Новые складчины | страница 8

​

Программа курса

Занятие 1 (11.02): Формат задания 40 в ЕГЭ-2022
— актуальные требования 2022 года к написанию эссе на основе таблиц и диаграмм;
— общий алгоритм написания каждого абзаца:

как писать введение;
как выделять факты;
что и как сравнивать;
как находить проблему и решение;
как писать заключение.​

— необходимая лексика.

Занятие 2 (12.02): Типология графиков
— типы графиков в зависимости от представленной статистики и темы;
— отличие описания таблицы от описания диаграммы;
— готовые формулы и ключевая лексика для каждого типа графика.

Занятие 3 (13.02): Примеры выполнения задания 40 (образцы)
— примеры выполнения задания 40 для каждого типа графика;
— анализ составленных образцов;
— превращаем образцы в обучающее задание: как обучать на основе готовых работ.

Занятие 4 (18.02): Практикум по написанию_1
— вместе выполняем задания и пишем на основе материалов курса;
— результат → готовые образцы выполнения задания 40.

Занятие 5 (19.02): Практикум по написанию_2
— вместе выполняем задания и пишем на основе материалов курса;
— результат → готовые образцы выполнения задания 40 + материалы для работы с учениками.
Домашнее задание: написать эссе на основе графика по формату ЕГЭ-2022.

Занятие 6 (20.02): Практикум по написанию_3
— вместе выполняем задания и пишем на основе материалов курса;
— результат → готовые образцы выполнения задания 40 + материалы для работы с учениками.
Домашнее задание: написать эссе на основе графика по формату ЕГЭ-2022

Занятие 7 (25.02): Практикум по проверке_1
— работаем как эксперты: проверяем работы по критериям;
— учимся оценивать в соответствии с актуальными требованиям на 2022 г.;
— результат → четкое понимание, за что снимают баллы в 2022 г., а за что пока нет.

Занятие 8 (26.02): Практикум по проверке_2
— проверка и оценивание работ в соответствии с актуальными требованиям на 2022 г.;
— детальный анализ каждого абзаца.

Занятие 9 (27.02): Практикум по проверке_3
— проверка и оценивание работ в соответствии с актуальными требованиям на 2022 г.;
— анализ типичных ошибок.
— приемы «улучшайзинга»: что и как исправить в готовых работах, чтобы привести не самую лучшую работу к хорошему баллу;
— исправляем и «доводим до ума» проверяемые работы.

Занятие 10 (4.03): Обсуждение и анализ работ участников группы
— мы вместе рассмотрим несколько работ участников группы, проанализируем удачные и не очень удачные варианты написания каждого абзаца,
— соберём в копилочку удачные ходы и скорректируем неудачные.

Курс будет проходить в закрытой группе ВК.
Начало курса: 11.02. Окончание: 27.02.
(внимание: даты проведения могут быть незначительно изменены)
После окончания курса группа остается открытой для участников, материалы из нее НЕ удаляются.
Занятия будут проходить в режиме пятница-суббота-воскресенье, начало: 18.00.
Продолжительность каждого занятия: около 3 часов (180 мин).
Электронный сертификат участника: да.
Просмотр в записи: да. Прохождение в индивидуальном темпе: да.

Если у Вас не получится присутствовать в прямом эфире, то Вы сможете посмотреть занятие в записи в любое удобное время. В группе будет организовано обсуждение каждого аспекта курса, я отвечу на любые Ваши вопросы.

​

Конкретные, простые и понятные инструкции к заданию 4 устной части.
⠀
Видео длительностью 65 минут + презентация к нему на 87 страницах содержат:
⠀
Пошаговый алгоритм создания ответа.
⠀
Разбираем все пункты плана один за другим, говорим о том, что нужно делать для их полного и точного раскрытия.
⠀
Говорим о типичных ошибках и о том, как их избежать.
⠀
Клише, шаблоны и логические мостики-переходы для каждого пункта плана. Специальные фразы для 'justifying your choice'.
⠀
Какие-то пункты плана более клишированные, какие-то - менее. Однако в целом клишированная структура - это "скелет", на котором держится ответ и на который мы будем наращивать "мясо" (изменяемую часть ответа в зависимости от темы проекта и картинок)
⠀
Самое ценное - формула для быстрого поиска идей.
⠀
Она нужна для того, чтобы за ограниченное время (2,5 минуты) создать неповторяющиеся (!) идеи для различий, преимуществ и недостатков, своего мнения.
⠀
9 образцов выполнения задания, собранных по формуле.

​

Станьте востребованным и высокооплачиваемым преподавателем ЕГЭ, способным подготовить к сдаче экзамена по английскому языку на отлично любого ученика, и научитесь зарабатывать в два раза больше!

Наш курс подходит вам если:

• Давно работаете в учебном заведении, хотите начать частную практику и готовить к ЕГЭ
• Хотите готовить к ЕГЭ, но не знаете, с чего начать: где искать клиентов, как предлагать свои услуги, как осуществлять деятельность онлайн
• Уже готовите к ЕГЭ и хотите повысить компетенции, увеличить чек и выйти на новый уровень дохода
• Желаете сделать свои занятия максимально эффективными и качественными и расти в профессиональном плане
• Мечтаете стать действительно востребованным, успешным и высокооплачиваемым преподавателем, чей контакт будут передавать из рук в руки

Кто проводит обучение
Марина Мищерикова

· Кандидат филологических наук по специальности «Теория языка»
· Опыт преподавания 9 лет (уровням Starter — Proficiency в разных контекстах)
· Обладатель красного диплома РГФ КубГУ, подтвержденного Кембриджем уровня английского С2 (Proficiency) — сертификат CPE, диплома Delta Module 2 Distinction
· Автор курса English for Mid-Year Phase (включая подготовку к ОГЭ и ЕГЭ) для школы Сколково
· Автор курсов повышения квалификации преподавателей платформы Skyway в Skyeng
· Автор 14 научных статей и учебных пособий на кафедре английский филологии факультета РГФ
· Тренер преподавателей и спикер Skyteach Community

Спойлер: Программа курса:

Станьте востребованным и высокооплачиваемым преподавателем ЕГЭ, способным подготовить к сдаче экзамена по английскому языку на отлично любого ученика, и научитесь зарабатывать в два раза больше!

МОДУЛЬ 1 "Формат ГИА, планирование"

1. Приобретете полную уверенность в понимании формата и структуры экзаменов и критериев оценки.
2. Узнаете, каким экзаменационным стратегиям учить студентов и как формировать правильные экзаменационные привычки.
3. Возьмете на вооружение оригинальные техники подготовки к ГИА, которые реально работают.
   
4. Научитесь дизайну диагностики уровня и сделаете первый авторский диагностический тест.
   
5. Узнаете, как планировать и выстраивать учебный курс при подготовке учащихся к сдаче экзаменов ОГЭ и ЕГЭ.
   
6. Поймете, как совмещать стандартный курс английского языка с подготовкой к экзамену.
   
7. Разберетесь, как выбирать учебники и другие учебные материалы, как правильно распределять учебный материал в течение года, а также научитесь методически грамотно оформлять дополнительный материал.
   
8. Узнаете о подводных камнях, с которыми сталкиваются учителя в своей работе.
   
9. Расставите приоритеты в подаче грамматики и лексики, а также наработаете оптимальные пути подачи тем.

МОДУЛЬ 2 "Обучение навыкам в формате экспертной подготовки к экзаменам"

1. Раз и навсегда решите больной для преподавателя языка вопрос об обучении навыкам: как это делать, когда, в каком объёме, каковы принципы и техники.
   
2. Станете готовить к ОГЭ и ЕГЭ на высокий балл, научите студентов не терять баллы на умениях.
   
3. Начнете готовить студентов к говорению с первых занятий.
   
4. Научитесь правильно распределять время между навыками.

МОДУЛЬ 3 "Психология подготовки к экзаменам"

1. Качественно измените статус и ценник занятия за счет правильного позиционирования себя и общения с клиентами.
   
2. Узнаете особенности усвоения материала учениками и повысите эффективность занятий.
   
3. Сделаете так, чтобы студенты бежали на ваши занятия с огромным желанием, помочь им справиться со стрессом и мотивировать их.
   
4. Обратная связь онлайн с экспертом каждые 2-3 урока.

• Доступ к закрытому чату для студентов
  
• Доступ к мастер-классам и вебинарам
  
• Проверка домашних заданий
  
• Помощь кураторов по заданиям
  
• Финальный экзамен
  
• Сертификат о прохождении курса

​

Проект с участием разработчиков КИМ ЕГЭ.
Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ.
ФИПИ школе.
ЕГЭ 2022.
Единый государственный экзамен.
Биология.
Тренировочные и типовые экзаменационные варианты.
30 вариантов.
Под редакцией В.С. Рохлова.
Новая модель КИМ ЕГЭ.

Нажмите на кнопку "Реквизиты" (тема оплаты), оплатите взнос на один из кошельков, сообщите об оплате в той же теме, получите доступ к продукту.

​

Полный онлайн курс для подготовки к ЕГЭ по русскому языку

• Разбор 26 заданий тестовой части + сочинение
• Подробное объяснение каждой темы с нуля
• Авторская методика обучения написанию сочинения

ДАННЫЙ КУРС ВКЛЮЧАЕТ:
- видео-уроки с разбором всех тестовых заданий
- разбор основных ошибок на ЕГЭ
- практические задания с их дальнейшим разбором
- новый подход к написанию сочинения с подробным разбором структуры и последовательности написания работы

Программа онлайн-курса по подготовке к ЕГЭ по русскому языку (около 80 видео-уроков с разбором всех тем и правил (без воды, строго по теме), необходимых для подготовки к ЕГЭ с разбором заданий и примеров):

Спойлер: Программа

1. Определение главной информации текста
2. Средства связи предложений в тексте
3. Определение лексического значения слова
4. Постановка ударения
5. Употребление паронимов
6. Лексические нормы
7. Морфологические нормы (образование форм слова)
8. Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления
9. Правописание корней
10. Правописание приставок
11. Правописание суффиксов (кроме -Н-/-НН-)
12. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий
13. Правописание НЕ и НИ
14. Слитное, дефисное, раздельное написание слов
15. Правописание -Н- и -НН- в суффиксах
16. Пунктуация в сложносочиненном предложении и в предложении с однородными членами
17. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами
18. Знаки препинания при словах и конструкциях, не связанных с членами предложения
19. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
20. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи
21. Постановка знаков препинания в различных случаях
22. Смысловая и композиционная целостность текста
23. Функционально-смысловые типы речи
24. Лексическое значение слова
25. Средства связи предложений в тексте
26. Языковые средства выразительности
27. Сочинение (егэ)
27. Итоговое сочинение (в школе)

​

Модуль 1 - Арифметические задачи, делимость, комбинаторика

• Знакомство с языком программирования Python. Установка, ввод-вывод
• Что такое тестирующая система?
• Операции целочисленного деления и взятия остатка
• Арифметические задачи
• Деление с округлением вверх. Разные задачи
• Дата и время
• Задачи на делимость
• Задачи про числа и цифры
• Комбинаторные задачи

Модуль 2 - Условный оператор и циклы

• Условный оператор if-else
• Условия на шахматной доске
• Цикл for
• Цикл while
• Вложенные циклы
• Перебор
• Моделирование

Модуль 3 - Строки

• Строки, срезы строк, задачи на строки
• Маски, разные задачи на строки
• Шифры и криптография

Модуль 4 - Списки, двумерные списки

• Списки, срезы, задачи на списки
• Двумерные списки
• Разные задачи

Модуль 5 - Функции и рекурсия

• Функции в Python
• Рекурсия в Python
• Классические рекурсивные сюжеты
• Волновой алгоритм

Модуль 6 - Поиск и сортировка

• Сортировка
• Наибольшее и наименьшее. Жадный алгоритм
• Линейный поиск
• Метод двух указателей

Модуль 7 - Динамическое программирование

• Одномерное динамическое программирование: количество способов
• Одномерное динамическое программирование: наилучший способ
• Восстановление ответа в задачах динамического программирования
• Двумерное динамическое программирование

​

Проект с участием разработчиков КИМ ЕГЭ.
Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ.
ФИПИ школе.
ЕГЭ 2022.
Единый государственный экзамен.
Русский язык.
Типовые экзаменационные варианты.
36 вариантов.
Под редакцией И.П. Цыбулько.
Новая модель КИМ ЕГЭ.



Нажмите на кнопку "Реквизиты" (тема оплаты), оплатите взнос на один из кошельков, сообщите об оплате в той же теме, получите доступ к продукту.

​

Самое сложное и вкусное задание на ЕГЭ по английскому – задание 40. Самым сложным оно считается, потому что очень легко неправильно описать данные, проблему и её решение и получить 0 баллов. А самым вкусным, потому что максимум за него выставляют 14 баллов – столько вы не получите больше ни за одно задание на этом экзамене.


В книге по графикам ЕГЭ найдете:

• Четкую и логичную схему подготовки ученика к написанию этого задания
• Клише для написания работы
• Разбор критериев оценивания и каждого абзаца работы
• 15 заданий в новом формате
• 30 упражнений, подготавливающих к описанию графиков + ключи
• 5 примеров работ
• Перечень ошибок, которые чаще всего приводят к потере баллов
• Инструкцию по заполнению бланка

Для кого эта книга?

• Для преподавателей, которые начинают готовить к ЕГЭ и хотят с самого начала сделать все правильно, а не ставить эксперименты на своих учениках
• Для опытных учителей, которым нужна структурированная информация и практические задания для её закрепления, которые ученик может делать на уроке и дома
• Для учеников, которые хотят научиться писать письмо самостоятельно. Книга написана на русском языке и к ней прилагаются ключи, в которых можно проверить правильность выполнения упражнений

​

О курсе: В курсе будут рассмотрены подходы по тем типам задач из ЕГЭ по математике, которые вызывают основные трудности у учащихся. Основное время будет уделено наиболее сложным задачам.

(Данный курс является курсом повышения квалификации для учителей и преподавателей, однако он также будет крайне полезен в том числе и репетиторам, и школьникам старших классов, занимающихся самоподготовкой)

Длительность курса: 72 часа (12 занятий).

Спойлер: Содержание курса:

Уравнения и неравенства

• Тригонометрические формулы
• Показательная и логарифмическая функции

Вклады и кредиты

• Различные типы задач на вклады
• Различные типы задач на кредиты

Задачи на оптимизацию

• Оптимальный выбор в задачах про ценные бумаги
• Задачи на оптимальное распределение ресерсов

Планиметрия

• Геометрия треугольника
• Геометрия четырехугольника
• Геометрия окружности

Стереометрия

• Теорема о трех перпендикулярах
• Углы и расстояния в пространстве
• Площади сечений

Аналитический подход

• Уравнения с параметрами
• Неравенства с параметрами
• Разбор случаев

Геометрический подход

• Множества на координатной плоскости
• "Динамические" графики в координатах (х;у)
• Графики в координатах (х;а)

Исследование функций

• Графики основных функций
• Точки пересечения с осями
• Исследование на монотонность
• Исследование на экстремумы

Комбинаторика и теория вероятностей

• Перестановки и числа сочетаний
• Элементы теории вероятностей

Теория чисел

• Признаки делимости
• Арифметика остатков

Арифметическая и геометрическая прогрессия

• Свойства арифметической прогрессии
• Свойства геометрической прогрессии

Сюжетные задачи

• Обсуждение самого сложного типа последней задачи ЕГЭ по математике

​

Курс дает необходимые знания для уверенного выступления на олимпиаде по программированию: алгоритмы поиска и сортировки, арифметические алгоритмы и прочие темы.
На занятиях обсуждаются теоретические вопросы, разбираются решения задач по программированию и основы языка Python.
Курс подойдёт тем, кто хочет изучить язык программирования Python с нуля и участвовать в олимпиадах по программированию.

1. Основы программирования на языке Python
Раздел рассказывает об основных конструкциях языка программирования, учит работать со словарями, множествами и файлами. Полученные знания используются для решения олимпиадных задач.
1.1 Ввод/вывод, целочисленная арифметика
1.2 Условная инструкция
1.3 Циклы for и while
1.4 Строки
1.5 Списки
1.6 Файловый ввод/вывод
1.7 Словари и множества
1.8 Функции. Рекурсия
2. Численные методы
Раздел посвящен нескольким важным числовым алгоритмам, проверке числа на простоту, а также решению задач по теме.
2.1 Проверка числа на простоту
2.2 Разложение на множители
2.3 Алгоритм Евклида
3. Поиск и сортировка
Раздел знакомит с различными видами сортировок Python, принципами использования упорядоченности массива для быстрого поиска элементов, а также с олимпиадными задачами по теме.
3.1 Квадратичные алгоритмы сортировки
3.2 Быстрые сортировки
3.3 Линейный и двоичный поиск в упорядоченном массиве
3.4 Метод двух указателей
4. Динамическое программирование
Раздел рассказывает о классических задачах одномерного и двумерного динамического программирования, а также задачах, решаемых данным методом.
4.1 Одномерное динамическое программирование
4.2 Двумерное динамическое программирование
4.3 Наибольшая возрастающая и наибольшая общая подпоследовательности
4.4 Задача об укладке рюкзака
5. Комбинаторные алгоритмы
Раздел знакомит с комбинаторными структурами, математическими играми, учит решать задачи на рекурсивный перебор.
5.1 Игры и стратегии
5.2 Генерация и подсчет числа комбинаторных последовательностей
6. Структуры данных
В разделе изучаются основные структуры данных и олимпиадные задачи по теме, в том числе задания на правильные скобочные последовательности.
6.1 Стек, очередь, дек

​

Экзаменационные стратеги выполнения каждого вида заданий

Подготовительные задания к каждому типу аудирования на ЕГЭ для разного уровня подготовки учеников (работа с лексикой, снятие трудностей, активизация фоновых знаний и предугадывание контента)

Работа с проверкой выполнения задания (индивидуально, в парах/минигруппах)

Работа после аудирования (лексика/грамматика/словообразование/говорение)

​

1. Обзор пособий для работы с лексическим запасом учащихся при подготовке к ЕГЭ
2. Приёмы, позволяющие приучить учащегося использовать необходимые лексические единицы при выполнении заданий 39, 40, а также устной части экзамена (на примере разных тем).
3. Практические приёмы работы с заданиями на словообразование и создание собственных материалов
4. Технология введения и отработки фразовых глаголов при выполнении тестовых заданий ЕГЭ, создание собственных материалов
5. Особенности организации повторения лексики в курсе.
6. Основные аспекты создания собственных материалов.
Материалы открыты к просмотру в течение одного года с момента покупки

​

Мы разберем, какие задания позволяют развить нужные навыки и расширить словарный запас

Обычно чтение ученики делают дома, а мы проверяем: правильно — молодец, неправильно. давай разберем. Но я хочу показать, как включить работу с чтением в занятия и как взять максимум от экзаменационных материалов.

​

*Информация актуальна для ЕГЭ!
Подготовка к сдаче ЗНО - непростое испытание как для старшеклассников, так и для преподавателей. Обычно подготовка к экзамену ассоциируется с монотонным выполнением большого количества упражнений из различных сборников. Возможно ли разнообразить этот процесс? На этом вебинаре Оля поделится своими лайфхаками эффективной подготовки студентов к ЗНО, расскажет об интересных заданиях, которые возможно применить на офлайн и онлайн уроках.

*Информация актуальна для ЕГЭ!
Преподает английский уже более 5 лет. Работала учителем английского в государственной гимназии, преподавателем английского на факультете иностраных языков в университете им. К.Д.Ушинского и учителем в языковой школе "My English School" Работает с группами и индивидуально; офлайн, онлайн, и гибридно. В основном предпочитает работать с подростками и получает от этого огромное удовольствие! Любовь к своему делу - то, что мотивирует Ольгу искать все новые и новые способы помогать ее ученикам достигать высоких результатов в изучении иностраного языка, успешно сдавать экзамены и поступать в желаемые ВУЗы.

На данном вебинаре Ольга рассказывает:

• О формуле успешной сдачи экзамена
  
  
• О разнице между стратегиями, знаниями и навыками
  
  
• О вариантах работы с лексическим материалом (где его брать, как организовывать интервальное повторение, огромное количество оригинальных идей для отработки лексики)
  
  
• О вариантах работы с грамматическим материалом (лучшая структура урока, который посвящен работе с грамматиками в группе по подготовке к экзамену, нескучные идеи для разнообразия повторения грамматики)
  
  
• Работа с разделом Reading (этапы работы с reading part в тренажерах для экзаменов, экзаменационные стратегии в помощь ученикам+мини-разбор задания, добавление игровых и соревновательных элементов)
  
  
• Работа с разделом Use of English (активная команлная игра)
  
  
• Работа с разделом Writing (этапы работы с writing part в тренажерах для экзаменов, экзаменационные стратегии в помощь ученикам, добавление интерактивных элементов)
  
  
• Работа с разделом Listening (экзаменационные стратегии в помощь ученикам+мини-разбор задания, добавление разнообразия и игровых элементов, как учить фокусироваться на речи

​

Вы получите:

• Занятия в прямом эфире и в записи
• ДЗ и тесты с видеоразборами

Математика лежит в основе многих профессиональных сфер: финансы, наука, статистика, маркетинг, экономика и много чего еще. Тем, кто планирует поступать в вуз на одну из этих специальностей, важно сдать ЕГЭ на отлично.
Программа:

1. Занятие 1: Пространственные фигуры. Прямые и плоскости
2. Занятие 2: Аксиомы стереометрии. Следствия из аксиом
3. Занятие 3: Многогранники. Построения сечений многогранников
4. Занятие 4: Введение в тригонометрию
5. Занятие 5: Свойства выражений sin α и cos α, tg α и ctg α. Обратные тригонометрические выражения
6. Занятие 6: Соотношения между синусом, косинусом, тангенсом и котангенсом одного и того же угла
7. Занятие 7: Формулы приведения. Формулы сложения
8. Занятие 8: Формулы двойного и половинного углов
9. Занятие 9: Взаимное расположение прямых в пространстве
10. Занятие 10: Взаимное расположение прямой и плоскости в пространстве
11. Занятие 11: Взаимное расположение плоскостей в пространстве
12. Занятие 12: Функции y = sin x, y = cos x, y = tg x, y = ctg x. Свойства и графики
13. Занятие 13: Тригонометрические уравнения
14. Занятие 14: Тригонометрические уравнения
15. Занятие 15: Тригонометрические уравнения. Тригонометрические неравенства
16. Занятие 16: Перпендикулярность прямой и плоскости
17. Занятие 17: Расстояние от точки до плоскости. Угол между прямой и плоскостью
18. Занятие 18: Перпендикулярность плоскостей. Угол между плоскостями. Двугранный угол
19. Занятие 19: Степень с целым показателем. Корень n-й степени. Тождества с корнями, содержащие одну переменную
20. Занятие 20: Действия с корнями n-й степени
21. Занятие 21: Степень с рациональным показателем. Действия со степенями с рациональными показателями
22. Занятие 22: Иррациональные уравнения. Решение иррациональных уравнений
23. Занятие 23: Иррациональные неравенства
24. Занятие 24: Степень с действительным показателем. Показательная функция
25. Занятие 25: Показательная функция. Показательные уравнения
26. Занятие 26: Показательные неравенства
27. Занятие 27: Логарифмы. Основные свойства логарифмов
28. Занятие 28: Логарифмическая функция. Логарифмические уравнения
29. Занятие 29: Логарифмические неравенства
30. Занятие 30: Повторение. Обобщение и систематизация пройденного материала