Новые складчины | страница 25

МЕСТО ОРГАНИЗАТОРА НЕ ЗАНИМАТЬ!

​

Самый новый МАК-бокс от "Новая академия практической психологии"
Этот МАК-бокс - мощный источник вдохновения и инструмент для трансформации. С его помощью вы и ваши клиенты найдёте ответы на самые глубокие вопросы и выстроите новую успешную стратегию для достижения желаемых целей. Техники подходят для работы с запросами в темах: самореализация, анализ жизненных стратегий, раскрытие потенциала, постановка и достижение целей, финансы, отношения, эмоции, ресурсы, вредные привычки. Вы можете использовать в работе весь состав бокса как полноценную программу, а можете интегрировать в консультации каждую технику отдельно.

Игровые и МАК-техники подойдут для работы с собой, а также для индивидуальных или групповых занятий с клиентами. Материалы для проведения сессий подготовлены в высоком качестве. Вы можете работать с ними онлайн или распечатать для проведения «живых» встреч. Эффективные техники и игровые подходы, которые мы вложили в этот МАК-бокс, словно волшебные ключи, которые отпирают двери к скрытым потенциалам и возможностям. Они помогут преодолеть преграды на пути к личностному росту и стать настоящим хозяином своей судьбы. МАК-бокс как большая трансформационная игра с взаимосвязанными, но в то же время самостоятельными техниками. Исследование, диагностика, проектирование, запуск, движение, драйв, победа - станьте автором своей потрясающей жизни. Без доступа к платформе!

Спойлер: Подробнее:

Что входит в МАК-бокс:

1. Терапевтическая тетрадь "Автор жизни"
2. Техника "Колесо автора жизни"
3. Арт-терапевтическая техника "На чем я двигаюсь к своей мечте"
4. Трансформационная игра "Автор жизни"
5. Игротехника "Архитектор отношений"
6. МАК-техника "Стратегия успеха против вредных привычек"
7. Эмоциональная подушка безопасности
8. Финансовая подушка безопасности
9. МАК-техника "Вся сила в руках"

​

«Я обнаружил у себя, как впрочем и у всех, чувство любви к матери и ревность по отношению к отцу, чувства, которые, как я полагаю, присущи всем детям...и если это так...понятен захватывающий эффект драмы Царь-Эдип», — написал З.Фрейд в письме своему другу В.Флиссу в 1897 году.
Эдипов конфликт является центральным и структурообразующим для личности человека.

​

Он отвечает на два важных вопроса — разница полов и поколений, кто я и кого я могу любить. Социальная жизнь основана на этих различиях и невозможность с ними смириться и их принять отвечает за большую часть психопатологии и социальных проблем.
Один из конгрессов франко-фонных психоаналитиков назывался «Эдипы», что говорит о том, что эдипов комплекс может быть разным. Но каким, и от чего это зависит?
Обо всем этом поговорим на семинаре.
Семинар является продолжением мастер-класса «Эдипов конфликт и комплекс».
Какие вопросы разобрали на семинаре:

• Суть эдипальной проблематики;
• Эдипальный период в жизни ребенка;
• Проживание эдипа у девочек и мальчиков;
• Эдипальный конфликт и комлекс;
• Позитивный и негативный эдип;
• Задачи эдипова периода и их решение;
• Роль эдипа в психопатологии;
• Каким может быть эдипов комплекс и от чего это зависит;
• Эдипов комплекс в жизни, творчестве и искусстве.

❓ Для кого будет полезно
Психотерапевтам
Психологам
Психиатрам
Тем, кто всерьез хочет разбираться в психоаналитических концепциях

​

Книги Эрика Берна «Игры, в которые играют люди» и «Люди, которые играют в игры» стали культовыми — во многом благодаря им в нашей стране начался массовый интерес к психологии. Берн предложил метод транзактного анализа, который стал одним из ведущих направлений современной психологии.
На лекции разберем теорию и методы транзактного анализа и выполним несколько практических упражнений. Эти знания помогут лучше понимать самого себя и качественно выстраивать взаимоотношения, опознать свой жизненный сценарий, а не проигрывать чужие, стать свободнее от социальных игр и счастливее.
Формат: Вебинар.
Продолжительность вебинара: 2 часа.
Программа вебинара:

• Поймем, как устроена отдельная личность и что ее формирует.
• Узнаем, почему мы играем в социальные игры и как освободить себя от них.
• Выясним, на основе чего человек пишет сценарий своей жизни и что делать, если сценарий перестал устраивать.
• Освоим «матрицу игнорирования» — с помощью этого метода можно понять, где находится ваша слепая зона, и избавиться от нее.

Автор лекции:
Наталья Иванова - практикующий психолог, специализируется на транзактном анализе, лектор МГИМО. Клинический психолог в представительстве старейшей израильской клиники Хадасса Медикал в Сколково.

​

Программа обучения
3 урока + бонусы

Бонусы:
Видеоурок "Самопрезентация в деловом и личном общении"
"Публикации в СМИ без вложений"

Урок 1
Психотипы личности
7 психотипов личности
Взаимодействие с каждым из психотипов
Потребности психотипов
Шаблон для определения психотипов
Практическая работа "Типируем личности"
Домашнее задание

Урок 2
Метапрограммы поведения
Метапрограммы поведения
Как расположить любого человека
Практическая работа "Типируем и управляем"
Домашнее задание

Урок 3
Эмоции и ложь
Базовые эмоции человека
Как врут психотипы
Практическая работа "Распознаем ложь"
Домашнее задание

Тариф Основной
Все уроки в записи
Итоговый тест

7 000р.

​

Михаил Филяев - Создатель и идеолог Псидваноль, клинический психолог, гипнотерапевт, доктор философии в психологии (PhD)
14 мая 2024 года

Клиентский день — яркое и зрелищное мероприятие: клинический психолог, доктор философии в психологии Михаил Филяев наглядно демонстрирует действие созданного им инновационного метода PSY2.0 на примерах проработки реальных клиентских запросов.

На этот раз Михаил будет разбирать самые разные запросы клиентов, связанные с психосоматикой: влиянием негативных эмоций, внушений, самовнушений и манипуляций на жизнь и здоровье, психологическими причинами болезней, неудач и несчастий, и так далее. Мастер поможет определить, в каком случае причина проблемы имеет психосоматическую природу, а в каком — нет.

Мероприятие будет состоять из двух частей.

Первая часть. Михаил в студии Псидваноль в Москве прорабатывает запросы демонстрантов, прошедших предварительный отбор, а все желающие подключаются к YouTube-трансляции в качестве наблюдателей, получают полезные знания и перенимают опыт для здоровой жизни. Клиентский день — это единственная возможность попасть на разбор к Михаилу Филяеву.

Вторая часть. Михаил разъясняет интересные и важные моменты разборов из первой части мероприятия и отвечает на вопросы очных зрителей в лофте «Пространство Псидваноль» в Москве и онлайн-наблюдателей в Zoom.

Это трансформационный процесс, который развернет ваше внимание внутрь себя, поможет приобрести мощный коллективный опыт изменений и принять нужные жизненные решения.

На клиентском дне вы:

• Прокачаете свое мышление за счет новых знаний и наблюдений
• Увидите свои деструктивные стратегии и сможете от них избавиться
• Почувствуете мощный импульс для изменения своего жизненного сценария

​

Программа обучения «Мужская психодиагностика»

Ведущий: профайлер Илья Степанов

выигрывает переговоры, видит людей насквозь,гость телевизионных программ и эфиров радио

Побочные действия от курса:

• Кроме того, что будешь читать людей за 3 минуты
• Поймешь, как правильно воспитывать детей без давления (определять способности)
• Разберешься в своих сильных и слабых сторонах (где развиваться)
• Научишься строить отношения с мужчинами и с коллегами на работе в зависимости от психотипа
• Если у тебя команда — научишься мотивировать сотрудников и подбирать персонал

Хочешь ключик к каждому человеку на планете?

• Как понять, что мужчина подходит для отношений и он «тот самый» ?
• Как располагать к себе людей, чтобы они хотели вам помогать и ценили вас.
• Как стать любимой женщиной и оставаться интересной долгие годы за него?
• Как быть хорошей мамой и вырастить успешного ребенка, чтобы не бояться, что он станет наркоманом?
• Как перестать себя гнобить за свои «недостатки»?
• Как зарабатывать больше денег, занимаясь тем, что нравится?
• Как понять, что люди вам лгут?

Хотела бы прогнозировать будущее, располагать к себе людей и уметь адаптироваться к новым коллективам и людям?

Мужская психодиагностика - научная магия

Все что вы хотите в этом мире:

• заработать деньги,
• получить признание,
• заслужить свободу,
• изменить мир
• изобрести новое
• или помочь людям

можно достичь с помощью людей. Без понимания истинных мотивов людей вы потерпите провал.

Оперативная психодиагностика позволяет за 3 минуты определить психотип человека и понять, как им управлять. Эту типологию невозможно обмануть, ведь она основана на строении нервной системы.

Тайные методы КГБ в свободном доступе

​

Тариф Базовый
Научитесь вести терапию истерических клиентов эффективно и без срывов и узнайте, как использовать собственные истерические черты для профессионального и личного роста.

Курс от профессора, доктора медицины и философии, основателя экзистенциального анализа
Альфрида Лэнгле

6 мая
в 20:00 по Москве

Открытый вебинар
с Альфридом Лэнгле

• Что такое истерия с точки зрения экзистенциального анализа
• Презентация курса
• Ответы на вопросы

13 мая
в 10:00 по Москве

Старт курса, открытие доступа к первым урокам от Альфрида Лэнгле
Урок 1. Содержание истерии
Урок 2. Исторический обзор и статистика истерии
Урок 3. Описание истерии
Урок 4. Отличительные черты гистрионной личности

Спойлер: Продолжение

16 мая
в 20:00 по Москве

Интервизия/практикум с Галиной Шаталовой в прямом эфире

• Разбор кейсов участников
• Вопросы по предыдущим видеоматериалам

21 мая
в 10:00 по Москве

Открытие следующих уроков с Альфридом:
Урок 1. Гистрионное поведение
Урок 2. Тема границ в истерии
Урок 3. Истерические черты в здоровых людях
Урок 4. Клинические аспекты истерии

24 мая
в 20:00 по Москве

Интервизия/практикум с Галиной Шаталовой в прямом эфире

• Разбор кейсов участников
• Вопросы по предыдущим видеоматериалам

29 мая
в 20:00 по Москве

Демонстрационная сессия с Альфридом Лэнгле в прямом эфире
3 июня
в 10:00 по Москве

Открытие следующих уроков с Альфридом:
Урок 1. Как мы переживаем общение с гистрионными людьми
Урок 2. Формирование извне истерических черт
Урок 3. Глубокий взгляд на истерию в обществе
Урок 4. Преимущества истерических черт

6 июня
в 20:00 по Москве

Интервизия/практикум с Галиной Шаталовой в прямом эфире

• Разбор кейсов участников
• Вопросы по предыдущим видеоматериалам

10 июня
в 10:00 по Москве

Открытие следующих уроков с Альфридом:
Урок 1. Динамика истерической личности
Урок 2. Как лечить истерических людей
Урок 3. Сеттинг в работе с истерическими клиентами
Урок 4. Глубинная терапия истерии

​

Понимающая психотерапия –отечественный подход, разработанный Ф.Е. Василюком, опирающийся, с одной стороны, на идеи К. Роджерса и В. Франкла, а с другой - на общепсихологические концепции Л.С. Выготского и А.Н. Леонтьева. Центральное место в подходе занимает практика работы с переживанием как особым видом деятельности в критической ситуации. В рамках школы Понимающей Психотерапии разработаны все необходимые для профессионала инструменты работы: от тактикиотдельных фраз до стратегииведения случая.

Терапевтический случай для профессионала - это сложная смысловая композиция, в которой подчас довольно сложно ориентироваться. Как связаны между собой различные сессии, как развивается работа с запросом, какие слепые пятна остаются вне работы, как видеть место каждой конкретной сессии в большой картине изменений.

Мероприятие будет полезно:
Начинающим и практикующим профессионалам, которые хотят проработать умение вести терапевтический случай (организованный цикл сессий с клиентом) в рамках долгосрочной терапевтической перспективы.

Программа встречи:

1. Концептуальная карта случая: как смотреть на случай как единое целое? Общие представления о терапевтическом времени и пространстве (хронотопе).
2. Модель типов причинности для определения степени проработки проблемы на разных этапах психотерапевтической работы. Каузальный, телеологический, формальный и материальный типы причинностей.
3. Модель жизненных миров для определения целостности и глубины смысловой проработки определенных клиентом тем и задач. Инфантильный, Реалистический, Ценностный и Творческий жизненные миры как базовые при анализе случая.
4. Как быть супервизором самому себе. Психотехнические инструменты для самопроверки эффективности и качества терапевтической работы.

Чему вы научитесь:

• ориентироваться в сложном пространстве терапевтического случая
• готовиться к встречам с клиентами на основании всей предыдущей работы
• ставить стратегические задачи в рамках долгосрочной психотерапевтической работы
• проверять свою работу на целостность и согласованность с терапевтическим контрактом

​

Оказание психологической помощи клиентам с посттравматическим стрессовым расстройством
Программа курса
27 января
15:00 мск
Занятие 1. Начало работы

1. От травматического события к ПТСР – почему одни и те же события, оказывают разное влияние на разных людей?
2. Профилактика развития ПТСР – экстренная психологическая помощь в зонах ЧС
3. Диагностика ПТСР
4. Определение психотерапевтических мишеней для работы
1 февраля
12:00 мск
Занятие 2. Психокоррекция ПТСР и КПТСР методами КПТ

1. КПТ – обзор метода
2. Техники КПТ наиболее часто используемые при работе с ПТСР
8 февраля
12:00 мск
Занятие 3. Экспозиционная терапия. Практическое занятие.

15 февраля
12:00 мск
Занятие 4. Психокоррекция ПТСР и КПТСР методами АСТ и СFT
1. Терапия принятия и ответственности – обзор метода
2. Терапия сфокусированная на сострадании – обзор метода
3. Практические техники и упражнения
22 февраля
12:00 мск
Занятие 5. Психокоррекция ПТСР методами Арт-терапии

1. Арт-терапия – обзор метода (изотерапия, библиотерапия, кинотерапия, МАК)
2. Практическая часть
29 февраля
12:00 мск
Занятие 6. Групповые методы работы

Спойлер: Продолжение

1. Тренинги
2. Групповая психотерапия
3. Группы поддержки
4. Мастер-майнд группы
7 марта
12:00 мск
Занятие 7. Вторичные нарушения при ПТСР часть 1

1. Тревога и тревожность
2. Диагностика
3. Оказания психологической помощи при тревоге
14 марта
12:00 мск
Занятие 8. Вторичные нарушения при ПТСР часть 2

1. Панические атаки и паническое расстройство – симптомы и диагностика
2. Протокол работы в КПТ
3. Протокол работы в КСТ
21 марта
12:00 мск
Занятие 9. Вторичные нарушения при ПТСР часть 3

1. Депрессия, как вторичное нарушение при ПТСР
2. Стратегии оказания психологической помощи клиентам с депрессией
28 марта
12:00 мск
Занятие 10. Вторичные нарушения при ПТСР часть 4

1. Нарушения сна: виды и причины
2. Восстановление сна и профилактика инсомнии
3. 6-шаговая программа психокоррекции бессонницы
4. Ведение дневника сна (практическая работа)
4 апреля
12:00 мск
Занятие 11. Вторичные нарушения при ПТСР часть 5

1. Зависимость от ПАВ, как вторичное нарушение при ПТСР
2. Обзор методов работы и практических техник

11 апреля
12:00 мск
Занятие 12. Вторичные нарушения при ПТСР часть 6

1. Работа с чувством вины у клиентов с ПТСР
2. Работа с чувством стыда у клиентов с ПТСР
18 апреля
12:00 мск
Занятие 13. Превенция суицидального поведения у клиентов с ПТСР

1. Формы суицидального поведения
2. Типы, виды и фазы суицида
3. Индикаторы суицидального риска
4. Антисуицидальные факторы
5. Работа психолога на разных этапах (фазах) суицидального поведения
25 апреля
12:00 мск
Занятие 14. Практическое занятие по теме «Суицид»

1. Решение ситуационных задач
2. Отработка навыков в парах
2 мая
12:00 мск
Занятие 15. Работа с семьями клиентов с ПТСР

1. Организация работы с семьями клиентов
2. Профилактика семейного насилия
3. Оказание психологической помощи автору семейного насилия
9 мая
12:00 мск
Занятие 16. ПТСР у детей

1. Симптомы ПТСР у детей
2. Причины развития ПТСР у детей
3. Особенности проявления ПТСР у детей различного возраста
4. Диагностика ПТСР у детей
5. Методы работы психолога с детьми с диагнозом ПТСР
16 мая
12:00 мск
Занятие 17. Групповая интервизия

​

Терапия трансформацией образа (ТТО) является серьезным прорывом в лечении травматических воспоминаний, депрессии, тревожности и ОКР. Воспоминания и чувства могут быть высвобождены без необходимости вновь переживать негативный опыт. Вместо этого интенсивную боль и страх можно высвободить посредством применения простого протокола дыхания и визуализации. Травматические воспоминания могут быть разрешены с помощью протокола визуализации после высвобождения боли и страха. ТТО также предусматривает новое понимание психологической динамики, что позволяет человеку высвобождать такие чувства как вина и стыд с помощью таких же протоколов, как и для боли и страха. Новое понимание психологической динамики, которое называется Модель выживания психологический динамики, вместе с протоколами проработки обеспечивают новый подход в работе с социальной тревожностью, паническими атаками и обсессивно-компульсивным расстройством. Стенограммы сеансов ТТО представляют собой дословную запись бесед на сеансах психотерапии с использованием методики ТТО. Они отобраны с целью наглядной демонстрации различных психологических динамик лечения ТТО и использования протоколов ТТО.

​

В чем уникальность подхода Лианы Усаиновой?
Она убеждена, что лечить психические заболевания нужно комплексно.
Она пришла к этому выводу, основываясь на своих глубоких познаниях в области эндокринологии, психологии и нутрициологии.

А у нее самой была депрессия?
Да, была. Длилась она 7 месяцев. Так что доктор знает все подводные камни этой болезни. Она поймет и поддержит каждого.

Что же будет на интенсиве?
Доктор Лиана Усаинова предложит авторскую методику, разработанную на основе лучших практик и последних научных исследованиях.

Для кого интенсив
Стресс, депрессия и эмоциональные проблемы стали актуальными вопросами для всех возрастных групп.
Наш интенсив адресован каждому, кто желает преодолеть эти вызовы и научиться жить полной и счастливой жизнью.

Люди, потерявшие вкус жизни:
Для тех, кто чувствует, что жизнь потеряла свои краски и кажется серой, несмотря на внешнее благополучие, наш интенсив может стать ключом к возрождению радости и цвета в жизни.
Мы предлагаем методы и стратегии для восстановления эмоционального баланса, помогая вам найти новый вкус жизни и обрести глубину.

Молодые взрослые (18-25 лет):
Погружение в учебу и начало карьеры могут вызывать значительный стресс и приводить к развитию депрессивных состояний.
Наш интенсив предлагает стратегии для справления с этими эмоциональными вызовами, помогая вам найти уверенность и ясность ума на пути личностного развития.

Беременные женщины:
Беременность - это время радости, но также и эмоциональных колебаний, которые могут спровоцировать депрессию.
Мы предлагаем поддержку и эффективные методы преодоления эмоционального дискомфорта, чтобы сделать этот период жизни более спокойным и радостным.

Женщины, переживающие послеродовую депрессию:
Послеродовой период часто сопровождается чувством одиночества, усталости и депрессии.
Мы научим вас методам восстановления психологического равновесия и адаптации к изменениям в жизни, связанным с материнством.

Мигранты и релоканты:
Переезд в новую страну может вызывать чувство изоляции и депрессии из-за культурного шока и трудностей адаптации.
Наш интенсив поможет вам преодолеть эти эмоциональные барьеры и найти новое сообщество для поддержки.

Профессионалы среднего возраста (30-50 лет):
Баланс между работой и личной жизнью может стать источником стресса и депрессии.
Мы предоставим вам инструменты для снижения рабочего стресса, улучшения эмоционального благополучия и повышения общей эффективности.

Люди, пережившие травму
Переживание травмы может оставить глубокие следы в психике, ведя к депрессии и стрессу.
Наша программа направлена на психологическое восстановление и помощь в возвращении к полноценной жизни после травматических событий.

Спойлер: Программа

Программа
Живой вебинар. Диагностика депрессии
Актуальность проблемы. Почему это важно сейчас. Какие есть градации депрессии. От чего это зависит?
Как отличить депрессию от плохого настроения, хандры, уныния?
Каковы же симптомы настоящей депрессии? Как узнать, что пора обращаться к психотерапевту?
Чем опасна депрессия?
Степени тяжести депрессии и его формы проявления. Виды.
Диагностические критерии. Почему депрессия - это заболевание, которое нужно лечить комплексно.
Какие есть причины депрессии?
Типология психосоциальных реакций на болезнь. Сбор Внутренней Картины Болезни (ВКБ)
Практика с участниками интенсива: Техника по выявлению ВКБ. Выводы. Важность. Применение в жизни.
Как работает гормональная система человека при депрессии?
Истощение надпочечников, дисбаланс кортизола, и тестостерона, прегненолона. Причины. Рекомендации.
Как сохранить мозг от разрушений и увеличить нейропластичность и память?
Нейрохимические нарушения. Всё о нейромедиаторах, гормонах счастья. Серотонин, дофамин, норадреналин. Ацетилхолин. Гистамин. Тирамин.
Клиника дефицита и избытка каждого нейромедиатора. Питание и Нутрицевтика, стимулирующие их выработку.


Живой вебинар. Продолжение разбора причин депрессии:
Генетика. Какие гены влияют на развитие депрессии? Подробное разъяснение каждого гена. Рекомендации по влиянию на «поломленный ГЕН»
Эпигенетика-управление генами депрессии.
Психологические причины депрессии. Низкий эмоциональный интеллект - что это?
Что такое мотивация? Где найти мотивацию вылечиться ? Почему она важна при депрессии?
Демотивация. Что это? Причины?
Какие у нас есть БАЗОВЫЕ эмоции? Почему они становятся менее яркими при депрессии? Почему отключаются? Как их вернуть?
Как вернуть вкус жизни, яркость, наполненность.
Интерактив с участниками интенсива.
Почему возникают и как справиться с раздражением, злостью? Ненавистью, отвращением к себе, к людям?
Стыд, самобичевание, обесценивание-почему возникает и что делать?
Где и от чего образуется энергия на цели? Как снова начать хотеть достигать и иметь на это силу?

Живой вебинар. Продолжение разбора причин депрессии:
Продолжение разбора психологических причин депрессии.
Связь эмоций с гормонами и нейромедиаторами. Как управлять?
Как экологично проживать базовые эмоции? Цикл одной эмоции.
ПРАКТИКА с участниками интенсива
Как сделать эмоции своими помощниками и адвокатами при лечении депрессии?
Какие есть 3 главных страха у всех людей? Функции страха.
Какие есть функции эмоции "ГРУСТЬ", как важна она при депрессии и как ее прожить и не застрять там.
Этапы профессионального выгорания. На каком этапе уже нельзя «отвыгореть»?
Самая долгожданная эмоция, какая она? 4 вида. Как научиться ощутить ее всем телом? Рекомендации.
ПРАКТИКА с участниками интенсива

Живой вебинар.Продолжение разбора физиологических причин депрессии.
Почему так важно разгрузить кишечник при депрессии и как его восстановить.
Важность микробима и его влияние на мозг.
СИБР(синдром избыточного бактериального роста), H.pylori, Кандидоз. Диагностика. Действия по их устранению. Нутрицевтика.
Питание во время депрессии.
Рекомендации по устранению депрессии. По шагам что делать?
На что сделать упор, чтоб помочь телу.
Основная нутрицевтика при депрессии.
Разбор безопасных препаратов при беременности и ГВ.
Разбор препаратов, не вызывающих зависимость и привыкание.
Нутрицевтика при повышенной тревожности

​

Уважаемые коллеги, мы приглашаем вас на новый курс Бертрама Мюллера, который будет посвящён разбору методологии гештальт-терапии.
Тема курса: знакомство с методиками и техниками, связанными с ключевой концепцией гештальт терапии — Теорией Селф.

Формат занятий: все занятия будут проходить в онлайн-режиме и будут представлять собой лекции, презентацию коротких кейсов с их последующим обсуждением, а также ответы на вопросы участников.
Участники получат раздаточные материале по темам вебинаров.
Курс пройдет на немецком языке с синхронным переводом на русский.
Формат курса: 5 вебинаров по 3 часа (20 ак. часов).

Чему вы научитесь на курсе
1. Пониманию теоретической базы гештальт-терапии
2. Уверенному пониманию теории Селф
3. Работе с основными прерываниями
4. Специфическим техникам гештальт-терапии
5. Основам хороших терапевтических отношений
6. Дополняющим метод понятиям и техниками

Программа и расписание курса:
Вебинар №1 (2 мая, четверг) Философия терапевтической практики гештальт-терапии
Вебинар №2 (6 мая, понедельник) Философия терапевтической практики гештальт-терапии
Вебинар №3 (13 мая, понедельник) Методологические концепции гештальт-терапии
Вебинар №4 (23 мая, четверг) Методологические концепции гештальт-терапии
Вебинар №5 (27 мая, понедельник) Специфические техники гештальт-терапии

Ведущий курса: Бертрам Мюллер
Психотерапевт с 50-летним опытом практической работы. Работает в Германии и по всему миру как лектор, тренер и супервизор. Начал свой путь в психотерапии в 1972 году. Обучался гештальт-терапии в Европе и США у Лоры Пёрлз, Иши Блумберга, Джима Симкина, Боба Мартина, Эрвина и Мириам Полстер, Изидора Фромма (1977-1982).

​

Техники работы с доэдипальными клиентами с помощью современного психоанализа по Хаймону Спотницу Виктория Матыгина-Кухарчук


Вы узнаете:
Особенности работы с доэдипальными клиентами: пограничного и психотического уровня
Психологические защиты как сопротивления в терапии
Техники работы (5 типов), которые помогут работать с самыми сложными клиентами

После вебинара со мной вы сможете:
Увеличить количество клиентов
Уменьшить страх ошибок
Будете знать, как работать с доэдипальными клиентами
Чувствовать себя спокойно
Увеличить доход
Стать увереннее в себе как специалисту
Будете знать, как преодолевать сопротивления в терапии

Автор: Виктория Матыгина-Кухарчук психолог, психоаналитик с практическим опытом 8 лет.

Длительность: 3 часа

​

Медитации основаны на протоколе Роберта Миллера «Избавление от душевной боли и ужаса» (Терапия трансформацией образа). За 12 лет существования этот метод показал свою высокую эффективность при работе с любым эмоциональным травматическим опытом.

В состав комплекта входит сразу 4 медитации.
«1. Десенсибилизация ЭТРОПа» (54 мин.).
«2. Десенсибилизация отношения» (54 мин.).
«3. Исцеление светом» (66 мин.).
«4. Настройка иммунной системы» (27 мин).

Аннотация
В людях живет такой сильный страх перед раком, что как только они узнают, что у них болезнь онкологического характера, очень часто это становится главной характеристикой таких людей.

Типичная реакция онкологического больного на свалившиеся на него проблемы заключается в ощущении своей беспомощности, отказа от борьбы и стресс. Вся его человеческая сущность вдруг заменяется одним — болезнью. Все окружающие, часто включая и лечащего врача, замечают только одно — физический факт онкологического заболевания, и все лечение адресуется исключительно телу человека, но не его личности.

На самом деле, наука о клетке — цитология — свидетельствует об обратном. Раковая клетка по своей природе слаба и плохо организована.

Обычно защитная (иммунная) система организма распознает такие клетки, уничтожает их или, по крайней мере, ограничивает их действие так, чтобы они не могли распространяться, но длительный стресс, длительная психологическая или(и) физическая усталость могут сильно ослабить иммунную систему и привести к сбоям в её работе.

Из-за чего возникает рак? Пациенты онкологических клиник обычно наслышаны об исследованиях рака и поэтому считают, что медицина приблизилась к пониманию его причин. Они стараются возложить вину на какие-то внешние факторы. Сейчас уже «всем известно», что рак вызывается канцерогенными веществами, генетической предрасположенностью, радиацией или, возможно, неправильным питанием. На самом же деле ни один из перечисленных факторов сам по себе не может служить достаточным объяснением того, почему один человек заболевает раком, а другой — нет.

Возвращение интереса медицинского сообщества к психологической составляющей различных заболеваний началось в 70-е годы прошлого века, когда супруги Карл и Стефани Саймонтон (руководители Далласского центра онкологических исследований и консультаций (штат Техас)) опубликовали книги «Возвращение к здоровью» и «Психотерапия рака», основанные на собственных многолетних исследованиях и медицинской практике.

Супруги Саймонтон перелопатили огромное количество литературы, что дало им основание утверждать, что люди обратили внимание на связь рака с эмоциональным состоянием человека уже более двух тысяч лет тому назад.

Оказалось, что как раз существующее до сих пор в современной медицинской среде пренебрежение этой связью, является относительно новым и странным.

Спойлер: Продолжение

Например, почти два тысячелетия тому назад, ещё во II веке нашей эры, римский врач Гален обратил внимание на то, что жизнерадостные женщины реже заболевают раком, чем женщины, часто находящиеся в подавленном состоянии.

Согласно Саймонтонам развитие рака имеет место от одного до полутора лет после стрессовых событий.

Значительный вклад в изучение связей эмоций и здоровья внес немецкий онколог Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть... . Одно время, когда он практиковал в Италии, в Риме, его 18-и летний сын был случайно убит в уличной перестрелке. Через пару лет Хамер заболел раком, ему сделали операцию, к счастью, успешно. Вернувшись в Баварию, Хамер решил выяснить — влияют ли сильные отрицательные эмоции на вероятность заболевания раком. Он исследовал более 10000 случаев и выяснил, что буквально во всех из них первые признаки заболевания раком появлялись через один — три года после эмоциональной травмы.

Хамер пишет: «... ты изолируешь себя и не пытаешься поделиться своими эмоциями с другими. Ты печален, но никому не рассказываешь о том, что тебя мучает. Это полностью изменяет твою жизнь — ты никогда уже не станешь прежним...» (это описание ЭТРОПа — эмоционального травматического опыта, обычно предшествующего раку).

Когда в Вашей жизни случается ЭТРОП, то эмоции, связанные с ЭТРОПом «концентрируются» в определенной зоне мозга и, согласно Хамеру, образуют «замкнутый колебательный контур». Фактически, любая часть мозга имеет связь строго с определённой частью тела. Имя доступ к современному оборудованию, д-р. Хамер исследовал тысячи онкологических больных с помощью компьютерного томографа и обнаружил специфические изменения в их мозге, связанные с психотравмой. Он назвал это явление «синдром Дирака Хамера» (в честь своего сына).

В своей работе Хамер выявил четкое соответствие между типом психологической травмы, локализацией «замкнутого контура» в мозге и локализацией опухоли в теле.

На основе своих исследований Хамер создал учение «Новая Германская Медицина» (в пику распространившейся на западе китайской медицине).

ЭТРОП, лежащий в основе онкологического заболевания, может быть как весьма значительным, — например, сочетание физической и психологической травмы (катастрофа, боевые действия, насилие, стихийное бедствие), так и для постороннего взгляда весьма незначительным, — например, зацикливание на чувствах вины, обиды, стыда, гнева, смерть домашнего питомца, обвал акций на бирже, потеря работы, даже сплетни, распускаемые кем-то о пациенте или его родственниках. Все зависит от тех специфических сдвигов в психике человека, которые ЭТРОП производит, и от личной истории — имеется ли в нервной системе след от цепи аналогичных переживаний, к которому данный инцидент может присоединиться.

Негативные события создают или боль, или страх либо оба эти чувства. Боль или страх в контексте события (например, чувство ответственности за боль) создают чувство вины и стыда, агрессию и позицию жертвы.

Метастазы.
Когда пациент получает «фатальный» диагноз — РАК, в человека вселяется УЖАС. Человек думает: «моё тело — против меня», — ЭТРОП, вызывающий «рак лимфы», а страх смерти инициирует рак легких (две основных мишени для метастазирования). Тогда «умный» врач, вооруженный научным методом и результатами анализов, заявляет пациенту: «теперь он захватил все Ваше тело», и тело отвечает...

Другой сценарий. Пациент подвергся хирургии репродуктивных органов и начинает думать о себе, что он больше не мужчина (не женщина), что он теперь «никчемное ничтожество». Другой тип ЭТРОПа — другой тип рака. Получается, что вопрос не в распространении рака (метастазах), а в распространении ЭТРОПов.

Вторичные выгоды и ограничивающие убеждения.

Говоря про лечение любой болезни, нельзя обойти внимания те выгоды и преимущества, которые она предоставляет человеку и те ограничивающие убеждения, лежащие в основе этих выгод и преимуществ и существенно мешающих исцелению.

Несмотря на то что болезнь означает страдание и боль, она одновременно помогает решить и некоторые проблемы, встающие перед человеком, и болезнь является своего рода «разрешением», дающим человеку право вести себя так, как он никогда бы не осмелился, будучи здоровым.

Но, предоставляя человеку временную передышку, болезнь одновременно является для него ловушкой. Если ему удается получить внимание и право на отдых только при условии, что человек болен, какая-то часть его не захочет выздоравливать. Но рак — это слишком высокая цена, чтобы с его помощью решать проблемы, которые можно было бы и так разрешить, изменив выработанные жизненные правила, не позволявшие обратить внимание на собственные потребности.

Заключение.

Обобщая сказанное, можно утверждать, что любая болезнь — это не чисто физическая проблема, это проблема всей личности человека, состоящей не только из его тела, но разума и эмоций. Есть все основания полагать, что эмоциональное и интеллектуальное состояние играет существенную роль, как в восприимчивости к болезням, включая рак, так и в избавлении от них. Фактически, любая болезнь свидетельствует о том, что где-то в жизни человека имелись нерешенные проблемы, которые усилились или осложнились из-за серии стрессовых ситуаций, произошедших в период от полугода до трёх лет до её возникновения.

Типичная реакция онкологического больного на эти проблемы и стрессы заключается в ощущении своей беспомощности, отказа от борьбы. Эта эмоциональная реакция приводит в действие ряд физиологических процессов, которые подавляют естественные защитные механизмы организма и создают условия, способствующие образованию атипичных клеток.

Таким образом, в борьбе с болезнью и врачи и пациенты должны учитывать не только то, что происходит на физическом уровне, но и, что особенно важно, все, происходящее в остальной жизни человека. Одно только физическое воздействие (как, впрочем, и одно только психологическое воздействие) может не привести к успешному результату. Эффективная программа лечения должна обращаться к человеку в целом, а не фиксироваться только на каком-то одном аспекте болезни.

Подводя итоги, необходимо выделить основные направления психологической помощи онкологическим больным:

1. Репроцессинг и десенсибилизация страха (часто скрывается за чувством гнева) и душевной боли (стыд, вина, обида), связанных с травмирующим событием (0,5-3 года до появления первых симптомов). — Убирает причину.
2. Репроцессинг и десенсибилизация страха и душевной боли, связанных с собственным отношением к болезни (вторичный ЭТРОП). — Снимает вероятность появление метастаз (или убирает уже появившиеся) .
3. Репроцессинг и десенсибилизация страха и душевной боли, связанных с различными событиями личной истории, начиная с рождения (часто — пренатальный опыт (попытка аборта или даже обсуждение его необходимости). — Профилактика рецидивов.
4. Проработка вторичных выгод и ограничивающих убеждений. — Ускорение исцеления через снятие блоков.
5. Мотивация на выживание и выздоровление.
6. Психологическая работа с болью.

​

Почему нужно учиться выражать злость?
Слово «злость» часто сопоставляется с чем-то негативным. Само это чувство социально неодобряемо, а потому нежелательно для проявления в обществе. Но при этом любая эмоция, возникающая внутри нас, это индикатор, который указывает нам на наше внутреннее состояние. Злость дана нам, чтобы мы могли защититься, а также удовлетворить свои потребности. Запрет на злость мешает двигаться вперед, отстаивать свои интересы, делать то, что важно. Отсутствие навыков контроля злости, когда она перерастает в гнев, может приводить к печальным последствиям: разрыву отношений проблемам с законом другим неприятностям. Как поймать баланс между здоровыми и не очень здоровыми проявлениями злости и действовать так, как удобно вам?

Вам будет полезно участие, если вы:

• Избегаете ссор и конфликтов, замалчиваете недовольство, надеетесь, что всё решится само
• Не можете отстоять свои интересы, боитесь конфликтовать, вынуждены уступать
• Стесняетесь просить о том, что для вас важно
• Впадаете в гнев или сильно раздражаетесь, срываетесь на крик или критику, а потом вините себе
• Часто обижаетесь и не можете высказать свое недовольство другому
• Впадаете в ступор при агрессии в свой адрес, не знаете, как реагировать, а после долго прокручиваете ответ в голове
• Работаете с людьми и хотите помогать другим выражать свою злость (психолог, коуч, ментор)

С помощью курса вы сможете:

• Осознавать злость и механизмы обращения с ней, адресно и корректно ее предъявлять
• Отказаться от идеи быть удобным/удобной для всех
• Повысить качество жизни за счет освоения новых способов обращения с агрессией
• Сохранять устойчивость в конфликте и выдерживать чужую агрессию
• Управлять своими реакциями
• Научиться лучше управлять злостью и использовать её как топливо, а не как яд
• Отказывать без чувства вины и доносить свою позицию
• Отстаивать личные интересы, заявлять о себе, расширить зону проявленности
• Для помогающих практиков
• Поработав со своими способами предъявления злости, вы сможете легче работать с этой темой у клиентов

Что входит?

• 8 лекций в записи
• 1 лекция по планированию года в записи
• 1 лекция про реализацию в записи
• 1 лекция в прямом эфире с психиатром
• Конспекты и презентации лекций

Продажник: