Новые складчины | страница 24

​

Клиентский день — яркое и зрелищное мероприятие: клинический психолог, доктор философии в психологии Михаил Филяев наглядно демонстрирует действие созданного им инновационного метода PSY2.0 на примерах проработки реальных клиентских запросов.

На этот раз Михаил будет работать с самыми разными вопросами, которые только могут возникать у женщин — о здоровье, женственности, материнстве, любви, отношениях, сексуальности, семье, карьере, самореализации и так далее.

Мероприятие состоит из двух частей.
Первая часть. Михаил в студии Псидваноль в Москве прорабатывает запросы демонстрантов, прошедших предварительный отбор, а все желающие подключаются к YouTube-трансляции в качестве наблюдателей, получают полезные знания и перенимают опыт для здоровой жизни.

Вторая часть. Михаил разъясняет интересные моменты разборов из первой части мероприятия, отвечает на вопросы очных зрителей в лофте «Пространство Псидваноль» в Москве и онлайн-наблюдателей в Zoom.

Это трансформационный процесс, который развернет ваше внимание внутрь себя, поможет приобрести мощный коллективный опыт изменений и принять нужные жизненные решения.

На клиентском дне вы:

• Разовьете свое мышление за счет новых знаний и наблюдений
• Увидите свои деструктивные стратегии и сможете от них избавиться
• Получите мощный импульс для изменения своего жизненного сценария

​

5 модулей (1,2,5,7,8)

Каждый из 11 модулей направлен на улучшение и гармонизацию определенной сферы жизни. Здесь ты можешь познакомиться
с темами и наполнением.
Колесо разделено на 6 секторов жизни: деньги, любовь, здоровье
и так далее, а за цифрами скрывается подробное описание соответствующих этим сферам жизни модулей.


1. Раскрытие женственности
Узнай, как с помощью здоровой женской энергии реализоваться
в профессиональном мире, выйти
из замкнутого круга родовых сценариев и выстроить доверительные отношения с миром.

2. Проявись
Модуль посвящен раскрытию потенциала личности
и самореализации.
На протяжении 2 месяцев мы будем развивать харизму и артистизм,
а также работать над мышлением
и самовосприятием, чтобы без стеснения представлять себя миру.

5. Я создаю себя
С помощью терапевтических практик и расстановок ты избавишься от блоков и установок, которые мешают развиваться, раскроешь свою гениальность,
а также освоишь инструменты для исполнения желаний и построения реальности своей мечты.

7. Женское изобилие
С помощью терапевтических
и энергетических практик мы вместе научимся притягивать любые блага: деньги, возможности, здоровые отношения, ощущение счастья
и наполненности. Tы пробудишь в себе внутреннюю силу, сексуальность и изобилие, станешь более целостной
и гармоничной.

8. Свобода
После обучения ты сможешь выбирать себя в любой ситуации, ориентируясь на собственные потребности и ценности. А также научишься возвращаться
в состояние легкости, радости, любви и самостоятельно исполнять свои желания.

​

О курсе:
Желаете взглянуть на арт-терапию с новой стороны и обогатить свою профессиональную деятельность принципами процессуальной терапии (1), соматической (2) и эко-психологии (3), мудростью буддистских практик (4), чтобы сделать процесс работы более целостным?

• Через телесную осознанность мы находим путь к глубинным чувствам и эмоциям, которые хранятся в нашем теле — это позволяет получить более полное представление о наших потребностях, желаниях и границах. Кроме того, через контакт с собственным телом мы лучше воспринимаем физические и эмоциональные сигналы, которые посылают другие люди. Благодаря этому мы можем быть более эмпатичными, познавать и понимать опыт наших клиентов на ГЛУБОКОМ УРОВНЕ, создавая безопасное пространство для их саморегуляции и исцеления.
• Через взаимодействие с природной средой, погружение в ее звуки, запахи и формы мы можем быстро восстановить эмоциональное равновесие, снизить уровень стресса и почувствовать себя более счастливым. Это давно доказано наукой. В связи с этим применение природных элементов в арт-терапевтической практике обладает мощнейшим потенциалом! Курс раскроет, как использовать эти элементы, не выходя из кабинета или арт-студии.
• Творчество, связующее звено всех процессов в жизни, позволяет гармонично соединить в едином арт-терапевтическом процессе и практики телесной осознанности, и потенциал природных сил, давая понимание, как выразить и использовать наши физические и эмоциональные ресурсы, а также обнаружить новые способы общения с внешним и внутренним мирами.

И что особенно важно — основное внимание на курсе будет уделено апробированным рабочим методам, а также техникам познания и рефлексии, нежели клиническим и академическим вопросам.
Психологического или художественного образования для обучения не требуется!
Этот курс для вас, если вы:

• помогающий практик (психолог, арт-терапевт, консультант, коуч и др) с РАЗНЫМ уровнем подготовки, который хочет научиться использовать творчество в своей работе и активно включать в нее методы телесной осознанности, холистического и природно-ориентированного подхода;
• не имеете психологической базы, но желаете изучить возможности терапии искусством для расширения карьерных перспектив;
• желаете исследовать собственный внутренний мир в бережном арт-пространстве.

Ваш результат от обучения:

• 1
  Освоите
  способы активизации и включения природной энергии через работу с образами, практиками осознанности, телесными и холистическими техниками;
• 2
  Найдете
  понимание природных основ, ассоциаций и вариантов их применения для поддержки клиентов в различных ситуациях работы;
• 3
  Научитесь
  использовать основополагающие связи тела, творчества и природы для работы с насущными современными запросами: последствиями стресса и психотравмы, трудными эмоциональными состояниями, проблемами идентичности, психосоматическими и соматическими проблемами;
• 4
  Разовьете
  собственные навыки телесной осознанности и природной чувствительности, чтобы глубже понимать происходящие с клиентом процессы;
• 5
  Получите
  важные инсайты о роли арт-терапевта и пути профессионального развития;
• 6
  Достигнете
  более ГЛУБОКОГО понимания использования материалов в арт-терапии.

​

На семинаре мы разберем:
1. Что такое субличности и что ими не является. Какие еще бывают части.
2. Когда надо ставить части клиента, а когда нет.
3. Технологический смысл: зачем мы ставим субличности, или "куда они переходят".
4. Какие возможности дает расстановка субличностей.
5. Не только расстановки: в чем вообще смысл работы с субличностями.
Собираюсь пройтись по этим темам кратко, но исчерпывающе. Семинар новый и пробный, раньше я его не проводила.

Разберем теорию, рассмотрим запросы, скорее всего, сделаем одну расстановку (я сделаю или мой ассистент).

Приглашаются все интересующиеся расстановками.
В случае, если вы не пришли на семинар, а запись у нас получилась, мы предоставляем вам запись семинара.

Ведущий: Ольга Златогорская. расстановщик, психолог

​

В наших литературных разборах вы научитесь смотреть сквозь призму времени, разгадывая тайны прошлого и понимая суть настоящего. Нет лучшего способа понять мир, чем через глубокий литературный анализ в компании единомышленников.

Новый горизонт развития мышления: «Курс чтения» с Алексеем Арестовичем
Приглашаем вас на новый «Курс чтения» от Алексея Арестовича - в онлайн-пространство, где каждая книга и глава становится порталом в новые миры, позволяя глубже понять себя, окружающую реальность и культуру.
В наших литературных семинарах вы не только обретете ключи к пониманию посланий великих писателей, но и научитесь видеть многослойность их мысли.
Курс состоит из разбора шести научно-фантастических романов легендарного Герберта Уэллса.
Его произведения поднимаются на уровень теософского значения истории, перенося нас в иные миры и раскрывая неизведанные глубины нашей души.

Как будут проходить занятия:
⬥ Вы будете читать книгу заранее.
⬥ На разбор каждой книги планируется два занятия.
⬥ Во время интерактивных онлайн-занятий в ZOOM мы будем исследовать замыслы писателя через вопросы, дискуссии и совместный анализ.

Планируем провести разбор шести книг Герберта Уэллса в следующем порядке:
1. Первые люди на Луне.
2. Война миров.
3. Человек-невидимка.
4. Остров доктора Моро.
5. Машина времени.
6. Пища Богов.

Каждая книга, выбранная для нашего разбора, направит нас к размышлениям о вечных вопросах: кто мы, почему мы здесь и какие законы управляют нашим бытием.
Через произведения великих писателей мы будем учиться смотреть сквозь призму времени, разгадывая тайны прошлого, понимая суть настоящего и, возможно, предвидя контуры будущего.
Алексей убежден: нет лучшего способа понять мир, чем через глубокий литературный анализ в компании единомышленников. Именно здесь, среди строк и слов, происходят эволюционные скачки, которые способны перевернуть мир и реальность.

Ждем вас на курсе, чтобы вместе исследовать глубины литературы и развивать мышление!

​

Лайфхаки для поиска контактов, чтобы всегда знать нужных людей.
Вместо упущенных возможностей и страха начать разговор первым.
1 Основы нетворкинга

1. Что такое нетворкинг
2. Коммуникационные барьеры
3. Способы их преодоления
4. Мифы о нетворкинге

2 Пошаговый нетворкинг

1. Личный бренд
2. Где искать знакомства

3 Как заинтересовать

1. Саморепрезентация
2. Обмен контактами
3. Мобильный нетворкинг

Начни просмотр, если

• Тебе сложно заводить знакомства
• Освоишь лайфхаки для комфортных смол-токов
• Ты социофобушек
• Начнешь подходить к людям, а не сбегать из комнаты
• Твой круг общения распался
• Узнаешь, где искать новые знакомства

Саммари поможет:

• Стать тем самым другом с миллионом полезных контактов
• Превращать знакомства в возможности
• Не переживать о каждом сказанном слове

​

Управление гневом
На киносеминаре мы рассмотрим, как за подавленной агрессией скрывается главный талант персонажа. Какой путь он пройдет для его раскрытия? Мы зафиксируем каждый этап изменений героя и запишем последовательность правил, которые универсальны для реализации воли любого человека (даже если у него нет проблем с гневом).️Внимание: Киносеминар не включает просмотр фильма. Фильм следует смотреть отдельно. ️


Может ли человек жить в социуме, не нарушая чужих границ?
Когда мы говорим про «гневливого» человека, то обычно представляем себе эмоциональную персону со вспышками агрессии. Однако, герой фильма «Управление гневом» — полная противоположность такого образа. Он услужливый, аккуратный в общении и позволяет всем на себе ездить. По иронии судьбы он попадает к психотерапевту, который обучает его управлению гневом.
На семинаре «Священная рана» мы рассмотрели механизм, как наше предназначение может подавляться и вытесняться. Так люди, рожденные для того, чтобы менять социум, будут активно избегать людей. А те, кто талантливы в проявлении воли, могут прожить всю жизнь тихими зайчиками, не способными даже себе признаться в своих первичных органических хотениях.
«У гневливого человека закрыты глаза и открыт рот». Герой как бы постоянно переводит собственные переживания в зону слепого пятна. Мы рассмотрим, как за подавленной агрессией скрывается главный талант персонажа. Какой путь он пройдет для его раскрытия?
Мы зафиксируем каждый этап изменений героя и запишем последовательность правил, которые универсальны для реализации воли любого человека (даже если у него нет проблем с гневом).
В конце киносеминара попробуем перенести их в свою жизнь в качестве принципов работы со своей Священной раной.

​

На киносеминаре мы исследуем первичные страхи, которые приводят нас к личному апокалипсису, а также научимся искать внутреннюю силу, чтобы преодолеть эти страхи.️Внимание: Киносеминар не включает просмотр фильма. Фильм следует смотреть отдельно. ️


«Люди гниют изнутри от страха. Они несут его в себе как заразу»
В фильме «Апокалипсис» мы наблюдаем, как древняя цивилизация Майя строится на страхе человека перед другим человеком и тем самым разрушает себя изнутри.
Все персонажи фильма чего-то боятся. Одни опасаются неодобрения соплеменников; другие — неизвестности; третьи — проклятых пророчеств… Главный герой тоже боится. Но его страх подпитывает силу намерения. Весь фильм он раз за разом возвращается к единственному главному ужасу: не реализовать свою миссию.
С одной стороны, мы видим механизм страха как инстинктивную реакцию, необходимую для выживания. С другой — как блокирующую систему, которая подавляет волю.
Сила намерения главного героя в том, что он не оставляет себе других вариантов будущего, кроме одного — вернуться к семье. Каждая помеха подталкивает его вперед. И чтобы войти в каждое препятствие — герой каждый раз открывает новые ворота своего страха.
На киносеминаре мы разберем:

1. Как человеком управляют при помощи страха?
2. Какие отрицательные и положительные функции страха?
3. Как именно страх выкладывает перед человеком «капсулированную дорогу» для реализации предназначения?
4. Чем отличается намерение протагониста и антагониста?
5. Почему для реализации намерения одного упорства недостаточно? [-LIST]

​

13 апреля 2024 - 14 апреля 2024

10:00 - 19:15
Данный вебинар особо актуален в нынешнее непростое время, когда многие люди нуждаются в разного вида кризисной помощи.

В первую очередь вебинар адресован сотрудникам кризисных психологических центров и психологам, которые работают с последствиями психологических травм. Кроме того, вебинар будет интересен всем специалистам «помогающих профессий». А также всем желающим проработать собственный травматический материал, обрести устойчивость и гармонию, получить ресурс.

На вебинаре вы ознакомитесь с понятием и видами кризисных состояний и травм, изучите специфику работы с разными видами кризисов. Вы не только научитесь распознавать кризисных клиентов и клиентов с психологическими травмами, но и сможете выстраивать грамотную стратегию работы с ними, чтобы максимально экологично оказывать помощь. Кроме того, на вебинаре будет уделяться внимание вопросам профилактики выгорания психотерапевтов, работающих с кризисными клиентами.

Арт-терапия — одно из самых деликатных направлений в работе с психологической травмой и кризисными состояниями.

В ходе вебинара вы на практике освоите арт-терапевтическую диагностику и терапию кризисных состояний с использованием работы с рисунком, лепки, библиотерапии, сказкотерапии и песочницы, а также научитесь подбирать арт-терапевтические методы и техники в зависимости от психотравмирующих факторов.

На вебинаре будут рассмотрены такие техники Арт-терапии, как:

• «Метафорический автопортрет» — диагностика состояния и выявление кризисной симптоматики, восстановление Базовых прав (право быть собой, право защищать свои границы, право на удовольствие, право на любовь и гармоничные отношения);
• «Детский рисунок» — получение доступа к вытесненному детскому травматическому материалу и отработка ранних детских переживаний, возвращение сил и ресурсов, утраченных в травмах;
• мандала отреагирования и трансформации негативных переживаний и чувств;
• «Прощальная открытка» — работа с горем, отработка темы прощания;
• «Картина в рамке» — работа с пугающими клиента чувствами;
• ресурсная техника «Архетипические символы»;
• «От бессмысленности к радости» — работа с депрессивными состояниями, апатией, суицидальными мыслями и желаниями, антисуицидальная профилактика.

Материалы, необходимые для практической части:

• бумага А3, А4;
• пастель масляная, акварель, гуашь, любые декоративные материалы;
• клей, ножницы;
• рекомендуется также подготовить заготовки для мандал (круг в квадрате) — формат А4;
• метафорические карты (при наличии).

Все техники на вебинаре подобраны в определенном порядке и дополняют друг друга, помогая участникам комплексно подойти к исследованию и проработке кризисных переживаний.

​

В этот раз мы посвятим все 3 часа разбору клиентских случаев, в том числе, я готова рассмотреть вместе с вами свою работу.

Поддержу эксперименты, например такие, где вы выступите в роли своих клиентов, а из присутствующих участников выберете себе терапевта или наоборот, клиента. Попробуем вместе вплести в работу мастера творчество и спонтанность.

Продажник:

​

25 инструментов, которые повысят вашу результативность, облегчат работу с клиентами, обучение и повседневную жизнь, а главное — помогут вам стать более востребованным на рынке и высокооплачиваемым специалистом.

Только современные и актуальные технологии для работы психолога в 2024 году:
- Увидите, как легко работать с онлайн-средой и освоите новые инструменты, повышающие личную и рабочую эффективность
- Подберёте нужные вам инструменты и сведёте всю работу в один интерфейс
- Перестанете тратить время и силы на самостоятельное освоение инструментов: мы уже всё продумали и учли специфику работы психолога
- Научитесь легко создавать тексты и быстро подбирать визуал для социальных сетей, а также в разы сократите время на постинг
- Освоите инструменты для масштабирования деятельности и создания дополнительных источников дохода
- Сделаете ваши онлайн-сессии более индивидуальными и результативными

Программа онлайн-курса:
Модуль 1. Как организовать онлайн-консультирование для большей клиентоориентированности и результативности
Модуль 2. Как автоматизировать рабочие и учебные процессы для экономии драгоценного времени
Модуль 3. Как упростить работу с социальными сетями, чтобы тратить на них минимум усилий
Модуль 4. Оптимизация работы
Бонусный модуль. Инструменты для масштабирования

16 февраля — 14 марта
4 модуля
Презентации
Дополнительные видео и текстовые материалы

​

ВАМ НУЖНА ПРОГРАММА, ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ:
Проработать ограничивающие убеждения, чтобы не «заражать» ими ребенка
Научиться поддерживать здоровые личные границы и передать этот навык детям
Развить навыки эффективной коммуникации и улучшить отношения в семье
Обрести самоценность, стать уверенной в себе и быть хорошим примером своим детям
Чувствовать себя наполненной и энергичной, чтобы растить ребенка счастливым, здоровым и успешным
Выстроить здоровые отношения с деньгами, чтобы дать ребенку лучшее: образование, медицину, будущее

ДЕЛАТЕЛЬ• 10 модулей

Практика
✔ 5 продвинутых психологических нейропрактик
✔ Инструменты для проработки травм с помощью ДПДГ

Для усиления результата
✔ Личный куратор, который будет проверять задания, отвечать на Ваши вопросы и оказывать всестороннюю поддержку.
✔ 10 практических бонусов для самореализации и получения желаемого
✔ 6 месяцев поддерживающих встреч с Шамилем Тагировичем и коучами в закрытом клубе
✔ Закрепляющие домашние задания с проверкой куратора

Скрытый текст. Открывается зарегистрированным пользователям.

​

​

ВАМ НУЖНА ПРОГРАММА, ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ:
Проработать ограничивающие убеждения, чтобы не «заражать» ими ребенка
Научиться поддерживать здоровые личные границы и передать этот навык детям
Развить навыки эффективной коммуникации и улучшить отношения в семье
Обрести самоценность, стать уверенной в себе и быть хорошим примером своим детям
Чувствовать себя наполненной и энергичной, чтобы растить ребенка счастливым, здоровым и успешным
Выстроить здоровые отношения с деньгами, чтобы дать ребенку лучшее: образование, медицину, будущее

СЛУШАТЕЛЬ• 6 модулей

Практика
✔ 5 продвинутых психологических нейропрактик
✔ Инструменты для проработки травм с помощью ДПДГ

Для усиления результата
✔ 10 практических бонусов для самореализации и получения желаемого
✔ 6 месяцев поддерживающих встреч с Шамилем Тагировичем и коучами в закрытом клубе
✔ Закрепляющие домашние задания с автопроверкой

Скрытый текст. Открывается зарегистрированным пользователям.

​

​

Образование

• закончила длительную программу подготовки терапевтов Московского гештальт-института & EAGT
• курсы повышения квалификации групповой работы от dr. Aprilia West (Лос-Анджелес)
• курс диалектико-бихевиоральной терапии Stephanie Vaughn (DBT)
• АСТ курс Эмилии Стрендж
• TFACT Расса Хаppиса
• Mindfulness Based Cognitive Therapy курс Николаса Бодхи (Лондон) & АКПП

Программа курса


Модуль 1:

Первые практики протокола, психообразование и сессии КТНОО, личная практика специалиста. Два режима сознания, mindfulness based часть фокусная практики протокола и ключевые практики (осознанная еда, бодискан, рутины, дыхание, осознанная прогулка, осознанное тело, растяжка) и их применение в протоколах для лечения отдельных расстройств (дополнительный материал).


Модуль 2:

Ключевые практики и сессии КТНОО, личная практика специалиста в фокусе на cognitive therapy компонентах, а именно: работа с негативными мыслями (отличие от классической КПТ), позволение быть, восприятие мысли как мысли. Применение в протоколах для лечения отдельных расстройств (дополнительный материал)

Модуль 3:

Заключительная практики и сессии КТНОО : доброта в действии, план личной эффективности в практике терапевта и клиента. Особенности травма-информированной практики работы с клиентами в данном подходе.

Необходимые компетенции специалиста в освоении метода. Особенности обучения специалиста и интеграции работы с клиентом практики КТНОО, self-assessment в развитии личной практики специалиста (в том числе по международным стандартам ACBS MBI TAC, Оксфорда), практики обучения основанные на осознанности и внимательности, поддержка в работе с трудным клиентом и началом практики.

Модуль 4:

Расширенные протоколы вмешательств на основе МБКТ: дбт, дбтаст, аст, mbpt, cфт и опыт работы с ними для специфических расстройств (ОКP, хронические боли, PЛ, БА, PПП, тревога).

MBI — индивидуальные интервенции основанные на осознанности (обзор).

Дополнительные материалы: осознанность и ОКР, осознанность и тревога, осознанность и гнев, осознанность и схема-терапия, осознанность и АСТ, осознанность и травма, осознанность и стыд, осознанность и образ тела.

Формат курса: предзаписанные материалы курса, которые открываются еженедельно в формате лекций к изучению, просмотру и личной практике. Каждый участник должен быть готов как к изучению литературы (иметь в наличие необходимые книги), так и к домашней практике.
Всего 4 модуля (4 недели).

​

Программа курса:

Модуль 1. Подготовка к обучению

Блок 1. Постановка цели

• Выбор области знаний для освоения на тренинге
• Постановка цели обучения для выбранной области

Блок 2. Доступ к ресурсам

• Поиск текстовой информации
• Поиск текстовой информации в новой теме
• Поиск тренингов (Gold)
• Поиск видео и аудио (Gold)
• Поиск специалиста (Platinum)
• Получение доступа к источникам информации

Блок 3. Выбор лучших источников информации

• Предпросмотр и оценка текстовой информации
• Предпросмотр и оценка тренингов (Gold)
• Предпросмотр видеоинформации (Gold)
• Предпросмотр аудиоинформации (Gold)
• Проверка специалиста в действии (Platinum)
• Договор с мастером об интервью (Platinum)

Блок 4. Состояние сверхобучения

• Развитие всех аспектов внимания
• Стратегии использования состояний
• Состояние сфокусированности
• Состояние расфокусированности
• Состояние высокой продуктивности

НАВЫКИ ПЕРВОГО МОДУЛЯ:

• Грамотная постановка цели обучения
• Эффективный поиск источников информации
• Быстрый выбор лучших источников информации

Спойлер: Продолжение

Модуль 2. Формирование карты обучения

Программа второго модуля:

• Постановка цели для обучающего материала
• Быстрый просмотр и выявление структуры текстовой информации
• Быстрый просмотр и выявление структуры тренингов (Gold)
  
• Быстрый просмотр и выявление структуры видео и аудио (Gold)
  
• Быстрое интервью со специалистом (Platinum)
  
• Профессиональное построение интеллект-карт (Platinum)
  
• Построение карты обучения

НАВЫКИ ВТОРОГО МОДУЛЯ:

• Быстрый просмотр обучающих материалов
  
• Выявление структуры изучаемой информации
• Грамотное построение интеллект-карт
  
• Формирование карты обучения

Модуль 3. Основы эффективного обучения

Программа третьего модуля:

• Состояние сфокусированности и его использование для эффективного обучения
• Состояние расфокусированности и его использование для эффективного обучения
• Состояние высокой продуктивности и его использование для эффективного обучения
• Развитие и расширение оперативной памяти

НАВЫКИ ТРЕТЬЕГО МОДУЛЯ:

• Владение состоянием сфокусированности
• Развитие всех аспектов внимания
• Владение состоянием расфокусированности
  
• Владение высокопродуктивным состоянием
  
• "Прокачанная" оперативная память

Модуль 4. Быстрое извлечение информации
Блок 1. Cтратегии извлечения информации

• Типы информации и быстрое их определение при чтении и просмотре видео
• "6-ступенчатая коробка передач" и динамическое чтение
• Метод "Сканирование"
  
• Стратегия выборочного чтения
  
• Метод "Вертикальное чтение"
  
• Ориентирование по словам-сигналам
  
• Постпросмотр

Блок 2. Быстрое приобретение знаний

• Структура знаний
• Стратегия выявления знаний
• Создание модели знаний в выбранной области

Блок 3. Быстрое приобретение знаний

• Структура навыка (Platinum)
• Выявление стратегий (Platinum)
• Выявление убеждений (Platinum)
• Выявление состояний (Platinum)

Блок 4. Ускоренное извлечение информации

• Ускорение работы мозга
• Подавление артикуляции при чтении
• Расширение угла зрения
  
• Подавление артикуляции
  
• Ускоренное извлечение информации из видео и аудио (Gold)

Блок 5. Фиксация информации

• Конспектирование с помощью интеллект-карт
• Конспектирование с помощью "Метода линий"
• Конспектирование с помощью "Метода Корнелла"

НАВЫКИ ЧЕТВЕРТОГО МОДУЛЯ:

• Владение всеми стратегиями динамического чтения, просмотра видео и прослушивания аудио
• Быстрое приобретение знаний
• Быстрое выявление структуры навыка
  
• Навык ускоренного чтения
  
• Навык эффективного конспектирования информации

Модуль 5. Глубокое понимание информации

Блок 1. Визуализация

• Развитие воображения (Gold)
• Визуализация информации (особенно абстрактной)

Блок 2. Глубокое понимание

• Структурирование с помощью интеллект-карт
• Построение визуальных конспектов
• Построение блок-схем для описания навыков (Platinum)
  
• Выявление "смыслового ядра"
  
• Стратегии понимания сложной технической информации
  
• Стратегия понимания сложной абстрактной информации

Блок 3. Стратегии эффективного обучения (gold)

• Эффективное выстраивание нейронных связей
• Стратегия генерации идей
• Параллельное обучение
  
• Избыточное обучение
  
• Формирование блоков информации
  
• Трансфер блоков информации
  
• Группировка блоков информации

Блок 4. Описание модели способности (Platinum)

• Способы описания способности, с помощью которого ей сможет обучиться любой человек

НАВЫКИ ПЯТОГО МОДУЛЯ:

• Развитое воображение
  
• Способность конвертировать информацию в визуальные образы
  
• Структурирование информации
• Создание визуальных конспектов
  
• Построение блок-схем
  
• Выявление "смыслового ядра" текста, видео и аудио
  
• Способность быстро понимать информацию любой сложности
  
• Формирование блоков информации
  
• Создание модели способности

Модуль 6. Запоминание информации

• Методы соединения образов
• Ментальное конспектирование
  
• Запоминание цифровой информации
  
• Запоминание имен и фамилий
  
• Запоминание дат
  
• Запоминание географических названий
  
• Запоминание иностранных слов и иероглифов
  
• Запоминание стихов
  
• Матрица для запоминания 1000 слов (Gold)
  
• Освоение иностранных языков (Gold)
  
• Освоение языков программирования (Gold)
  
• Развитие сенсорной памяти
  
• Развитие логической памяти (Gold)
  
• Закрепление информации
  
• Осознанное забывание ненужной информации (Gold)
  
• Создание "дворца памяти" (Platinum)

Модуль 7. Формирование способностей

• Стратегия мотивации (Platinum)
• Инсталляция способности (стратегий, убеждений, состояний) (Platinum)
• Принципы быстрого обучения навыкам (Platinum)
  
• Быстрое обучение интеллектуальным навыкам (Platinum)
  
• Быстрое обучение физическим навыкам (Platinum)