Новые складчины | страница 14

​

Длительность: 2 часа 25 минут
Чек лист - список литературы для детей 3-5 лет
Спикер: Ольга Путилина
Методист, логопед и нейропедагог центра "Волшебные дети"

В вебинаре

• Когда стоит учить читать и почему.
• База чтения. Развитию каких навыков и функций стоит уделить внимание при подготовке к чтению.
• Практика. Обучаем складывать слоги, слова и предложения.
• Не допустите ошибок! Важные правила при обучении чтению.
• Как привить ребёнку любовь к чтению с раннего детства.

На 100% практическая информация, более 70-ти вариантов игр, более 20 рекомендуемых пособий в помощь родителю. Подходим к чтению играючи и с интересом, профилактируя трудности в обучении

​

Список уроков, входящих в абонемент:

Урок 1 «Артур Конан Дойл «Собака Баскервилей»
Урок 2 «Борис Акунин «Приключения Эраста Фандорина»
Урок 3 «Чарльз Диккенс «Тайна Эдвина Друда»
Урок 4 «Аркадий и Георгий Вайнеры «Эра милосердия» («Место встречи изменить нельзя»)
Урок 5 «Эдгар По «Убийство на улице Морг»

Как оплатить просмотр

Зарегистрируйтесь или авторизуйтесь на сайте.
Окно регистрации появится при попытке посмотреть контент, либо нажмите на кнопку входа в личный кабинет.
Вы можете оплатить просмотр с помощью банковской карты.

Где смотреть

После оплаты вам станет доступен просмотр видео:
– на странице мероприятия;
– в личном кабинете в разделе «Видео»;
– по персональной ссылке, которая придет на ваш email;
Одновременный доступ к просмотру видео с разных устройств по одной ссылке невозможен.

Продающий сайт:

​

В пятой, заключительной части “Литературного чтения” первого класса, мы работаем с произведением Г.
Скребицкого "Четыре художника" и русской народной сказкой "Гуси-лебеди".

1. Поговорим об устном народном творчестве: сказках, пестушках, потешках, частушках, загадках, прибаутках.
2. О мире земном и мире волшебном. О сказочных гусях-лебедях, которые могут перелетать из одного в другой. О сказочных помощниках, которые помогают героине на её нелёгком пути.
3. О метафорах и сравнениях. Развиваем образное мышление, «рисуем словами», ищем схожие характеристики и описываем одно через другое.
4. О синонимах. Несмотря на то, что синонимы – это слова, которые означают одно и то же или почти одно и то же, в русском языке не так много слов с полностью идентичным значением. В этой тетради мы говорим как раз об этом. Помогаем ребёнку выбрать наиболее подходящее слово, исходя из контекста. Рисуем стрелочки в сторону более сильного проявление чего-либо: ливень сильнее дождя, пекло сильнее жары, мороз сильнее холода и т.д. Учимся более точной и тонкой работе с языком.
5. Составляем свою “лесную энциклопедию” с опорой на художественный текст.
6. Мастерим бумажный настольный театр.

Желаем вам интересных занятий!

Серия учебных пособий для работы дома и в русской школе. Не для онлайн-занятий! Онлайн-занятия по этому курсу проходят только на базе «Начальной школы для билингва». Исключения составляют офлайн-школы, которые на время карантина вынужденно перешли на дистанционное обучение своих офлайн-групп.

​

В четвертой части “Литературного чтения” у нас два произведения:
Басни Ивана Крылова, "Дядя Миша" и “Это что за птица?” Владимира Сутеева.

1. Мы познакомимся с баснями как жанром литературы, прочитаем 3 басни Ивана Крылова, поработаем со сложной лексикой, составим большую карту аллегорий

2. Работа над произведениями В. Сутеева состоит из двух этапов: мы составляем лэпбук по произведению "Это что за птица?" и выполняем уже привычные нам задания на рабочих листах по произведению "Дядя Миша". Темы заданий пересекаются с текущими темами "Окружающего мира" ("Начальная школа для билингва, 1 класс"): мы будем много обсуждать адаптацию животных к окружающей среде, пронаблюдаем за тем, как физиологически птицы приспособлены к тому или иному способу питания, как эволюционировали нелетающие птицы, какие причины есть у того или иного поведения животных.

Желаем вам интересных занятий!

Серия учебных пособий для работы дома и в русской школе. Не для онлайн-занятий! Онлайн-занятия по этому курсу проходят только на базе «Начальной школы для билингва». Исключения составляют офлайн-школы, которые на время карантина вынужденно перешли на дистанционное обучение своих офлайн-групп.

​

В третьей части “Литературного чтения” у нас два произведения:
“Крылатый будильник” Веры Чаплиной
и “Дудочка и кувшинчик” Валентина Катаева.

1. В “Крылатом будильнике” мы познакомимся с автором и узнаем из биографии очень много интересного.

Много будем работать с метафорами, пересказом и последовательностью событий, составим словарик новых слов.

Тетрадь получилась по-настоящему интерактивной! С кнопочками, нажав на которые можно послушать, как поет синичка, посмотреть отрывок мультфильма и документальный диафильм о Вере Чаплиной и львице Кинули.

2. Во время чтения сказки “Дудочка и кувшинчик” познакомимся с лесными духами и придумаем новое существо. У нас будет много письменной работы: мы потренируемся давать характеристики без оценок и ярлыков, оценивать поступки, а не людей, поиграем с антонимами. “Вырастим” свою земляничную полянку, поучимся расставлять приоритеты, поработаем с однокоренными словами и составом слова.

Желаем вам интересных занятий!

Серия учебных пособий для работы дома и в русской школе. Не для онлайн-занятий! Онлайн-занятия по этому курсу проходят только на базе «Начальной школы для билингва». Исключения составляют офлайн-школы, которые на время карантина вынужденно перешли на дистанционное обучение своих офлайн-групп.

​

Пособие составлено в строгом соответствии с требованиями современного начального образования и гарантирует успешную сдачу вашим ребенком тестов при приеме в школу.
119 стр.

В основе обучения дошкольника письму по авторской методике Н.С. Жуковой лежит слоговой принцип русской графики. Слог выступает в качестве единицы письма, в которой написание (и чтение!) гласной и согласной букв взаимообусловлено и представляет собой цельный графический элемент.
Прописи имеют сугубо практическую направленность и могут использоваться в качестве приложения к книге Н.С. Жуковой «Букварь».
Поскольку темп обучения письму у всех детей разный, следите за тем, чтобы задания и упражнения были доступны ребёнку. Внимательно читайте примечания, помещённые в нижней части страниц.

Спойлер

​

Как правило, зимние школьные каникулы – это самое мучительное время, потому что для полноценного отдыха, конечно, времени не хватает, время после новогодних праздников тянется медленно, заполнить его нечем. Мы заполним его очень серьёзным разговором с подростками на трехдневном курсе по литературе "Открытый урок".

В России каждые полвека появляется великий поэт, потому что каждые полвека надо заново делать инвентаризацию русского мира, описывать его заново, искать его главную тенденцию. И вот Золотой век русской литературы - 19-й и начало 20-го – это три имени, которые выстроили вокруг себя всю русскую литературу и прозу в том числе. Пушкин, Некрасов и Блок. Вот о доминантах их творчества, о том, о чём они рассказали и что нового они сделали с русской поэзией, мы и будем разговаривать с детьми в самое сонное, таинственное и интересное время года.

​

Интерактивный двухдневный курс Дмитрия Быков для подростков по школьной программе. На этот раз Дмитрий Быков проведет свои «Открытые уроки» по произведениям Куприна и Чехова.

Эти авторы входят в школьную программу, и занятия с Дмитрием Быковым, лучшим учителем литературы, помогут школьникам подготовиться к сочинениям, а кроме того, как всегда у Быкова, полюбить литературу и начать её читать.

Дмитрий Быков - писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор “Прямой речи”.

Расписание:

• 21 октября /Александр Куприн: «Гранатовый браслет», «Олеся», «Поединок»
• 22 октября /Антон Чехов: «Хирургия», «Хамелеон», «Дом с мезонином», «Ионыч», «Черный монах».

​

Интерактивный двухдневный курс Дмитрия Быкова для подростков по школьной программе. На этот раз Дмитрий Быков проведет свои «Открытые уроки» по произведениям Гоголя и Островского.

Эти авторы входят в школьную программу, и занятия с Дмитрием Быковым - лучшим учителем литературы, помогут школьникам подготовиться к сочинениям, а кроме того, как всегда у Быкова, полюбить литературу и начать её читать.

Расписание:
25 ноября /Н. Гоголь "Тарас Бульба"
26 ноября /А. Островский "Гроза"

День 5 - Трумен Капоте "Дерево в ночи", "Мириам", "Дети в день рождения"​

Подробности

"Много раз я говорил, что моя любимая аудитория сейчас детская и подростковая,
потому что нынешние школьники - самые интеллигентные люди в стране. И должен
честно сказать, что хотя я и раньше все время хвалил это новое поколение, но тот курс,
который набрался этим летом на наших занятиях в "Прямой речи" меня поразил. Это
даже не те, которым 17, это те, которым 13,14,15 лет. И большинство вопросов, которые
они ставили для меня слишком сложны. Эти дети не просто мне равны в каких-то
вещах, они меня умнее, они не специально подобраны, они отобрались стихийно. Вот
поэтому мне интересно сделать курс «Быков и дети», где мы будем говорить о том в
литературе, что до сих пор непонятно мне самому".

К каждому занятию будет дано задание прочесть определенный текст и на занятии с
Дмитрием Быковым школьники будут разбирать его с литературной, исторической и
общечеловеческой точек зрения. Тексты к занятиям не выдаются, а ищутся
участниками самостоятельно.

​

Подробности
"Много раз я говорил, что моя любимая аудитория сейчас детская и подростковая, потому что нынешние школьники - самые интеллигентные люди в стране. И должен честно сказать, что хотя я и раньше все время хвалил это новое поколение, но тот курс, который набрался этим летом на наших занятиях в "Прямой речи" меня поразил. Это даже не те, которым 17, это те, которым 13,14,15 лет. И большинство вопросов, которые они ставили для меня слишком сложны. Эти дети не просто мне равны в каких-то вещах, они меня умнее, они не специально подобраны, они отобрались стихийно. Вот поэтому мне интересно сделать курс «Быков и дети», где мы будем говорить о том в литературе, что до сих пор непонятно мне самому".

К каждому занятию будет дано задание прочесть определенный текст и на занятии с Дмитрием Быковым школьники будут разбирать его с литературной, исторической и общечеловеческой точек зрения. Тексты к занятиям не выдаются, а ищутся участниками самостоятельно.
Занятие 4 - А.И. Куприн "Звезда Соломона"

​

Подробности

"Много раз я говорил, что моя любимая аудитория сейчас детская и подростковая,
потому что нынешние школьники - самые интеллигентные люди в стране. И должен
честно сказать, что хотя я и раньше все время хвалил это новое поколение, но тот курс,
который набрался этим летом на наших занятиях в "Прямой речи" меня поразил. Это
даже не те, которым 17, это те, которым 13,14,15 лет. И большинство вопросов, которые
они ставили для меня слишком сложны. Эти дети не просто мне равны в каких-то
вещах, они меня умнее, они не специально подобраны, они отобрались стихийно. Вот
поэтому мне интересно сделать курс «Быков и дети», где мы будем говорить о том в
литературе, что до сих пор непонятно мне самому".

К каждому занятию будет дано задание прочесть определенный текст и на занятии с
Дмитрием Быковым школьники будут разбирать его с литературной, исторической и
общечеловеческой точек зрения. Тексты к занятиям не выдаются, а ищутся
участниками самостоятельно.
Занятие 3 - А.П. Чехов "Палата №6"

​

Подробности

"Много раз я говорил, что моя любимая аудитория сейчас детская и подростковая, потому что нынешние школьники - самые интеллигентные люди в стране. И должен честно сказать, что хотя я и раньше все время хвалил это новое поколение, но тот курс, который набрался этим летом на наших занятиях в "Прямой речи" меня поразил. Это даже не те, которым 17, это те, которым 13,14,15 лет. И большинство вопросов, которые они ставили для меня слишком сложны. Эти дети не просто мне равны в каких-то вещах, они меня умнее, они не специально подобраны, они отобрались стихийно. Вот поэтому мне интересно сделать курс «Быков и дети», где мы будем говорить о том в литературе, что до сих пор непонятно мне самому".

К каждому занятию будет дано задание прочесть определенный текст и на занятии с Дмитрием Быковым школьники будут разбирать его с литературной, исторической и общечеловеческой точек зрения. Тексты к занятиям не выдаются, а ищутся участниками самостоятельно.
Занятие 2 - В.В. Набоков "Ultima Thule"

​

Курсы по русскому языку, литературному чтению, математике и окружающему миру в одном пакете. Вместе с записями занятий вы получите теоретические материалы, с помощью которых можно повторять пройденные темы. Каждое занятие сопровождается заданиями, которые помогут вам закрепить пройденный материал и проверить свои знания. Задачи проверяются автоматически — вы сразу видите результат и правильное решение.

В этот пакет входят 4 курса
В пакет входят записи занятий по русскому языку, литературному чтению, математике и окружающему миру.

Улучшить школьные оценки:
Курс по русскому языку для 2 класса (базовый уровень)
Курс по литературному чтению для 2 класса (базовый уровень)
Курс по математике для 2 класса (базовый уровень)

Стать лучше:
Курс по окружающему миру для 2 класса (базовый уровень)

​

Подробности
"Много раз я говорил, что моя любимая аудитория сейчас детская и подростковая,
потому что нынешние школьники - самые интеллигентные люди в стране. И должен
честно сказать, что хотя я и раньше все время хвалил это новое поколение, но тот курс,
который набрался этим летом на наших занятиях в "Прямой речи" меня поразил. Это
даже не те, которым 17, это те, которым 13,14,15 лет. И большинство вопросов, которые
они ставили для меня слишком сложны. Эти дети не просто мне равны в каких-то
вещах, они меня умнее, они не специально подобраны, они отобрались стихийно. Вот
поэтому мне интересно сделать курс «Быков и дети», где мы будем говорить о том в
литературе, что до сих пор непонятно мне самому".

К каждому занятию будет дано задание прочесть определенный текст и на занятии с
Дмитрием Быковым школьники будут разбирать его с литературной, исторической и
общечеловеческой точек зрения. Тексты к занятиям не выдаются, а ищутся
участниками самостоятельно.
Занятие 1 - И.С. Тургенев "Собака"

До Гарри Поттера кумиром юных читателей была Алиса. Не голосовой помощник, а
девочка из сказки Льюиса Кэрролла, которая отправилась в Страну чудес.

Когда писатель Дмитрий Быков прочел «Алису в Стране чудес», она его невероятно
удивила: сюжет не похож ни на что! Мудрейший рассказчик Додо, Чеширский Кот,
Герцогиня, Безумный Шляпник составляют компанию семилетней Алисе.

В какой другой истории мы читали про компанию, которая застряла на безумном
чаепитии? Где еще гусеница курила кальян? Кто из героев сказок так же некстати
вырастал или уменьшался? Ну и в конце концов, есть только один кот во всем
сказочном мире, который умеет исчезать, оставляя улыбку.Признайтесь: вы до сих пор
надеетесь встретить Белого Кролика с карманными часами где-нибудь на берегу реки?
Кто из нас в такой ситуации не бросится за шустрым бегуном?

Предлагаем вместе провалиться в кроличью нору и оказаться в Стране чудес вместе с
писателем Дмитрием Быковым, который станет нашим проводником по волшебному
миру произведений Кэрролла.

Эта лекция будет одинаково интересна детям и взрослым.