Новые складчины | страница 33

​

ДЛЯ КОГО ЭТОТ КУРС

◍ Вы часто чувствуете себя виноватым в тех ситуациях, которые не зависят или лишь косвенно зависят от вас.
◍ Вы привыкли быстро соглашаться с обвинениями других людей в свой адрес. С лёгкостью и готовностью берёте на себя ответственность, не разобравшись до конца в происходящем.
◍ Часто бывает, что ситуация давно прошла, но чувство вины за нее продолжает мучить вас.
◍ Вы можете понимать, что вашей вины в произошедшем нет, но всё равно продолжаете чувствовать её.
◍ Вам кажется, что бо́льшая часть ответственности/ вся ответственность за происходящее в жизни вашей семьи и близких лежит на вас.
◍ У вас плохое отношение к себе, вы принижаете свои достоинства, способности, достижения и возможности.
◍ Вы часто занимаетесь самокопанием, анализируете свои прошлые действия и размышляете о прошлых ошибках.
◍ Вы часто тревожитесь, находитесь в стрессе, испытываете беспокойство.

Но я же превращусь в эгоиста, если избавлюсь от чувства вины?
Вина — это сложная эмоция, которая может быть как полезна, так и разрушительна.

В первом случае речь идет о здоровой вине, которая уместна и служит положительной цели. Например, чувство вины после нарушения обещания или причинения кому-либо вреда. В этом случае вина мотивирует возместить ущерб или предотвратить подобное в дальнейшем.

Во втором случае речь идет о невротической, разрушительной вине.
Невротическая вина никому не приносит пользы. А своему обладателю она даже вредит.

Невротическая вина часто непропорциональна ситуации и вызвана нереалистичными мыслями, например, о том, что человек несет ответственность за что-то вне своего контроля. Этот тип вины может привести к тревоге, депрессии и другим проблемам с психическим здоровьем.

Именно с невротической виной мы и будем работать на курсе.

​

Курс поможет в решении эмоциональных проблем, вызванных сложностями в отношениях и невозможностью удовлетворить свои важнейшие потребности

Осознавание более глубоких уровней собственных психологических процессов и позитивные личные изменения

Структурированная подача материала, визуализация информационных блоков в стимульном материале, разъяснение определяющих вопросов и тезисов Гештальт направления до полного понимания концепции и устройства архитектуры психических процессов

Курс «Основы Гештальттерапии» поможет психологам-консультантам, психотерапевтам решать проблемы клиентов в вопросах:

- понимания своих чувств и желаний и реализации их
- телесных проявлений внутренних конфликтов (в том числе, психосоматики)
- понимания своих чувств и желаний и реализации их
- телесных проявлений внутренних конфликтов (в том числе, психосоматики)
- переработки психотравмирующих воспоминаний
- установления границ в отношениях
- изменения ограничивающих убеждений

В результате обучения участники смогут

• понимание теории Гештальттерапии
• техники изменений на основе подхода Гештальттерапии
• основополагающие приемы работы: с образной метафорой, с замещающими предметами, с пустым (горячим) стулом
• терапевтическую практику использования методов Гештальттерапии
• решение большого количества собственных психологических ограничений и трудностей (личную психотерапию)
• супервизию своей работы в Гештальт подходе

Преподаватель курса

Улитова Елена Сергеевна

Кандидат психологических наук,Лауреат программы «GrandParenting» (Безусловный профессионал психотерапии).
Обладатель Европейского сертификата психотерапевта.
Преподаватель и супервизор психотерапии международного уровня.
Действительный член Профессиональной психотерапевтической Лиги.
Сертифицированный мастер НЛП.
Автор трехлетней обучающей программы «Интегративная психотерапия» в соавторстве с Лидией Осиповой.
Имеет 25 выпусков обученных психотерапевтов в Москве, Сургуте, Коломне.
Стаж более 17 тысяч часов группового обучения

Преподаватель курса Улитова Елена Сергеевна

• Кандидат психологических наук,Лауреат программы «GrandParenting» (Безусловный профессионал психотерапии).
• Обладатель Европейского сертификата психотерапевта.
• Преподаватель и супервизор психотерапии международного уровня.
• Действительный член Профессиональной психотерапевтической Лиги.
• Сертифицированный мастер НЛП.
• Автор трехлетней обучающей программы «Интегративная психотерапия» в соавторстве с Лидией Осиповой.
• Имеет 25 выпусков обученных психотерапевтов в Москве, Сургуте, Коломне.
• Стаж более 17 тысяч часов группового обучения
• Провела более 200 семинаров и мастер-классов в он-лайн режиме, участниками которых были люди из многих стран.
• За это время по полной программе с защитой курсовых и дипломных работ обучились более 500 человек.
• Более 2000 человек были участниками обучающих и тематических тренингов и семинаров.
• Автор книг в соавторстве с Лидией Осиповой «Золотые навыки психотерапии», «Не завидуй психотерапевту, просто стань им», «Становление личности тренера».
• Автор дистанционных он-лайн курсов «Базовые навыки интегративной психотерапии», «Применение методов интегративной психотерапии в семейном и личном консультировании», «Нейро-лингвистическая психотерапия», «Интегративная психотерапия в трансактном анализе»,«Секреты тренерского мастерства» и других.
• Постоянный эксперт журнала Рsychologies, эксперт психологической колонки газеты «МК»

​

Программа:
Вебинар №1. Введение
Введение в феноменологию, процессы и искажения контакта после травматического опыта. Принципы диагностики и интервенций.

Вебинар №2. Проблема безопасности
Проблема безопасности после травмы; отсутствие безопасности в социальном, физическом, эмоциональном плане, а также в отношении селф-процессов и контакта.

Вебинар №3. Проблема стабильности
Проблема стабильности: осознание симптомов, избегание симптомов, контролирование конкретных симптомов травмы; работа с симптомами травмы и проблемами контакта; процессы контакта за пределами контекста травмы и при непосредственном внимании к травме, селф-процессы и внимание к травме. Уважение к избеганию, защитам, неудачам в прогрессе работы. Контакт во время сессии и стабильность селф-процессов.

Вебинар №4. Проблема конфронтации
Проблема КОНФРОНТАЦИИ: формация селф в контакте с воспоминаниями о травме; экспозиционная терапия в контакте — классический и гештальт-подходы. Введение в работу с 4 стульями для регуляции селф-процессов (процессов контактирования), переход от воспоминаний о травме к контакту здесь и сейчас во время сессии, обеспечение переключения между этими режимами.

Вебинар №5. Посттравматическая способность к диалогу
Проблема: посттравматическая СПОСОБНОСТЬ К ДИАЛОГУ: как посттравматические процессы препятствуют диалогу? Что помогает восстановить способность к диалогу? Какие факторы могут быть задействованы; можно ли научиться умению вести диалог? Структуры власти и способность к диалогу. Посттравматические селф-процессы и диалог.

​

• двухнедельный модуль
• опытный преподаватель-практик
• видеоуроки, гайды, чек-листы
• опытные наставники, практика в zoom

научись работать с ветеранами боевых действий, потому что их будет много
методы проверены психотерапевтической работой в зонах военных действий в карабахе и мариуполе, работой с ветеранами афганской и чеченских кампаний

симптомами ПТСР являются:

• ночные кошмары;
• высокая нервная возбудимость, раздражительность;
• постоянные воспоминания, мысли о случившимся;
• склонность к агрессии, вспыльчивость;
• трудности с самоконтролем;
• фиксация на травмирующем событии: оно “не отпускает”, человек погружается в него вновь и вновь;
• уход от реальности.

Для профессионалов и практиков:
надежные методы работы с симптомами и причинами психотравм
совмещение гипноза, НЛП, психоанализа с КПТ

Для начинающих и для себя:
эффективные методы саморегуляции
терапевтические сессии под руководством опытных терапевтов

лучшие схемы и протоколы нейролингвистической психотерапии, основанные на глубочайшей теоретической базе (нлп, гипнотерапия, кпт, схемотерапия, психология стресса, экстремальная психология) и психотерапевтическом и консультационном опыте авторов (клиническая работа, работа в зоне военных действий и катастроф, частная практика)

​

Программа:

1. Общий дизайн сессии.
2. Начало-середина-финал сессии.
3. Продолжительность сессии.
4. Мост. Сессия внутри терапии.
5. Индивидуальный стиль терапевта. Темп и распределение времени.
6. Начало сессии. Создание повестки.
7. Выбор ключевых мыслей/эмоций/поведения и выбор интервенций для работы. Стратегия изменения.
8. Создание домашнего задания (активационного плана).
9. Финал сессии.

​

Курс по работе с расстройствами пищевого поведения

Программа:
Семинар 1. Что такое РПП?
Семинар 2. Концептуализации РПП
Семинар 3. Понимание своего РПП
Семинар 4. Особенности питания при РПП
Семинар 5. Этапы восстановления питания
Семинар 6. Работа с мотивацией при РПП
Семинар 7. Работа со страхом набрать вес
Семинар 8. Работа с перееданиями
Семинар 9. Работа с эмоциональной регуляцией
Семинар 10. Работа с мышлением
Семинар 11. Работа с компенсаторным повидением
Семинар 12. Работа с образом тела
Семинар 13. Групповая интервизия - разбор кейсов

​

• Преподаёт в РУДН курс «Современная психосоматика»
• Более 7 лет помогает людям вживую и онлайн
• Основатель благотворительной группы психологов и консультантов, в рамках которой за год проводится
  10 000 консультаций
• Создал 120 инструментов для работы со своим состоянием
• Разработал онлайн-курсы, которые прошли более 5 000 человек и получили результаты
• Приглашённый автор журналов Vogue, Psychologies, GQ, World Class

КАК ПОНЯТЬ, ЧТО ВАМ НУЖНЫ ВСЕ ПРОГРАММЫ АНТОНА АНТОНОВА?
Прочитайте список ниже. Если хотя бы один пункт про вас, то надо брать
1. Ищете инструменты, чтобы полностью или частично избавиться от своих симптомов
2. Периодически испытываете тревогу и страх, боитесь взять ответственность за свою жизнь
3. Понимаете, что стресс влияет на все сферы вашей жизни, но не знаете, что с этим делать
4. Прячетесь от проблем в своих зависимостях — заедаете, закуриваете, запиваете
5. Постоянно ссоритесь с близкими,не можете найти общий язык с родным
6. Иногда вам кажется, что вы одиноки,покинуты и никому не нужны
7. Мечтаете о финансовой независимости — выйти на новый уровень доходов в найме или бизнесе

ВСЕ ПРОГРАММЫ АНТОНА АНТОНОВА ЗА 32 900 ₽ВМЕСТО 279 590 ₽
+6 бонусов на 10 710 ₽ в ПОДАРОК

Курс по работе с тревогой 20 000 ₽
Старт — ЛЕТО 2023
Разобраться с механизмом, по которому развивается любое тревожное состояние. Научиться отслеживать себя в таких ситуациях, чтобы возвращаться к спокойствию.

Сила психосоматики 15 000 ₽
Старт — 12 июня
Понять, как связаны психика и тело. Научиться распознавать сигналы, которые вам посылает тело в виде диагнозов.

Алгоритмы Антона Антонова (Самостоятельный тариф) 31 900 ₽
Старт — 20 июня
Проработать детские проблемы и отношения с близкими, найти своё «совершенное» состояние без болезней и долгов, полностью или частично избавиться от диагнозов.

Открытая психосоматика 3 (Взрослый) 11 000 ₽
Старт — 20 июня
Научиться устранять неприятные состояния и симптомы. Повысить уровень энергии, ясности ума и осознанности.

Открытая психосоматика 1 (Обновлённый, самостоятельно) 29 900 ₽
Старт — 20 июня
Разобраться, как психика влияет на работу организма и жизнь в целом, научиться внедрять новые инструменты, чтобы чувствовать себя лучше и счастливее.

Открытая психосоматика 2 20 000 ₽
Старт — 20 июня
Выйти на новый уровень — перейти от работы с собой к работе с людьми. Получить практические инструменты для развития чувствительности и разобрать все этапы консультирования.

Почему вы хотите любви, самореализации и денег, но получаете только разочарование 10 000 ₽
Старт — 19 июня
Научиться задавать себе правильные вопросы, чтобы найти точки для проработки своего состояния. Получить эффективные упражнения для самостоятельной работы.

Негативные эмоции 7 000 ₽
Старт — 12 июня
Понять, как плохие чувства влияют на все сферы жизни через ваше состояние.

Настоящий 5 000 ₽
Старт — 12 июня
Найти своё «настоящее» состояние, в котором у вас получается всё — здоровье, коммуникация, финансы и самореализация.

Антонов Ковчег 25 000 ₽
Старт — 12 июня
Записи эфиров первого реалити Антона Антонова. Разборы основных тем про состояния, симптомы, страхи и негативные чувства.

Формула состояния 12 000 ₽
Старт — 26 июня
Осознать истинную связь между психикой и телом. Найти первопричины своих симптомов, своё «настоящее» состояние.

Цикл суперлекций 25 000 ₽
Старт — ЛЕТО 2023
Понять, как негативные эмоции влияют на все сферы нашей жизни — здоровье, деньги, коммуникацию и самореализацию.

Практика психосоматики на 40 часов35 000 ₽
Старт — 1 июля
Увидеть, как Антон Антонов проводит свои разборы. Понять, как связаны между собой психика, тело и симптомы.

Level Up с Антоном Антоновым 25 000 ₽
Старт — 12 июня
Интенсив для практикующих психологов. Получить новые эффективные инструменты для работы с клиентами.

​

Колода «Сердце» — это уникальная колода метафорических ассоциативных карт для работы с эмоциональной сферой, состоящая из различных (травмирующих, нейтральных и ресурсных) сюжетов и образов одного и единственного героя — Сердца.

Направления для работы с колодой:
⦁ Диагностика и коррекция негативных эмоций, чувств и состояний (обиды, переживания, внутренние конфликты, эмоциональное выгорание, апатия, депрессивные эпизоды и др.);
⦁ Партнерские и семейные отношения и сценарии, их коррекция;
⦁ Работа со страхами и травмами (измена, развод, потери);
⦁ Преодоление стресса и конфликтных ситуаций;
⦁ Любовные аддикции и другие виды аддикций;
⦁ Проживание всех стадий горевания;
⦁ Поиск ресурсного состояния;
⦁ Поиск путей выхода из кризисов и затруднительных ситуаций;
⦁ Любые ситуации выбора;
⦁ Работа с нарушениями привязанности.

Эта колода особенно подойдёт тем, кто тяжело идёт на контакт, у кого имеются трудности с вербализацией, но есть проблемы в сфере чувств и эмоций.

Карты позволяют проговорить и осознать свои чувства и переживания, что само по себе имеет терапевтический эффект (вербализация проблемы). Также колода «Сердце» позволяет работать с чувствами и мыслями, кажущимися непреодолимыми. Она помогает осмыслить и выразить переживания, определить конфликты и пути выхода из них и осуществить коррекцию поведения. Этот набор карт - незаменимый инструмент для любого психолога, психотерапевта, коуча, игропрактика, тренера или педагога, также колода подходит для самостоятельной работы. Возможно совмещение в раскладе с различными колодами метафорических карт. Применяется как в индивидуальной, так и в групповой работе.

Автор: клинический психолог, ЭФТ-терапевт (Эмоционально-Фокусированная Терапия), РЭПТ-терапевт (Рационально-Эмотивная Поведенческая Терапия), практикующий консультант по взрослому и детскому Архетипическому (психологическому) портрету, мастер трансформационных игр и специалист по работе с МАК.

формат выдачи: скан PDF
1,200₽

​

Новый интегративный подход, включающий Матрицу архетипов Шпильрейн. Именно русский писатель Достоевский спровоцировал Л. Сонди на идею существования предков-психопатов, пытающихся навязать нам свою судьбу. Судьбоанализ как раз и создан для того, чтобы преодолеть её и выбирать свободную судьбу, иной путь в жизни. А без знакомства с психопатами-предками это не удастся!

Судьбоанализ – одно из направлений глубинной психологии. Его парадигма связана с новой сферой Бессознательного – Семейным Бессознательным, звучит она так: "Что бы ни делал человек, он всегда находится во власти предков-психопатов. Поэтому для своего счастья люди должны с ними примириться и научиться их модифицировать, прежде всего посредством социализации и сублимации, не забывая, конечно, о верофункции".

Но без Матрицы архетипов ориентироваться в судьбоанализе очень сложно. Безмолвно Матрица архетипов существует в психоанализе изначально, точнее, с начала ориентации на Эдипов комплекс. Так как он представляет из себя ничто иное как Матрицу архетипов 3х3.

Правда, и судьбоанализ, и Шпильрейн делают шаг дальше, переходя к Матрице 8х8. Во всяком случае именно эту Матрицу мы встречаем у последователя Сонди, создателя фототеста предназначений Мартина Ахтниха. Но на самом деле Матриц огромное множество: Матрицы архетипов, увлечений, предназначения, профессиональных склонностей, народов, болезней, патоманий…

Формат: вебинар состоится 4 июля 2023 г, в 18:00 по Мск, онлайн

Длительность встречи: 1,5 ч.

Что привело к созданию судьбоанализа:

1. Своеобразные герои Достоевского (преступники и святые),
2. Сон о погубленной судьбе сводного брата (сон предков),
3. Схожая болезнь невестки и свекрухи.

А ещё мы рассмотрим темы:

1. Психическая реальность в психоанализе и судьбоанализе
2. Объект, предмет и парадигма Судьбоанализа
3. Предвидение Будущего
4. Влечения или архетипы
5. Судьба навязанная и свободная
6. Сновидения предков как предвидение Будущего
7. Обучение объёмному психологическому мышлению в 2 координатах:

• деятельность ("фигура")
• атмосфера, инструменты, климат ("фон").

А это приводит к новому подходу в судьбоанализе: к диагностике вслепую с предсказанием Будущего человека, народа, героя сказок и литературы (виртуальные профили Сонди-теста) и даже к определению архетипа по 1-2 фразам (Шпильрейн).

Не забываем, что задача судьбоанализа не диагностировать актуальную судьбу, а найти новые судьбы. Заденем и то, каким образом рассматривают изменение судьбы Сонди и Шпильрейн! Да и насколько это возможно, кому и как?

Для кого:

• для коллег и студентов, овладевающих психодиагностикой, прежде всего проективными методами;
• для студентов психологических факультетов;
• для профессионалов, оказывающих психологическую помощь;
• для всех, интересующихся глубинной психологией, да и просто психологией.

Николаев Виктор – ППЛ-преподаватель Национального уровня, ППЛ-психотерапевт, ППЛ-супервизор, сертифицированный, автор 3 пособий "Шпильрайниана" (2020-21), переводчик книг по глубинной психологии: Фройд, Ахтних, Сонди, Роршах, Куттер (3 последние в КОГИТО).

​

Супер-Эго Фрейда содержит в себе ценности и идеалы родителей и воспитателей, а архаичное Супер-Эго М.Кляйн является его более примитивным предшественником. Супер-Эго Фрейда реагирует чувством вины, а Супер-Эго Кляйн изначально реагирует страхом преследования и только при достижении депрессивной позиции, реагирует чувством вины.

Концепция Супер-Эго М.Кляйн основывается на бессознательных фантазиях младенца. "Супер-эго" Биона — это "препятствующий объект".

Формат: вебинар состоится 1 июля 2023 г, в 14:00 по Мск, онлайн

Длительность встречи: 1,5 ч.

Для кого:

• Для психоаналитиков – с целью углубления знаний и развития навыков;
• Для психологов/психотерапевтов других направлений – с целью знакомства и получения нового опыта.
• Рыжкова Елена Петровна – психолог-психоаналитик; тренинговый аналитик Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии; супервизор Союза Профессиональных Психоаналитиков. Психоаналитический стаж - 23 года.

​

Фрейд полагал, что инстинкт смерти является двойником – антагонистом инстинкта жизни. Причина его существования – достижение биологического постоянства, аналогом которого является смерть. М.Кляйн более конкретизировала концепцию инстинкта смерти – младенец страдает от тревоги, возникшей из-за его неумолимого появления на свет и считала его ответственным практически за все защитные действия.

М.Кляйн считала инстинкт смерти первопричиной и первичным двигателем психики, противовесом которым служит инстинкт жизни.

Формат: вебинар состоится 15 июля 2023 г, в 14:00 по Мск, онлайн

Стоимость: 1250 р.

Длительность встречи: 1,5 ч.

Для кого:

• Для психоаналитиков – с целью углубления знаний и развития навыков;
• Для психологов/психотерапевтов других направлений – с целью знакомства и получения нового опыта.
• 
  Рыжкова Елена Петровна – психолог-психоаналитик; тренинговый аналитик Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии; супервизор Союза Профессиональных Психоаналитиков. Психоаналитический стаж - 23 года.
  

​

Школа эмоционального интеллекта и психотерапии подготовила для вас профессиональную, современную, практико-ориентированную программу по психоаналитическому консультированию.

Знания, полученные в ходе изучения программы:

• станут фундаментом, который поможет вам более эффективно выстроить терапию ваших клиентов и закрепить их результаты,
• расширят ваши компетенции и сделают их более глубокими и фундаментальными,
• помогут проработать свои защитные механизмы, получить ряд инсайтов, благодаря которым ваша терапия станет более полной и структурированной.

Для кого?
Для специалистов
Психологов, педагогов, врачей и медицинских работников, которые желают повысить свой профессиональный уровень.
Для всех желающих
Для всех, кто хочет получить более 100 часов качественной собственной психотерапии, разобраться в себе и улучшить качество жизни.

Программа
1. Введение в психоаналитическое консультирование.
2. Структура психики.
3. Влечения и их судьбы.
4. Теория сновидений.
5. Теория психосексуального развития.
6. Психоаналитическая психодиагностика.
7. Перенос и контрперенос.
8. Сопротивление.
9. Теория объектных отношений.
10. Практические инструменты психоаналитических техник при нарциссизме.
11. Практические инструменты психоаналитических техник при пограничном расстройстве.
12. Практические инструменты психоаналитических техник при тревожных состояниях.

​

О ЧЕМ ПОГОВОРИМ?

Вы уже, конечно, догадались, что речь идет об агрессии, данной нам природой для защиты себя и развития. Агрессия может выполнять такие важные для нас функции, как отстаивание независимости и автономии, устранение источника угрозы или страдания, удаление препятствий на пути к удовлетворению потребностей, разрешение внутреннего конфликта, повышение самооценки.

Ирина Созонова, автор и ведущая интенсива, тренер клуба КРОСС

1 вебинар. Здоровая и нездоровая агрессия.
◍ Определение здоровой и нездоровой агрессии.
◍ Виды агрессии.
◍ Для чего нужна агрессия.
◍ Жертвы и агрессоры.
◍ Какие особенности личности провоцируют агрессию.
◍ Скрытая (обволакивающая агрессия): газлайтинг, гашение, удержание.
◍ Признаки агрессора.
◍ Как вырастают жертвы и агрессоры.

2 вебинар. Потребности и агрессия.
◍ Агрессия в ответ на неудовлетворенную потребность.
◍ Какие потребности есть у вас, как вы их удовлетворяете.
◍ Обсуждение результатов теста на агрессию и опросника по определению базовой неудовлетворенной потребности.
◍ План работы с нездоровой агрессией.
◍ Формирование ощущения базовой безопасности.
◍ Изучение процесса коммуникации.

3 вебинар. Агрессия и границы.
◍ Как подавляется агрессия с детства. Связывание.
◍ Понятие психологических границ.
◍ Развитие психологических границ.
◍ Виды контактов.
◍ Виды психологических границ.
◍ Люди со слабыми границами.
◍ Ощущение физических границ.
◍ Ощущение энергетических границ.
◍ Ощущение телесного маркера границ.

4 вебинар. Агрессия, чувства, аутоагрессия.
◍ Проявление чувств.
◍ Базовые эмоции.
◍ «Негативные» эмоции.
◍ Виды аутоагрессии.
◍ Как проявляется аутоагрессия.
◍ Природа аутоагрессии.
◍ Кто чаще всего подвержен аутоагрессии.
◍ Как справиться с аутоагрессией.

​

Семинар посвящен концепции объекта в психоанализе и ее развитию

Младенец не выживет без окружения, но и взрослый не может жить совершенно один. То есть объектные отношения — залог существования субъекта. Но объект нужен не только для поддержания жизни, человек не может жить без любви, ему необходимо любить и быть любимым.

Важное качество объекта — его инаковость, которая одновременно привлекает и тревожит, иногда пугает. Есть объекты данные с рождения, а есть те, которые субъект ищет, находит, открывает, создает. И везде есть отношения с этими объектами.

В психоанализе концепция объекта и объектных отношений постоянно развивается и обогащается новыми смыслами и пониманием, также как и проблема патологии объектных отношений.

Проблема отношений с другими — самая болезненная среди жалоб пациентов, поэтому понимание этой темы так важно для специалиста.

​

Модуль 1. «Работа с травмой в арт-терапии» (Инна Ивженко)

• Понятие «травма» и «посттравматическое стрессовое расстройство». Основные категории и виды травм
• Причины и симптомы травм. Особенности психологической работы в процессе переживания травм.
• Инструменты работы с посттравматическим стрессовым расстройством.
• Методы арт-терапевтической помощи при травматическом стрессе и посттравматическом расстройствах.

Модуль 2. «Методы арт-терапевтической коррекции депрессивных состояний» (Инна Ивженко)

• Понятие «депрессия», «депрессивные состояния».
• Классификация депрессивных расстройств. Симптомы, нарушения, диагностика депрессии.
• Психологические факторы депрессии и стратегии работы с депрессией.
• Методы арт-терапии в работе с депрессивными состояниями.

Модуль 3. «Арт-сопровождение возрастных кризисов» (Роман Мельниченко)

• Ключевые понятия о развитии психики и возрастных кризисах.
• Стадии проживания возрастных кризисов. Травма связанная с неправильным прохождением возрастного кризиса.
• Понятия «сепарация», «инициация» и «индивидуализация».
• Техники арт-терапия для работе с клиентами в ситуации возрастного кризиса.

Модуль 4. «Поддерживающая арт-терапия эмоциональных состояний тяжелобольных и членов их семей» (Инна Ивженко)

• Стадии заболевания и динамика переживаний пациента: ремиссия, рецидив, паллиативная стадия.
• Паллиативная терапия и радикальная терапия.
• Особенности психологической помощи в ситуации смертельного заболевания: работа с пациентом и членами семей
• Методы поддерживающей арт-терапии на разных стадиях заболевания.

Модуль 5. «Арт-терапия в горевании» (Роман Мельниченко)

• Методы и приемы оказания психологической помощи в работе с горем и болью.
• Возможности арт-терапии в сопровождении горевания.
• Этапы проживания горя.
• Выход из горевания и формирование у клиента нового отношения к миру и себе.

Модуль 6. «Оказание психологической помощи людям, пережившим чрезвычайные ситуации» (Инна Ивженко)

• Экстремальная ситуация, чрезвычайная ситуация, кризис: определение и классификация.
• Особенности психологической работы с людьми пережившим чрезвычайные ситуации (насилие, война, разрушение, плен, унижение, оскорбление, потери близких и крова, вынужденная миграция и т.д.).
• Травмы пережитого насилия: способы исцеления.
• Методы арт–терапии в системе психологической реабилитации.

Модуль 7. «Смерть как духовное путешествие» (Елена Тарарина)

• Понятие смерти в разных духовных традициях.
• Практики знакомства с темами смерти детей и взрослых, как и когда говорить с детьми о смерти.
• Принятие факта личной смерти как сильнейшего опыта жизни.
• Медитация и молитва как инструменты подготовки к проживанию полноценной Живой Жизни.

Что входит в курс:

- 7 модулей обучения
- 25 дополнительных техник по работе с травмой в формате pdf