трансовой речи.
• Техника «Три волшебных вопроса». Виды транса. Глубина транса. Признаки транса. «Гипнотическая рамка». Наведение. Терапевтическая фаза. Реориентация и выведение из транса. Микродинамика транса (Э. Росси и М. Эриксон). Замена двигательных якорей. Бессознательное. Техника «Путешествие в ресурсное место». Модели трансового погружения, обеспечивающие эффективное неопределенное сопровождение в приятное воспоминание (по Ж. Беккио). Ресурсные трансы с заданной фабулой.
• Классификация внушений в гипнозе. Открытые, прямые и косвенные внушения.
• Гипнотическое наведение морганием (наведение счетом с закрыванием и открыванием глаз). Сопротивление в гипнозе и его виды. Проявления сопротивления и способы его преодоления. Наведение транса опусканием руки. Техники, создающие замешательства. Замешательство: предпосылки, этапы создания, различные приемы, вызывающие замешательство, и его и прерывание. Разрыв поведенческих шаблонов. Примеры замешательства.

​

Масштабное и глубокое мероприятие, на котором вы разовьете свои неординарные способности и таланты, связанные со сверхчувствительностью, телепатией, интуицией, считыванием информации и погружением в необычные состояния сознания, чтобы применять их в своей жизни и профессиональной деятельности.

Приглашаем вас в мир удивительных возможностей!
Мастерская даст вам эксклюзивную возможность в течение нескольких дней взаимодействовать с уникальными мастерами, которые обладают различными сверхспособностями — ясновидением, ясночувствованием и доступом к различным информационным пространствам.

Мастерская — для вас, если вы:

1. Знаете, что человек — это больше, чем логика мышления и физическая оболочка
2. Настроены понять устройство и механизмы работы мира энергий и эзотерики
3. Хотите продиагностировать и развить свои сверхспособности
4. Стремитесь усилить свою чувственную сферу и интуицию

Мастера:

• Михаил Филяев - Создатель и идеолог метода PSY2.0, клинический психолог, гипнотерапевт, доктор философии в психологии (PhD)
• Александра Валаханович - Мастер проекта «Остеопатия души», энергопрактик, экстрасенс, ченнелер, гипнотерапевт
• Роман Карловский - Психолог, автор метода «Энергодыхание», сертифицированный преподаватель йоги, основатель музыкального лейбла Siddhas music, писатель, режиссер
• Ксения Алексеева - Психолог-консультант, процессуальный психотерапевт, целитель, энергопрактик, писатель, создатель метафорических карт и трансформационных игр
• Иван Капитонов - Клинический психолог, гипнолог, эксперт в области психосоматики, PSY2.0-консультант
• Арина Кондратьева - Психолог, системный расстановщик, PSY2.0-консультант
• Мона Чан (Монацея) - Проводник, ченнелер, мастер тантры и энергетических практик,
  автор и ведущая процессов по раскрытию и реализации творческого потенциала
• Елена Силюкова - Психолог, медиум, проводник в духовные пространства
• Ольга Софьянова - Практический психолог, PSY2.0-консультант, кризисный психолог, онкопсихолог, супервизор, преподаватель, член международной ассоциации экспертов WFA

Программа

• День 1. Нарушения законов физики
  • Открытие. Путешествие во времени. Создание пространств для разного вида чувствительности. Михаил Филяев.
  • Мастер-класс Александры Валаханович «От шамана до Создателя».
  • Мастер-класс Арины Кондратьевой «Телепатия событий. Создание вероятностей».
  • «Волшебство от Филяева». Общение с Михаилом Филяевым в Telegram-канале.

• День 2. Точки внесения перемен в реальность:
  • Начало работы. Реальный и виртуальный ВАКОГ. Сверхспособности в чувствительности. Михаил Филяев.
  • Мастер-класс Романа Карловского «Самадхи и дыхание перехода. Я просветленный».
  • Мастер-класс Моны Чан «Общение с цивилизациями».
  • «Волшебство от Филяева». Общение с Михаилом Филяевым в Telegram-канале.

• День 3. Открытие дара:
  • Начало работы. Адекватность собственных ощущений. Экспериментальные технологии дискретной психологии. Михаил Филяев.
  • Мастер-класс Ксении Алексеевой «Биоэнергетика. Целительство».
  • Закрытие Мастерской: самое важное, что может произойти. Инструменты для изменений во времени и пространстве. Михаил Филяев.

• День 4. Завершение процессов.
  • Вопрос-ответ с Михаилом Филяевым. Завершение процессов.
  • Бонусный урок от Ольги Софьяновой «Интуиция 2.0».

Мастерская даст вам возможности:

• Научиться управлять своей реальностью
• Получить доступ к уникальным источникам информации
• Видеть истинные причины любых событий, даже если они кроются не в этом пространстве
• Считывать тенденции и принимать самые эффективные решения до того, как они станут общеизвестными

​

В лучших традициях НЛП выяснилось, что полученные методы провокации можно использовать не только в терапевтическом контексте, но в любой коммуникации, где нужно оказывать влияние на поведение и решения оппонента.

Специфика применения этого метода в следующем: в отличии от классических методов НЛП, нам не нужно создавать раппорт с оппонентом, даже наоборот – провокация лучше работает, когда оппонент намерен не соглашаться и спорить, отстаивать свою позицию и не прислушиваться к нашим аргументам.

Мы упаковали полученный метод в 2-дневный тренинг, на котором вы не только ознакомитесь с понятным описанием, но и проведете много практической работы.

Программа тренинга:

→ Как устроена модель Френка Фарелли: что и в какой последовательности он делает
→ «5С» – причины, на которых Фрэнк строит доказательства для клиента
→ Важные невербальные посылы
→ Провокативные последствия
→ Неотвратимое настоящее
→ Неизбежное будущее
→ Неожиданные ресурсы
→ Особенности личности и харизмы провокатора
→ Как сделать так, чтобы оппонент не поверил и сопротивлялся: различия между боевой и провокативной коммуникацией
→ Практика провокативного коучинга: почему смогут даже те, кто не имеет отношения к психологии и консультированию
→ Различия при использовании провокаций в переговорах, спорах, в жестких опасных конфликтах
→ Провокация как защита от провокации
→ Провокативное изменение убеждений и работа с возражениями
→ Провокативные Фокусы языка
→ Отработки в переговорных ситуациях

Провокативный коучинг используется:

1. В консультировании
2. Прокачать визуальную память;
3. Прокачать сознательный доступ к системам восприятия VAKOG;
4. Получить доступ к способностям, доступным в трансе, но без погружения в него;
5. Включить доверие к бессознательному и интуиции;
6. Получить доступ к мощным состояниям мастерства из прошлого, когда вы случайно достигали успеха;
7. Встроить приборы: компас, часы, дальномер?

​

А что если цели нет совсем?
Откуда ее брать?
Может быть, где-то здесь? В ценностях?

• Деньги?
• Счастье?
• Свобода?
• Любовь?
• Семья?
• Признание?
• Власть?

Мы часто путаем различные понятия и выдаем абстрактное желаемое за конкретные потребности, а мечту за цель.

Чтобы этого не происходило, давайте дадим определения:

Целеполагание — это навык определения цели и организации своих действий таким образом, чтобы этой цели достичь. Часто люди называют целями мечты, желания или задачи. Но это очень разные понятия. В чем же отличие?

Цель — это образ идеального конечного результата, которого человек хочет достичь за определенный период времени.
Желание - форма проживания потребности: человеку кажется что ему нужно что-то конкретное. Или ему действительно нужно что-то конкретное. И он этого хочет.
Мечта - самое заветное желание, яркий образ будущего, способного сделать человека счастливее.
Задача - определенный шаг на пути к цели. То есть цель состоят из задач, или «маленьких целей» (как вам больш нравится).
Цель — поставить собственную цель в процессе прохождения марафона “ЦЕЛИ НА 360” достичь ее в течение месяца.

Задачи:

1. Зарегистрироваться на марафон
2. Поставить напоминание в календарь, организовать свое время
3. На марафоне собрать всю информацию про цели в единую систему; освоить навык постановки целей;
4. Научиться составлять пошаговый план достижения целей.

Видите разницу?

ПРОГРАММА МАРАФОНА:
Начало ежедневно в 19.30

03/06 День 1. Михаил Пелехатый. Модели целеполагания

• Как развивалось учение о целеполагании
• Мир идей Платона в учении о целеполагании
• Потом был Аристотель
• 1935: первые современные исследования целеполагания
• 1968: Эдвин Локк, отец современной теории целеполагания
• 1978: хорошо сформулированный результат (ХСР)
• 1981: тот самый SMART
• 1996: Дэвид Гордон. От желания к обладанию.
• 2021: панорамное целеполагание - разработка Института современного НЛП
• Практика модели “Панорамное целеполагание” (2024) - разработка Института Современного НЛП, 2024 год

04/06 День 2: Светлана Завьялова. Практика проработки целей в выбранных моделях. Постановка целей минимум по 2 моделям на выбор.
—-------------------------------------------------------------------

05/06 День 3: Михаил Пелехатый. Цели и ценности

♦ Как ценности влияют на мотивацию к движению к цели
♦ Как связать терминальные ценности и цели

06/06 День 4: Светлана Завьялова. Практика. Выявление ценностей и целей, формирование пакета достижений.
07/06 День 5: Михаил Пелехатый. Техника “Фреймирование цели”

Ведущие:

Михаил Пелехатый
Самый опытный тренер НЛП в России.
Ученик Ричарда Бендлера, прошедший все тренинги, включая DHE и NHR.
Высшее образование получил в Высшей Школе КГБ СССР, а затем в Академии Внешней разведки.
Безусловный лидер разработки и использования инструментов НЛП в практических. бизнес-контекстах, целенаправленных переговорах, вербовки и консультировании.
Ректор Института Современного НЛП в Москве.
Преподаватель Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова.

Николай Ягодкин
Бизнесмен: создал и без инвестиций развил компанию до полумиллиардного оборота
Методолог: первая общеобразовательная школа, внедрившая его технологии, вошла в ТОП 100 школ России.
Может запомнить за день 1000+ единиц информации (иностранных слов, цифр, дат и тд) как и тысячи его учеников.
Среди корпоративных клиентов Сбер, АФК Система, Альфа Банк, Сибур, Парламент Казахстана, ОТП банк, Летово, Неохим, Газпром.

Светлана Завьялова
НЛП-практик, НЛП-мастер, DHE-NHR,
Дипломированный психолог-тренер, полиглот,
ученица Михаила Пелехатого и Юрия Мошкина.

​

Программа
Гипнотерапия
1. Регрессивная Гипнотерапия
2. Танатотерапия
3. Диагностика (опрос клиента)
4. Усиление симптома
5. Гипноз и Магия
6. Эффективность терапии
7. Двустимульная коррекция
8. Кодирование и двустимульная коррекция
9. Невербальный гипноз и аспекты Невербальной Гипнотерапии
10. Когнитивно-Психосоматическая Гармонизация
11. Новый этап:
1. Диагностика. Эмоциональная и Сексуальная зависимость
2. 1 ч. Гипноз и гипнотерапия - Эмоциональной (любовной) и сексуальной зависимости
3. 2 ч. Гипноз и гипнотерапия Эмоциональной и сексуальной зависимости

​

Гипноз преподается с научных позиций, в терапевтическом контексте. Осваивается до стадии НАВЫК.

Программа
1. Все Виды Гипноза
01. Введение
02. Классический гипноз
03. Элмановский гипноз
04. Эриксоновский гипноз
05. Эмоционально-Образная Гипнотизация (ЭОГ)
06. СенсоМоторный ПсихоСинтез (СМПС)
07. Невербальный гипноз
08. Система Неформальной Гипнотизации (СНГ)
09. Мгновенный гипноз
10. Гипнотический раппорт
11. Анти-суггестивные барьеры
12. Углубление (развитие) гипноза
13. Глаза гипнотика

2. Техники гипноза
01. Быстрый гипноз. Внушение каталепсии
02. Быстрые индукции. Шар энергии
03. Вибрации
04. Гипноз взглядом 1
05. Гипноз взглядом 2
06. Гипноз через деконцентрацию взгляда
07. Гипнотизация через сжатие кулака сидя
08. Перевод в сидячее положение. Невербальный гипноз
09. Классический гипноз через утомление зрительного анализатора
10. Быстрая гипнотизация через напряжение ладони
11. Гипноз и самогипноз
12. Усиление гипнотизации, прием Множественные касания
13. Суфийский метод гипноза (оригинальная версия Кандыбы)
14. Модификация суфийского метода. Невербальный гипноз
15. Быстрое наведение. Ладонь. Перевод в сидячие положение
16. Гипноз. Пассы 1
17. Каталептический мост. Щадящий
18. Каталептический мост. Радикальный
19. Развитие гипноза (углубление). Расслабление шеи
20. Развитие гипноза (углубление). Наклон головы
21. Развитие гипноза (углубление). Наклон сидя
22. Фракционирование
23. Шоковый вариант гипноза
24. Шоковый вариант гипноза. Прием Бабочка
25. Шоковый гипноз. Чувство мешает жить

​

Гипноз преподается с научных позиций, в терапевтическом контексте. Осваивается до стадии НАВЫК.

Программа
1. Все Виды Гипноза
01. Введение
02. Классический гипноз
03. Элмановский гипноз
04. Эриксоновский гипноз
05. Эмоционально-Образная Гипнотизация (ЭОГ)
06. СенсоМоторный ПсихоСинтез (СМПС)
07. Невербальный гипноз
08. Система Неформальной Гипнотизации (СНГ)
09. Мгновенный гипноз
10. Гипнотический раппорт
11. Анти-суггестивные барьеры
12. Углубление (развитие) гипноза
13. Глаза гипнотика

2. Техники гипноза
01. Быстрый гипноз. Внушение каталепсии
02. Быстрые индукции. Шар энергии
03. Вибрации
04. Гипноз взглядом 1
05. Гипноз взглядом 2
06. Гипноз через деконцентрацию взгляда
07. Гипнотизация через сжатие кулака сидя
08. Перевод в сидячее положение. Невербальный гипноз
09. Классический гипноз через утомление зрительного анализатора
10. Быстрая гипнотизация через напряжение ладони
11. Гипноз и самогипноз
12. Усиление гипнотизации, прием Множественные касания
13. Суфийский метод гипноза (оригинальная версия Кандыбы)
14. Модификация суфийского метода. Невербальный гипноз
15. Быстрое наведение. Ладонь. Перевод в сидячие положение
16. Гипноз. Пассы 1
17. Каталептический мост. Щадящий
18. Каталептический мост. Радикальный
19. Развитие гипноза (углубление). Расслабление шеи
20. Развитие гипноза (углубление). Наклон головы
21. Развитие гипноза (углубление). Наклон сидя
22. Фракционирование
23. Шоковый вариант гипноза
24. Шоковый вариант гипноза. Прием Бабочка
25. Шоковый гипноз. Чувство мешает жить

3. Гипнотерапия
1. Регрессивная Гипнотерапия
2. Танатотерапия
3. Диагностика (опрос клиента)
4. Усиление симптома
5. Гипноз и Магия
6. Эффективность терапии
7. Двустимульная коррекция
8. Кодирование и двустимульная коррекция
9. Невербальный гипноз и аспекты Невербальной Гипнотерапии
10. Когнитивно-Психосоматическая Гармонизация
11. Новый этап:
1. Диагностика. Эмоциональная и Сексуальная зависимость
2. 1 ч. Гипноз и гипнотерапия - Эмоциональной (любовной) и сексуальной зависимости
3. 2 ч. Гипноз и гипнотерапия Эмоциональной и сексуальной зависимости

​

Психотип не архетип!

Психопат вполне может надеть маску заботливого, героя, любовника или невинного простора, чтобы вызвать доверие и авторитет ради выгод.
Профайлер скажет: это паранойял, истероид и эмотив, хотя по факту это может быть только имидж, сознательная игра на социальных стереотипах на которую ведется большая часть экспертов и простых людей.
Как понять, это реальные черты, когнитивные искажения или пыль в глаза и манипуляции впечатлением.
И знание архетипов поможет не вестись на имидж.

Онлайн-курс
МАНИПУЛЯЦИИ ВПЕЧАТЛЕНИЕМ:12 имиджей для 8 психотипов.
17, 20, 24, 27 июня в 19:00

Зная их, вы избежите ловушек восприятия при прочтении людей!
Курс для глубокого понимания психологических тонкостей в оценок личностных черт и поведения людей.

О курсе
Курс «Манипуляции впечатлением: 12 имиджей для 8 психотипов» – раскрывает ключевые моменты использования архетипов в профайлинге, брендинге, продажах и переговорах.
Вы получите мощные инструменты для управления впечатлением и оценки поведения людей, основанных на глубоком понимании психологии и личностных различий.

В результате курса вы научитесь:

1. Распознавать и использовать 12 архетипов для создания нужного статуса и впечатления.
2. Оценивать и выявлять реальные личностные черты разных людей, независимо от того, какое впечатление они хотят создать.
3. Различать архетипы и психотипы, чтобы понимать, где человек реально такой, а где это его имидж.
4. Применять полученные знания для достижения профессиональных и личных целей.

Для кого этот курс:

♥ Руководителей и собственников бизнеса: желающих повысить эффективность управления и взаимодействия с командой через использование силы образов, символов и архетипов.
♥ Профайлеров: стремящихся быстро и точно оценивать людей и не впадать в заблуждение из за созданного впечатления.
♥ Продавцов и переговорщиков: которые хотят улучшить навыки убеждения и достижения выгодных сделок, через управление восприятием и отношением к себе.
♥ HR-специалистов: нуждающихся в эффективном подборе персонала, которые хотят нанимать реальных специалистов, а не тех, кто только делает вид.

Краткая программа и темы курса:

1. Введение в архетипы и их значение.
2. Архетипы и образы, создающие впечатления невинности, заботы и искренности.
3. Архетипы и образы, создающие впечатления сексуальности и страсти.
4. Архетипы и образы, создающие впечатления интеллектуальности и разумности.
5. Архетипы и образы, создающие впечатления силы и власти.
6. Практическое применение архетипов в профессиональной деятельности.
7. Анализ кейсов и примеров из реальной практики.
8. Заключительные рекомендации и практические советы.

НА КУРСЕ ВЫ УЗНАЕТЕ:

- Как различные архетипы влияют на восприятие и поведение людей.
- Как использовать архетипы в вашей профессиональной деятельности.
- Как влиять на отношение к вам с помощью архетипов.
- Как создавать желаемый социальный статус.

НА КУРСЕ ВЫ НАУЧИТЕСЬ:

- Анализировать и применять архетипы для создания нужного впечатления.
- Оценивать поведение и личностные черты людей с высокой точностью.
- Отличать архетип от психотипа

Спойлер: Программа курса:

ПРОГРАММА КУРСА:

• Модуль 1: Архетипы и образы, создающие впечатления невинности, заботы, искренности и добрых намерений.

Содержание:

→ Архетипы и личностные черты
→ Архетипы и ценности
→ Архетипы и стратегии позиционирования
→ Архетипы и манипуляции впечатлением
→ Примеры персональных брендов построенных на архетипах
→ Примеры оформления соц.сетей в архетипической подаче и посыле.

Результат: понимание ключевых характеристик этих архетипов и умение их использовать в профайлинге.

• Модуль 2: Архетипы и образы, создающие впечатления сексуальности, страсти, эмоциональности и открытости миру.

Содержание:

→ Архетипы и личностные черты
→ Архетипы и ценности
→ Архетипы и стратегии позиционирования
→ Архетипы и манипуляции впечатлением
→ Примеры персональных брендов построенных на архетипах
→ Примеры оформления соц.сетей в архетипической подаче и посыле.

Результат: навыки распознавания и использования данных архетипов в профессиональной деятельности.

• Модуль 3: Архетипы и образы, создающие впечатления интеллектуальности, разумности, логичности и глубоких знаний.

Содержание:

→ Архетипы и личностные черты
→ Архетипы и ценности
→ Архетипы и стратегии позиционирования
→ Архетипы и манипуляции впечатлением
→ Примеры персональных брендов построенных на архетипах
→ Примеры оформления соц.сетей в архетипической подаче и посыле.

Результат: способность анализировать и использовать архетипы для создания впечатления компетентности и интеллекта.

• Модуль 4: Архетипы и образы, создающие впечатления силы, контроля, добросовестности и власти.

Содержание:

→ Архетипы и личностные черты
→ Архетипы и ценности
→ Архетипы и стратегии позиционирования
→ Архетипы и манипуляции впечатлением
→ Примеры персональных брендов построенных на архетипах
→ Примеры оформления соц.сетей в архетипической подаче и посыле.

Результат: навыки управления впечатлением и создания образа сильного лидера.

Не упустите шанс прокачать свои навыки и стать настоящим профессионалом в области профайлинга!
Тренинг ведут:

МИХАИЛ ПЕЛЕХАТЫЙ
Ректор Института Современного НЛП
Самый опытный тренер НЛП в России
Преподаватель МГУ им. М.В. Ломоносова

ПАВЕЛ АГЛАШЕВИЧ
Тренер Института Современного НЛП
Манипуляция впечатлением:12 имиджей для 8 психотипов

​

Онлайн-встречи

"СУПЕРтехники НЛП"

Этот цикл уроков научит Вас различным техникам нейролингвистического программирования: от вербовка, подчинение человека своей воле, противодействия шантажу, встраивание выгодных себе убеждений и многим другим.