Новые складчины | страница 6

​

Кому будет полезен курс
Курс «SMM-менеджер» поможет старшеклассникам узнать актуальную информацию о продвижении проектов в соцсетях и прокачать навыки SMM-менеджера.

Какие знания дает курс
Ребята научатся работать и продвигать аккаунты в соцсетях, анализировать целевую аудиторию и конкурентов, создавать текстовый и визуальный контент, создавать чат-ботов, настраивать рекламу.

Как проходит обучение
Курс предполагает асинхронное обучение в формате видеоуроков в записи. После тематического блока видеоуроков предусмотрены задания для самостоятельной работы.

​

Темы занятий:

Урок 1 «Римская империя: что стало после? »
Что произошло с обломками Римской империи? Какие государства возникли там, где когда-то правили римские императоры? Что за странные люди были эти короли «варварских государств»? Как они научились управлять своими королевствами и научились ли?

Урок 2 «Империя Карла Великого»
Почему память о Карле Великом пережила его империю и множество веков? Почему его имя осталось в слове «король» на многих языках? Что сделал этот человек, который и читать-то с трудом научился и почему он остался в легендах?

Урок 3 «Римские папы против императоров»
Почему папы римские и императоры так долго враждовали друг с другом? Чем они мешали друг другу? Зачем надо было воевать,совершать военные походы и проклинать друг друга?

Урок 4 «Англия и Франция: сто лет войны»
Столетняя война длилась сто лет ( и даже чуть больше). Неужели действительно Англия и Франция столько времени воевали? Что же они не поделили и как из-за этой войны изменилась жизнь в их странах?

Урок 5 «Мартин Лютер против католической церкви»
Мартин Лютер был католическим монахом, а потом ушел из монастыря и объявил войну католической церкви. Почему? И чем закончилась эта война? Кто в ней победил, если здесь можно найти победителя?

​

• Содержит 33 видеоурока, 33 теста и 33 презентации.
• Разработан в помощь учителям начальных классов, ученикам и их родителям.
• Сочетается с любыми УМК и программами.

Тратьте меньше собственных сил на подготовку и объяснения
Ведь две ключевые части урока уже готовы к использованию!

Использование на занятиях видеоуроков, презентаций и тестов позволит сэкономить 20-25 минут.

При этом вы получаете интерес учащихся и дисциплину, делаете объяснения максимально наглядными и понятными, имеете возможность работать творчески и разнообразить свои уроки.

Быстро и объективно проверяйте знания учеников
Компьютерное тестирование поможет вам за 5 минут быстро и объективно проверить знания всех учащихся класса.

Готовые тесты для распечатки помогут вам сэкономить время при подготовке к уроку, если у вас в кабинете нет возможности использовать компьютер.

Или можно воспользоваться тестами в электронном виде в разделе «Тесты» нашего сайта, либо с использованием бесплатной программы MyTestX.

​

1. Что такое светская этика?
2. Добрым жить на белом свете веселее
3. Правила общения для всех
4. От добрых правил – добрые слова и поступки
5. Каждый интересен
6. Премудрости этикета
7. Красота этикета
8. Простые школьные и домашние правила этикета
9. Чистый ручеёк нашей речи
10. В развитии добрых чувств – творение души
11. Природа – волшебные двери к добру и доверию
12. Чувство Родины
13. Жизнь протекает среди людей
14. Чтобы быть коллективом
15. Коллектив начинается с меня
16. Мой класс – мои друзья
17. Ежели душевны вы и к этике не глухи…
18. Жизнь священна
19. Человек рождается для добра
20. Милосердие – закон жизни
21. Жить во благо себе и другим
22. Следовать нравственной установке
23. Достойно жить среди людей
24. Уметь понять и простить
25. Простая этика поступков
26. Общение и источники преодоления обид
27. Ростки нравственного опыта поведения
28. Доброте сопутствует терпение
29. Действия с приставкой «со»
30. С чего начинается Родина…
31. В тебе рождается патриот и гражданин
32. Человек – чело века
33. Слово, обращённое к себе

​

Самый кровавый режим в истории человечества был установлен демократическим путем. Нацистская диктатура в Германии почти не встретила никакого сопротивления со стороны населения. Напротив, немцы приветствовали новую власть и сражались за нее даже тогда, когда она, казалось бы, была обречена.

На лекции разберемся:
- почему нация, подарившая миру Шиллера и Гете, привела к власти Гитлера
- как романтизм в искусстве связан с фашизмом с политике
- на чем была основана власть нацистов
- как невзрачный и непримечательный человек смог подчинить себе миллионы людей
- правда ли, что при нацистах трамваи ходили по расписанию

​

7-дневный марафон пройдет с 16 по 23 января 2022 года.
Учебный год стартовал в сентябре, и вы потратили массу сил и энергии, чтобы ваши уроки были на высоте! В ноябре силы обычно на исходе. Но вот впереди долгожданные каникулы. А что потом? Может стоит наконец повысить цены? А возможно было бы полезно улучшить свои учительские навыки и пополнить методическую копилку, чтобы быстрее готовиться к урокам? Или может быть ваш язык немного заржавел, и вам очень хочется чувствовать себя в нем увереннее? И самое главное - как по этому поводу себя ощущает ваше тело? Ему точно хорошо? Я приглашаю вас на наш марафон "Перезарядка 2.0"!

Марафон будет состоять из четырех блоков:
- методика
- стоимость занятий
- забота о себе
- растяжка

Вы сможете освежить свои знания, пополнить методическую копилку, грамотно оценить стоимость своих услуг, обрести душевное равновесие и начать слушать свое тело!
До встречи на марафоне!

Марафон подходит для:

Учителей, которые работают в языковых школах и хотят улучшить свои навыки.
Руководителей школ, которые хотят повысить методический уровень и обеспечить психологический комфорт сотрудников.
Учителей - фрилансеров, кто хочет не только пополнить свою методическую копилку, но и повысить цены на услуги.
Тех, кто хочет позаботиться о своем теле.

Спойлер: Темы

Темы марафона:

Вебинар 0. Перезарядка: отправляемся в путь

Установочный вебинар пройдет онлайн 16.01 c 11.00 до 12.30 МСК
(Будет проходить онлайн)
Ведущая: Юлия Светикова
Язык: русский

По итогам сессии мы с вами:

• Познакомимся;
• Выясним наше текущее состояние;
• Поставим цели на марафон;
• Найдем своих study - buddies.

Вебинар 1. Teaching vocabulary to very young learners: keep it simple

Установочный вебинар пройдет онлайн 17.01 c 11.00 до 12.30 МСК
(Будет проходить онлайн)
Ведущая: Татьяна Фанштейн
Язык: английский
План вебинара определяется.

Вебинар 2. How to teach grammar to young learners without actually teaching it: practical tips.

Вебинар пройдет онлайн 18.01 c 11.00 до 12.30 МСК
(Будет проходить онлайн)
Ведущая: Мария Елкина
Язык: английский

Программа вебинара:
— Key ideas of teaching grammar to kids
— First chunks. Why do we need chunks in the first place?
— How to add grammar structures to any lesson
— How to adapt books and activities to make them more lexical

What else?
— Extracts of real lessons
— Ideas for your grammar lessons
— Bonus: Is it okay to use Past Simple or Present Perfect in a lesson if your students haven't studied it yet?

Вебинар 3. Developing learner autonomy to improve motivation.

Вебинар пройдет онлайн 19.01 c 11.00 до 12.30 МСК
(Будет проходить онлайн)
Ведущая: Наталья Белоусова.
Язык: Английский.

Программа вебинара:
● what does learner autonomy involve and why develop it;
● Why and how can learner autonomy improve learners’ motivation to study;
● classroom implications and lesson objectives;
● examples of activities that can help develop learners’ autonomy;
● examples of strategies and tools that can help develop learners’ autonomy;
● summary of main principles.

Вебинар 4. Emergent Language Activities : Put Yourself at Ease

Вебинар пройдет онлайн 20.01 c 11.00 до 12.30 МСК
(Будет проходить онлайн)
Ведущая: Елена Цимбалюк
Язык: английский

Программа вебинара:
- digging deeper into what Emergent Language really includes;
- shifting the focus from the teacher to the student with the help of EL;
- giving examples of low-prep and no-prep class activities using EL;
- talking about fears related to dealing with EL in class and how to overcome them;
- analyzing real-life situations to create your own bank of EL activities.

Вебинар 5. Как поднять цены без угрызений совести.

Вебинар пройдет онлайн 22.01 c 11.00 до 12.30 МСК
(Будет проходить онлайн)
Ведущая: Ирина Агейкина
Язык: русский

Программа вебинара:

• Сколько стоит мой урок? На что ориентироваться, когда называешь цену.
• Как поднять цены и остаться в хороших отношениях с учениками?
• А если если они все разбегутся? Как найти в себе смелость поднять цену за урок?
• Как зарабатывать больше, если ученики не могут позволить больше платить?

Вебинар 6. Как планировать так, чтобы все успевать

Вебинар пройдет онлайн 22.01 c 11.00 до 12.30 МСК
(Будет проходить онлайн)
Ведущая: Юлия Блинова
Язык: русский

Программа вебинара:

• Как планировать так, чтобы оставаться гибким?
• Как планировать так, чтобы ничего не забыть?
• Как планировать так, чтобы не испугаться собственных планов?
• Как сделать так, чтобы планирование работало?

Вебинар 7. Тело, эмоции и мысли: как сделать себе хорошо прямо сейчас.

Вебинар пройдет онлайн 23.01 c 11.00 до 12.30 МСК
(Будет проходить онлайн)
Ведущая: Татьяна Фанштейн
Язык: русский

• Программа вебинара:

Растяжка

Растяжка пройдет онлайн 17.01, 19.01 и 21.01 с 10.00 до 10.45 мск
Ведущая: Юлия Сударева

Мы будем знакомиться с нашим телом благодаря спокойной растяжке.

-Поработаем с растяжкой и расслаблением мышечных зажимов шейно-воротниковой зоны
-Сделаем простой комплекс на вытяжение позвоночника и укрепление мышечного корсета серны
-Потянем в ногах переднюю/заднюю/внутреннюю поверхность бедра
-Поработаем с тазобедренными суставами

После окончания марафона вы:

• Получите методический re-fresh;
• Получите energy boost;
• Подготовитесь к продолжению учебного года;
• Получите поддержку коллег ("ты не один со своими сложностями");
• Получите вдохновение.

​

Трудное поведение в начальной школе: эффективные психолого-педагогические техники

Этот курс для вас, если:

Конфликты в рабочем процессе
с учениками и их родителями, ссоры в классе между школьниками

Дисциплина в классе шаткая
Есть ситуации потери внимания, трудного поведения, капризы

Ученики и родители "трудные"
Сложности в коммуникации с учениками и их семьями, отсутствие поддержки от родителей

Сложно даются конфликты
Нехватка навыков и опыта разрешения конфликтных ситуаций

6 навыков, которые вы получите на курсе

1. Научитесь регулировать конфликты
   Поймёте типы конфликтного поведения, устройство конфликтов и стратегии решения конфликтных ситуаций
2. Научитесь формировать желаемое поведение
   Поймёте, как отойти от наказаний и создать эффективные правила для группы
3. Научитесь справляться с манипуляциями
   Сможете понимать интересы сторон, истинные причины конфликтов и эффективно разрешать их
4. Сможете разговаривать на непростые темы
   Узнаете, как устанавливать контакт, заводить отношения сотрудничества и поддерживать связь
5. Выработаете свою стратегию поведения
   Научитесь действовать в своей ситуации, избегать профессионального выгорания, создавать верный имидж
6. Выработаете свою стратегию поведения
   Научитесь действовать в своей ситуации, избегать профессионального выгорания, создавать верный имидж

20 занятий по 40-50 минут

Спойлер: Программа курса

1. Какие изменения нужны сегодняшней школе и учителю. Как учить в отсутствие монополии на знания
2. Почему дети не хотят учиться? Противоречивость целей разных участников образовательного процесса.
3. Отношение учитель-ученик и теория привязанности.
4. Необходимые условия для успешного развития и обучения. Аффект тормозит интеллект
5. Отношения ученик-ученик, как они связаны успешной учёбой
6. Отношения учитель-родитель: подводные камни и возможности
7. Собирая детей в класс, мы создаём группу. Группы "культурные" и "дикие"
8. Групповые нормы и правила - чем они отличаются от правил школы как организации. Групповые роли в классе
9. Фундаментальная ошибка в представлении о дисциплине
10. Что скрывается за "трудным поведением", и поддаётся ли оно управлению
11. Привычные реакции и стратегии, когда уже нет сил
12. Как справляться с капризами
13. Наказания не работают, почему
14. Отрицательное подкрепление, его риски и возможности
15. Новая стратегия - формируем желаемое поведение
16. Позитивное подкрепление, как это делается
17. Хитрости "несовместимого действия" и смена мотивации
18. "Сильная" и "слабая" позиции педагога
19. Состояние учителя - главный ресурс в образовании. Что истощает наши силы?
20. Самопомощь и взаимопомощь в эмоционально сложных ситуациях

Спойлер: Преподаватель курса

Журавлёва Елена Анатольевна

• Директор АН ДПО Лаборатория образовательных технологий "Четвёртое измерение"
• Два высших образования: мехмат МГУ и магистратура по психолого-педагогической деятельности МППГУ
• Специалист по социо-игровой педагогике, методист и эксперт в сфере образования, педагогический стаж более 25 лет
• Разрабатывает и ведёт семинары и тренинги для учителей по запросу школ, детских центров, некоммерческих организаций, в том числе в рамках проекта "Учитель для России"
• Участвует в разработке и организует проведение программ повышения квалификации специалистов социальной сферы в "Институте развития семейного устройства" Людмилы Петрановской
• С 2018 года преподаёт в магистратуре Института образования НИУ ВШЭ
• Член Ассоциации специалистов по оценке программ и политик (занимается разработкой и внедрением систем оценки в образовательные и социальные проекты)

На курсе читает лекции легендарная Людмила Петрановская:

• Семейный психолог, педагог и публицист
• Автор книг "Что делать, если...." и "Тайная опора" и ещё нескольких десятков изданий, общий тираж которых превышает миллион экземпляров
• Основала Институт развития семейного устройства, который обучает специалистов, работающих в сфере проблемного детства в регионах России
• До того, как стать психологом, работала учителем русского языка и редактором газеты "Первое сентября"

Цена 2990 руб.

​

Дискуссия как инструмент образовательного процесса: педагогические приемы и методики применения

Этот курс для вас, если:

Дети не умеют договариваться
Ученики не понимают друг друга, плохо работают в команде

Дискуссия не получается
Во время дискуссии ученики перекрикивают друг друга и не слушают других

Мероприятия срываются
Командные взаимодействия проходят нервно, цели не достигаются

Дети плохо строят ответы
У учеников не получается строить развёрнутые ответы

6 навыков, которые вы получите на курсе

1. Организация дискуссий: Поймёте, как правильно организовать пространство, формат, выбрать тематику
2. Роль педагога-модератора: Научитесь использовать роли наставника, провокатора, коуча для проведения дискуссий
3. Компетенции: Узнаете, какие методические, управленческие компетенции развивать, чтобы быть модератором
4. Организатор дебатов: Узнаете, как правильно организовать дебаты, выбрать тему, спланировать и провести мероприятие
5. Учебные и ролевые дискуссии: Научитесь использовать разные форматы дискуссий в учебном процессе, дискуссионном клубе
6. Командные мероприятия: Поймёте, как строить мероприятия на основе командного взаимодействия

10 занятий по150 минут и более

Спойлер: Программа курса

Виды дискуссий и решаемые ими задачи
Функции и роли педагога-модератора
Портрет педагога-модератора
Debate clubs
Учебные дискуссии
Ролевые дискуссии
Психологические возможности дискуссий
Организация дискуссионного клуба
Типологии личности и законы социальной динамики
Командные игры и мероприятия
+ бонус Вебинар "Инструменты активизации школьников во время урока"

Спойлер: Преподаватель курса:

Зуева Ольга Михайловна

• Обладатель CPE (Certificate of Proficiency in English) Кэмбриджского университета
• Методист британской программы Международной лингвистической школы (Москва)
• Преподаватель английского языка как родного и ряда предметов на английском языке в Международной школе Герценовского университета
• Автор и ведущая курса для учителей по олимпиадной подготовке
• Педагогический стаж - более 20 лет

Цена 1490 руб.

​

6 навыков, которые вы получите на курсе
1

Узнаете, для чего важны «мягкие навыки»
«Мягкие навыки» — необходимость и фактор успеха в карьере подростка​

2

Узнаете о профориентации
Профессии будущего, методы профориентации, карта выбора профессии​

3

Узнаете о личности подростка
Структура личности и способностей, что взрослым важно знать о подростках​

4

Научитесь целеполаганию
Как строить амбициозные планы и реализовывать их​

5

Узнаете о моделях поведения
Модели поведения со сверстниками, со взрослыми, с партнёрами по проекту​

6

Узнаете о главных навыках
Навыки работы в команде, работы на результат, креативности, анализа информации​

Программа курса

• Мягкие навыки как необходимость и ключевой фактор успеха в карьере подростка
• Структура личности. Личность подростка
• Навык работы с информацией
• Навык анализа информации
• Навык креативного мышления
• Социальные навыки
• Модели поведения с разными категориями людей
• Навык работы в команде
• Навык работы на результат
• Навык долгосрочного планирования
• Навык предпринимательства
• Мягкие навыки как фундамент успешной карьеры

​

• Курс для руководителей детских центров
• Шесть уроков от двух экспертов, уже запустивших онлайн-лагерь
• Дополнительные материалы, чек-листы, документы, инструкции
• Конспекты для онлайн лагеря
• Готовая модель для запуска направления с нуля.

Что вы получите на курсе

• С помощью наших материалов вы просчитаете финансовую модель вашего онлайн-лагеря, проработаете маркетинговый план и промо-мероприятия для набора детей
• Мы разберем все организационные моменты: режим, игры и другие идеи для занятий с детьми
• Вы узнаете, какие требования предъявлять к вожатым для работы в онлайн лагере, чему их обучать и как контролировать
• Мы расскажем об «узких» местах, и как их избежать;
• В итоге, следуя четкому плану, вы запустите онлайн-лагерь
• Ваш центр освоит новое успешное направление и сможет зарабатывать на нем и после окончания карантина.

Спойлер: Программа

Программа курса
Урок 1. Что такое онлайн-лагерь
Отличия онлайн формата от офлайн. Плюсы и минусы. Варианты организации онлайн лагеря

Урок 2. Шаги по запуску онлайн-лагеря
Перечень мероприятий по подготовке, набору и запуску лагеря

Урок 3. Финансовый план
Посчитаем рентабельность лагеря. Какие цены установить? Перечень расходов

Урок 4. Маркетинг и продажи
Направления маркетинговых мероприятий. Родительское собрание. Скрипты сообщений. Работа с возражениями

Урок 5. Кадры
Обязанности вожатых. Сколько вожатых нужно, график работы. Требования к вожатым. Чему нужно обучать онлайн вожатых. Работа администратора

Урок 6. Организационные моменты онлайн лагеря
Режим дня. Перерывы. Мотивация детей. Возможные неприятные ситуации и как их избежать. Дисциплина и конфликты

Чек-листы и инструкции:

• Профиль вожатого лагеря
• Пример вакансии в интернете для поиска вожатого
• Чек-лист для проведения экзамена на знание Zoom у вожатых и педагогов
• Памятка для родителей детей, поступающих в онлайн-лагерь
• Чек-лист по проведению родительского собрания (для вожатого, руководителя и администратора)
• Чек лист «Правила поведения детей» для вожатого лагеря
• Примеры рекламных текстов и сообщений в WhatsApp для родителей
• Правила обработки заявок для администратора лагеря, часто возникающие вопросы и отработка возражений родителей
• Инструкции по Zoom для вожатых и родителей.

​

Это вебинар в двух частях, в котором я делюсь как своим собственным опытом в пути оптимизации нашего СО, начатого так, что я тонула и захлебывалась и заканчивающегося мирно, спокойно, с часами ежедневного свободного времени для последнего обучаемого мною семейного школьника, так и мыслями, почерпнутыми мною из книги американской мамы-семейницы Зары Фейген.

В вебинар вошли такие моменты:
В чем суть учебного минимализма, и чем он не является;
Определение целей СО;
Что учесть в расстановке приоритетов;
Влияние объемов на мотивацию;
Опора на сильные стороны и работа со слабыми;
Планирование времени и расписание в контексте минимализма;
Правило 75%-й загрузки;
Минимум в обязательной российской программе;
Учебные программы и методики в свете минимализма;
Отличие завершения от достижения;
Выбор дополнительных ресурсов;
Организация пространства и вещей;
Родительский пример;

​

Консатантин Куксин ─ о курсе:
"Меня иногда спрашивают, зачем атеисту знание Библии? Такие вопросы меня удивляют. Я отвечаю, а как можно ходить в Лувр, Эрмитаж, Пушкинский музей, Третьяковскую галерею, не зная Библии? Ведь сюжеты этой древней книги вдохновляли художников, скульпторов на протяжении столетий. Впрочем, Библия вдохновляет и сейчас. Вдохновляет поэтов, писателей, мыслителей. Без знания Библии нельзя быть культурным человеком.

На наших занятиях, ребята, мы с вами попробуем разобрать Библию, оставаясь на совершенно светских позициях, как литературное произведение. Ну, как это делают в школе, на уроках литературы. И начнём с того, что попробуем разобраться, кто же автор и главный герой этой древней книги?"

​

На этом вебинаре Тая поделится своими приемами работы со списками слов, которые мы с вами регулярно встречаем в учебниках для младших и старших подростков. Эти списки слов могут стать прекрасным вспомогательным инструментом при изучении и повторении лексики, как для учителя так и для ученика. Главное, понимать, с какой стороны, когда и как к этим спискам подойти. Практически применимая информация обо всех необходимых этапах работы со списками слов и о различных вариантах того, как эту работу разнообразить.

Вебинар в записи 90 минут + презентация


На этом вебинаре мы обсуждаем:

• Зачем списки слов включены в юнит?
  
  
• Какие именно слова добавляют в список слов и почему?
  
  
• Почему, когда вы доходите до списка слов, после работы со всем юнитом, ученики не помнят часть слов (а иногда и большую их часть)?
  
  
• Почему работа со списками слов получается скучной?
  
  
• Как организовать работу со списком слов, действительно, эффективно?
  
  
• О чем стоит помнить учителю и что ему необходимо сделать ДО того, как начинается работа со списком слов?
  
  
• О чем нужно помнить учителю в момент, когда начинается работа со списком слов?
  
  
• Какие есть этапы работы со списком слов?

Тая покажет:

• Как провести повторение лексики весело и эффективно (безболезненный revision)
  
  
• Как именно работать с каждым этапом?
  
  
• Более 15 приемов и идей работы со списком слов
  
  
• Примеры работы со списками слов не на слайдах реально стоя у доски

продажник:

​

Тетради созданы для интересной самостоятельной работы — вам не нужно сидеть рядом!
Все упражнения понятно распределены по страницам.
Ребёнок просто открывает задание и приступает к выполнению.
Вы лишь отдаёте распечатанную тетрадь своему школьнику и при желании помогаете.

Темы заданий рабочей тетради для нерабочих дней для 2 класса

1. Математика. Образование двузначных чисел
2. Русский язык. Жи/ши
3. Математика. Десятки, единицы
4. Чтение. Текст про ёжика
5. Математика. Сложение и вычитание в пределах 20. Нумерация в пределах 100
6. Русский язык. Речь. Текст
7. Математика. Сравнение чисел в пределах 100
8. Русский язык. Заглавная буква.
9. Математика. Счёт десятками
10. Чтение. Работа с текстом
11. Математика. Решение задач
12. Русский язык. Безударные гласные
13. Математика. Сложение и вычитание
14. Русский язык. Словарные слова. Предлоги
15. Математика. Письменное сложение и вычитание (в столбик)
16. Русский язык. Парные согласные
17. Математика. Решение задач
18. Русский язык. Мягкий знак
19. Миссия спецагента
20. Миссия спецагента

Темы заданий рабочей тетради для нерабочих дней для 3 класса

1. Математика. Сложение чисел в пределах 100
2. Математика. Вычитание чисел в пределах 100
3. Русский язык. Орфограммы чу/щу
4. Окружающий мир. Вода.
5. Английский язык. Местоимения
6. Математика. Сложение и вычитание чисел
7. Русский язык. Приставка
8. Окружающий мир. Космос
9. Чтение. Текст про планету
10. Математика. Периметр
11. Русский язык. Глагол
12. Математика. Уравнения
13. Русский язык. Предложение
14. Математика. Порядок действий
15. Английский язык. Вопросительные слова
16. Математика. Трехзначные числа
17. Математика. Письменное сложение и вычитание
18. Русский язык. Главные члены предложения.
19. Математика. Умножение на 5
20. Миссия спецагента

​

Я записала этот вебинар по просьбам родителей, которые хотят попробовать себя не только в обучении своих детей, но и в репетиторстве. Трилогия будет полезна как тем, кто хочет начать работать уже сейчас, так и тем, кто планирует делать это в будущем, а сейчас хочет проходить те шаги, которые приблизят его к этой цели.

Я искренне надеюсь, что в эти трудные пандемийные времена знания из этого вебинара помогут многих обрести финансовую почву под ногами. Я постаралась поделиться самыми ценными и практичными выводами из моего многолетнего опыта.

В вебинар вошли пункты:
- Кто может быть репетитором?
- Работа онлайн и офлайн;
- Оснащение репетитора;
- Варианты работы репетитором;
- Ценовая политика;
- Особенности групповых занятий;
- Особенности индивидуальных занятий;
- Как найти учеников;
- Как подать информацию о себе;
- Если ученик из «своих» (ребенок друзей или родственников);
- Как отказаться от ученика?
- Работа с родителями;
- Начало работы с учеником;
- Домашнее задание ученику;
- Особенности учеников, что можно ожидать;
- Дисциплина на уроке;
- Неловкие моменты на уроке;
- Подготовка к уроку;
- Как оформить свой доход законно?
- Принципы хорошей педагогики;
- Как совмещать работу и СО своих детей;
- Список полезных вебинаров.