Новые складчины | страница 12

​

Кому подходит программа?
Детям от 6 лет, которые умеют читать предложение, но нуждаются в повышении качества чтения.

Показания к применению скорочтения:

1. Ребёнок больше 6 месяцев читает предложения, но не прогрессирует в чтении.
2. Чтение текста очень техническое, не беглое, а “по слогам”.
3. Ребёнок постоянно возвращается к прочитанному, ему сложно читать и воспринимать суть текста одновременно.
4. Есть сложности с пониманием прочитанного.
5. Когда слушаешь, сложно понять, что читает ребёнок.

Что вы получите:

• Эффективные упражнения по повышению качества чтения ребёнка.
• Устранение технических сложностей чтения, а также страха перед чтением.
• Повышение уверенности в своих силах относительно чтения, желание трудиться и улучшать свои навыки.
• Увеличение скорости чтения до двух раз.
• Последовательный комплекс упражнений. Вам не нужно будет думать, с чего начать и сколько сделать. За один раз вы будете выполнять сбалансированный по нагрузке урок.
• Советы к каждому заданию для наилучшего усвоения ребёнком информации.
• 20 домашних заданий в формате pdf.

Что внутри?
200 упражнений, которые с методической целью разделены на 20 уроков по 10 заданий в каждом.

​

Если ваш ребенок сейчас получает двойки за корявый почерк и "глупые ошибки" по письму, хотя все правила он знает, то уже через 2 месяца он будет получать 4 и 5 и с удовольствием делать домашку сам без конфликтов и ссор.

Это тот самый метод, благодаря которому уже тысячи школьников пишут без ошибок!

Комплексная программа «ПИШУ красиво и грамотно» — нейропсихологический подход для Вас и Вашего школьника, если Вы:
- Устали от бесконечных двоек, исправлений, замечаний со стороны учителей;
- Ошибки вашего школьника вообще не поддаются логическому объяснению;
- Ребенок знает наизусть правила, а пишет всё равно вопреки ему.

Наверняка Вам знакомы эти трудности:
- пишет “как курица лапой”;
- пропускает и переставляет буквы и слоги;- даже зная правило, делает ошибки именно в этих местах;
- пишет слитно предлог с существительными либо наоборот, раздельно приставки и слова: при шел, по ехал, надороге и так далее- не соблюдает границы предложения, отсутствуют точки и заглавные буквы в нужных местах;
- не умеет согласовать слова в предложении - краснАЯ яблоко и т.п.
- делает глупые ошибки, пишет "взяз" вместо "взял", «за машиной — за зашиной»;

И ведь все эти трудности заключаются в особенностях работы мозга и есть конкретные методики помочь это исправить.
Причем исправить гораздо легче, чем терпеть.
Само по себе это не проходит, ребенок сам оттуда не выкарабкается, а вот внимательный и любящий родитель в состоянии изменить ситуацию.

Спойлер: Подробнее

Программа “ПИШУ красиво и грамотно” - с нейропсихологом, для Вас и Вашего ребенка.
Программа охватывает все сферы профилактической и коррекционной работы с детьми, имеющими трудности в освоении такого вида речевой деятельности, как письмо.

Создан для родителей и детей старшего дошкольного возраста и младшего школьного возраста.

Но, если речь идет не о профилактике, а о коррекции, то и для 4-5-6 класса будут вполне приемлемы предложенные упражнения, так как часто, именно в этом возрасте, резко возрастает число орфографических ошибок.

Пройдя данный данную программу с ребенком, Вы получите компетентную информацию, благодаря которой поймете механизм происхождения “глупых” ошибок, а еще:

Научитесь:
- определять, идентифицировать ошибки в тетрадях у ребенка;
- для каждого вида ошибок применять определенные инструменты для их преодоления.

На курсе будут рассмотрены симптомы дисграфии с разных сторон и проработаны наиболее частые проблемы, ошибки, встречающиеся в тетрадях детей.

Получите конкретные инструменты для решения проблемы - упражнения, игры, задания.При желании Вы сами сможете расширить репертуар упражнений, так как поймете, как искоренять ту или иную ошибку.Это будут игры, в которые можно играть в кругу семьи, чек-листы для самоконтроля, различные пособия.Отработаете с ребенком эти ошибки на практических заданиях в приложении к каждому уроку.

Что даст этот курс ребенку:

1. Наконец-то перестанет путать на письме буквы.
2. Овладев навыками звукобуквенного анализа и синтеза, научится контролировать пропуски букв, слогов и слов при написании слов.
3. Слова будут согласованы во фразах и в предложении.
4. Перестанет писать слитно целые слова или научится отделять одно слово от другого.

Программа состоит из 20 или 25 уроков.
— Длительность прохождения основной программы - 6 — 8 недель при прохождении по 3 урока в неделю.
— Каждый урок содержит небольшую теорию для родителей, об ошибке, механизме возникновения, видео-упражнения, плюс текстовые файлы с упражнениями для проработки материала.
— Вся программа проходится по Маршрутному листу для легкого контроля и планирования отработки всех навыков.

Что входит в Программу "ПИШУ красиво и грамотно"

Программа начинается с тестирования вида Дисграфии и зрелости нервной системы ребенка (активности примитивных рефлексов)

Далее даны Бонусные уроки по организации распорядка для развития самостоятельности.

Работа в блоке Нейро-моторных упражнений:

МЗО - 25 упражнений в видеоуроках
-Работа с вестибулярной системой и равновесием - 20 упражнений в видео уроках + речевые игры на Балансире
Ритмическое жонглирование -7 видеоуроков
Упражнения с мячом - 8 видео уроков.
Упражнения на интеграцию вестибулярной и других сенсорных систем.
- Блок графотренировок - 20 уроков.
- Блок ВПФ - все 5 видов Дисграфии - 20 уроков
- слухоречевое восприятие, память,
- зрительное восприятие, память,
- пространственные представления.

2. Пакет обучения САМОСТОЯТЕЛЬНО — ПРОФИ — 20 базовых уроков + 5 уроков по углубленной работе с дефицитом внимания.
Доступ к материалам 6 месяцев.
Стоимость всего полного пакета, включающего решение трудностей обучения с грамотностью, почерком, чтением и вниманием 20000 р. но в период набора группы до 15 декабря — 9900 рублей

К нам в Нейро школу «УСПЕХ» постоянно приводят детей с проблемами:- получает постоянные двойки по русскому, хотя знает правила;- “разводит грязь” в тетрадях и почерк “как курица лапой”- проблема с письмом, не понимает где ставить знаки препинания, где красная строка. Ошибок море… Что это на самом деле? Какие-то тревожные звоночки? Или пройдет само по себе?
Учителя часто называют таких детей невнимательными, а родителям кажется, что ребенок просто ленив и не собран, но это не так.

Это сигнал. Срочно нужна нейропсихологическая помощь!
Русский язык является одним из ведущих предметов в школе и откладывать решение этой трудности не стоит, об этом говорит мой многолетний опыт.

​

7 альбомов по автоматизации звуков [Р], [Л], [Ш], [С], [Ж], [З], [Ч]

Яркие, насыщенные, проиллюстрированные страницы.
Упражнения от этапа изолированного произнесения звука до введения его в самостоятельную речь.
В каждом альбоме 50-70 стр

​

• Это 346 страниц чистой пользы
• Практические задания разного уровня сложности
• К каждому заданию есть правильные ответы
• Анализ 10 (!) текстов из кодификатора
• Примеры заданий 8 и 9
• Примеры тезисов к 17 сочинению
• Весь материал структурирован и выстроен методически так, что ты научишься анализировать текст, понимать характеры героев, делать свои выводы и лишь затем получать готовые ответы

​

Тетрадь подготовлена в виде методического пособия на базе методики чистописания изд.2, 1955 г.

Тетрадь включает в себя – отработку элементов и всех прописных букв алфавита.
На листе расположены элементы прописных букв, необходимо прописать элемент по точкам, далее прописать букву по точкам и продолжить самостоятельно.
После того, как ребенок прописал несколько прописных букв – предлагается закрепить этот блок букв.
В конце методического пособия ребенок закрепляет правильное написание всех прописных букв алфавита.

Тетрадь очень удобная и понятная, запросто может использоваться ребенком самостоятельно.
Формат: PDF
58 страниц

​

Тетрадь подготовлена в виде методического пособия на базе методики чистописания изд.2, 1955 г.

Тетрадь включает в себя – отработку элементов и всех строчных букв алфавита.
На листе расположены элементы строчных букв, необходимо прописать элемент по точкам, далее прописать букву по точкам и продолжить самостоятельно.
После того, как ребенок прописал несколько строчных букв – предлагается закрепить этот блок букв.
В конце методического пособия ребенок закрепляет правильное написание всех строчных букв алфавита.

Тетрадь очень удобная и понятная, запросто может использоваться ребенком самостоятельно.
Формат: PDF
76 страниц

​

Авторская методика развития навыков быстрого чтения, которая поможет маленьким читателям лучше и быстрее усваивать большие тексты и произведения.
Методика навыков скоростного чтения.
Формат: PDF

​

В комплекте «ДинозавроСкорочтение» обыгрывается интерес и любовь детей 7-12 лет к теме этих диковинных вымерших животных. Большинство детей, особенно мальчиков, с восторгом рассказывают о них, знают сложнейшие названия их видов, увлекаются коллекционированием наклеек, марок, фигурок динозавров. Тем интереснее им будет выполнять задания по скорочтению, связанные с юрским периодом.

В комплекте 10 листов заданий для расширения периферийного зрения, формирования предвосхищающего чтения (антиципации), развития зрительной памяти и активизации деятельности обоих полушарий мозга. Учитывая, что в заданиях ВПР включена работа по таблицам и диаграммам, в комплекте представлен и этот вид заданий — анализ данных. Задания по скорочтению являются оригинальными, выполнять их занимательно и непросто. Поэтому в приложении представлены и ответы. Ко всем заданиям представлены иллюстрации. В текстах много любопытных энциклопедических фактов, которые будут открытием и для взрослых.

​

Старт обновлённого курса
«Запуск речи»

Программа курса:

• Современная классификация речевых нарушений. Что это? В чем отличие от классической. Западная концепция
• Вербальная агнозия (речевая слуховая агнозия). Понимание речи при РСА
• Отличие РСА от Сенсорной алалии. Аппаратные способы диагностики.
• Работа от и до при вербальной и невербальной слуховой агнозии. Фонематический слух и фонематическое восприятие.
• Речевая (артикуляционная) диспраксия. Что это? Как диагностировать? Пробы.
• Этапы работы с неговорящим ребёнком. Вызов звука и слога
• Слоговая структура. Работа по 14-три типам слоговой структуры.
• Формирование фразы и падежа. Онтогенетический принцип в запуске речи.

Бонусы:
Сборник авторских игр на слоговую структуру (более 45 игр)
Сборник авторских неречевых шумов с картинками

​

Что будет на курсе?

• Разберем постановку всех звуков, начиная от гласных, заканчивая звуками позднего онтогенеза;
• Поговорим об обработке зондов и зондозаменителей;
• Покажем качественные пособия и интересные варианты игр с ними;
• Расскажем об особенностях постановки звуков online;
• Предоставим доступ к различной научной литературе, а также к пособиям в электронном виде;
• Разберем диагностику нарушений заукопроизношений

Бонус - Лекция от приглашённого спикера
Слотина Татьяна Викторовна (Доцент, Кандидат психологических наук, Автор книг)

Что вам даст наш курс
1!! Научитесь выстраивать правильный коррекционный маршрут
2!! Узнаете новые способы постановки всех звуков
3!! Научитесь ставить звуки online
4!! Научитесь выявлять причины нарушений звукопроизношений

• Каждый день большое количество теоретического и практического материала;
• 7 прямых эфиров;
• Видио обзоры сложных случаев;
• Большое количество вариантов идей на автоматизацию звуков;
• Бесплатные игры в электронном варианте

​

Нейропсихологические упражнения для детей с дислексией.
Автор: Алина Малошик
Этот сборник упражнений создан для развития внимания, концентрации, мышления, восприятия, воображения при письме и чтении.
Посредством этих упражнений можно предупредить такие сложности при письме и чтении как «интуитивное» или «угадывающее» чтение, быстрая отвлекаемость и неспособность сконцентрироваться, пропуски букв при письме и списывании, буквы имеют разный размер, ширину и высоту, низкая скорость чтения, трудности при анализе, не способность удерживать сточку при письме и чтении, плохое воображение, бедный словарный запас.
Упражнения развивают периферическое зрение и восприятие, умение ориентироваться в визуальном пространстве, правильное и быстрое чтение, развивают внимание и концентрацию, а также правильное их распределение, развивают умение делать звукобуквенный и слоговой анализ, развитие логических операций, развивают мышление, умение анализировать и обобщать, развивают логические операции.
Все упражнения составлены в определённой последовательности – от простого к сложному, что обеспечивает развитие наилучшим образом.

Шрифт AntiDyslexia облегчает работу в тетради детям, страдающим оптической формой дислексии.
Опыт работы по этому сборнику показывает, что дети выполнившие все упражнения с педагогом стали более внимательными при выполнении заданий, более думающими и анализирующими. Ушли такие проявления как «интуитивное» и медленное чтение, быстрое и невнимательное письмо и списывание.

• Тетрадь содержит 11 зданий.
• Возраст: 8-10 лет.
• Для детей начинающих читать и школьников начальных классов.

• Весь материал доступен для скачивания сразу после оплаты
• Альбом предоставляется в виде файла для скачивания
• Скачай, распечатай, играй!

​

Лучший тренажер по чтению и письму. Прописи, которые научат читать
Автор: Ольга Звонцова

Описание книги
По мнению многих известных педагогов, лучше всего учиться читать и писать одновременно. В 5-6 лет дети интересуются буквами и с удовольствием копируют написанное. Для них и создан этот тренажёр. Благодаря ему ребёнок выучит алфавит, научится писать печатными буквами, начнет читать по слогам и целым словом.

​

Программа 8-9 класса:

• Это 230 страниц чистой пользы
• Задания разного уровня сложности
• К заданиям есть правильные ответы
• «Евгений Онегин», «Капитанская дочка», «Герой нашего времени» и «История одного города»
• Примеры заданий 8 и 9
• Примеры тезисов к 17 сочинению
• Весь материал структурирован и выстроен методически так, что ты научишься анализировать текст, понимать характеры героев, делать свои выводы и лишь затем получать готовые ответы

Продажник:

​

Полный 10-ти дневный комплекс игровых занятий по развитию навыка чтения школьников 7-10 лет с увлекательным игровым сюжетом.
Состав:
100 упражнений

Кому подойдёт наш тренажёр:
- Школьникам от 7 до 10 лет.

Медленно читает, говорит, что ничего не понимает из того, что прочитал. Не помнит, что было на уроке.​

- Родителям/бабушкам

Вы видите, что ребёнку трудно даётся учёба. Он подолгу делает уроки, много раз перечитывает один и тот же параграф, потому что не понимает. Постоянно отвлекается и просит помочь...​

- Учителям

Для вдохновения и творчества на уроках​

- Няням / репетиторам

Ребенок избалован и ленив. Он не понимает целей обучения, ведь в школе так скучно и не интересно.​

Занимаясь ежедневно, по 20-30 минут в день, Вы:

• Улучшите технику чтения ребёнка
• Научите его читать более осознанно
• Улучшите внимание и память

​

Практический курс, который даст ключ к прочтению книг Манна, Кафки, Гессе и других великих немцев 20 века

Читать прозу и стихи как исследователи литературы
Видеть сложные отзвуки истории и философии в литературе
Понимать малую прозу и романы на разных уровнях глубины
Применять технику пристального чтения
Уже во время курса вы научитесь


Лекции длятся 2 часа и проходят по вторникам. Подключайтесь онлайн, чтобы задать вопросы эксперту, а если не успеете — запись лекции будет доступна еще год

Модернизм. Литературные ориентиры ХХ века
Томас Манн. Философская проза
Франц Кафка. Пробужденный сновидец
Бертольт Брехт. Обновление театра
Поэзия немецких кабаре. От легких жанров к антифашизму
Герман Гессе. Проза, живопись, музыка.
Фридрих Дюрренматт. Швейцарский ученик Брехта
Гюнтер Грасс и современная литература Германии