Новые складчины | страница 8

​

«Магия слова» - это лекция знаменитого полиглота Дмитрия Петрова. Психолингвиста, писателя, автора методики интенсивного обучения иностранным языкам, ведущим популярного интеллектуального реалити-шоу "Полиглот" на телеканале "Культура".То, что происходит на занятиях Дмитрия Петрова, кому-то кажется магией: 16 занятий – и ты говоришь на английском, или испанском, или французском… Но секретами этой магии он всегда готов поделиться. В том числе на встрече 19 февраля.

Петров и правда, отчасти волшебник. Он свободно владеет 35 языками, 8 из них активно использует в своей профессиональной деятельности синхронного переводчика, 5 преподает у нас в лектории по собственной уникальной методике. В основе которой принцип быстроты и натиска, образно-эмоционального восприятия языка и удовольствия от его изучения. А также еще множество тонких психологических принципов и практик. То, как необычно Петров воспринимает язык сам и как преподает его другим подробно описано в одноименной книге «Магия слова». И можно, конечно, просто прочесть ее. Но ведь книга не передает всего обаяния личности Дмитрия Юрьевича и его непоколебимой уверенности, что заговорить на одном или нескольких иностранных языках может каждый.
Другое дело – встреча, рассказ, личное общение..

Приходите, поговорим!

формат: видео

За 4 недели мы научим вас запоминать слова без зубрёжки, понимать лучше на слух, использовать википедию, блоги, статьи, YouTube и другие ресурсы для чтения и слушания.​

Как это делает Стив Кауфман.

Программа курса:
Вводный вебинар

• Понятия Пассива и Актива при изучении языка.
• Введение в принцип работы метода LingQ.

Чтение

• Как запоминать слова через чтение без зубрежки.
• Научное обоснование того, что метод LingQ работает. (Гипотезы Крашена)
• Что значит "создавать линки".
• Стратегия чтения "по кругу".
• Стратегия чтения "ни шагу назад".

Слушание

• - Как эффективнее слушать: пассивно или сосредоточенно?
• - Как найти дополнительный час для прослушивания.
• - Как включить "пофигиста" и улучшить своё понимание на слух.

Библиотека

• Как находить интересные тексты в библиотеке LingQ.
• Что важнее: уровень сложности текста или личный интерес.
• Как интегрировать в LingQ другие словари.
• Гипотеза входного материала Крашена.

Импорт своего материала

• Как читать через LingQ свои собственные материалы.
• Как читать новости на изучаемом языке.
• Как импортировать свои книги, песни, рассказы в LingQ.
• Как импортировать в LingQ видео из YouTube.

​

Летний киноклуб 2021 будет посвящен первым 3 эпизодам сериала “Почему женщины убивают”.

В рамках Летнего киноклуба 2021 мы проработаем 3 эпизода сериала - каждый эпизод разбит на маленькие фрагменты. И по каждому фрагменту в уроке вас ждет:
1. Подробный видеогид
2. Озвученный лексический тренажер
3. Разговорный тренажер
4. Система активизации в действии

Тариф – стандарт.

В него входит:
· Модуль 1. Тренировка произношения и связной речи
· Модуль 2. Тренировка аудирования по сериалам
· Модуль 3. Тренировка устной речи
· Модуль 4. Тренировка готовых фраз и речевых шаблонов
· Модуль 5. Как поддерживать высокий уровень мотивации в занятиях
· Модуль 6. Английские времена по фильмам
· Интенсив по настоящим временам + тренажер
· Доступ к 24 видеогидам по сериалу
· Озвученный лексический тренажер
· Разговорный тренажер

Старт – 28 июня

​

Авторская методика по обучению чтению, по которой дети с первых уроков читают сюжет истории.

В комплект входят:

1. Книга Daddy Cat pdf
- Главное отличие этой книги в том, что ребенок сосредотачивается на самом сюжете и стремится его изучить, читая.
- Буквы выступают в роли звуков, мы не учим их названия, мы произносим звуки.
- Звуки являются для нас инструментом для прочтения слова. А слово нам нужно для понимания сюжета. Мы не учим разрозненные слова, которые друг с другом не связаны.
- Слова создают сюжет и помогают невзначай осваивать грамматику. Например, окончание третьего лица единственного числа.
Книга помогает выучить самые важные темы:
- to have
- prepositions: on, in
- plural
- to like
- can
- emotions
- Текст книги набран авторским шрифтом, он немного напоминает детский и несет в себе четкость с легкостью. Дети сначала обводят буквы и пишут свои рядом, обводят слова и подписывают картинки.
- Буквы (то есть звуки) повторяются из страницы в страницу, что помогает детям все время закреплять полученные знания. Буквы, которые находятся все время под боком дают детям опору.
- Иллюстрации специально сделаны черно-белыми, чтобы дети их раскрашивали.

2. Презентации Daddy cat
Все материалы хранятся в закрытой группе. К каждому развороту идет презентация.

3. Книги упражнений Activity books A, B
Две книги с упражнениями. Одна для детей помладше 5-7 лет. Другая для детей постарше 8-9 лет.

4. Книга Springtime
Весенняя книга с соответствующей лексикой и конструкциями.

5. Лэпбук Daddy cat
Все материалы хранятся в закрытой группе.

6. Аудио Daddy cat
Книгу озвучила носительница языка, ученица старших классов Лера.

7. Карточки Daddy cat

Продажник

​

Онлайн-курс по английскому языку, содержащий 10 модулей обучения.

«Медицинский английский» поможет врачам перейти на международный уровень:

• Собирать анамнез у англоговорящих пациентов​
• Обсуждать клинические случаи с зарубежными коллегами​
• Читать зарубежные учебники и гайдлайны​
• Оформлять клинические наблюдения​
• Давать рекомендации пациенту​
• Чувствовать себя свободно на стажировке за границей​

Авторы курса - практикующие врачи, поэтому в нём собраны слова и навыки первой необходимости для стажировки или учебы за рубежом. На курсе вы не услышите речь уровня ниже Proficiency, а оформление лекций поможет сразу отличить пример от объяснений. Материал объясняют практикующие врачи, поэтому вы можете быть уверены, что никто не перепутает термины "диагноз" и "анамнез".​

Спойлер: Программа курса

​

Спойлер: От авторов о школе Tellama

Мы обучаем врачей английскому языку с нуля до уровня свободного общения. Наши студенты могут писать на научные темы, выступать на конференциях и общаться с коллегами из других стран. Это возможно, потому что за каждый элемент образования отвечают специалисты: медицинскую часть преподают практикующие врачи, а грамматике обучают преподаватели-лингвисты.

Общая продолжительность: 06:46:48
Материалы опубликованы на Google.Диск - можно изучать с телефона/компьютера без скачивания

​

Полиглот Дмитрий Петров прочитает лекцию об эффективном освоении иностранного языка, расскажет о типичных проблемах тех, кто приступает к его изучению. Как правило, это необоснованные страхи и ошибки в методике. Петров поделится личным опытом, секретами своей авторской методики, даст рекомендации по поводу того, как лучше понять логику и структуру каждого языка. Обсудим ресурсы, которые помогают сделать процесс обучения максимально быстрым, комфортным и продуктивным. И разумеется, лектор с удовольствием ответит на ваши

Дмитрий Петров — известный педагог, синхронный переводчик, полиглот, владеющий 35 языками. Петров ведет интенсивные курсы по авторской методике, которая позволяет заговорить на иностранном языке за очень короткий срок.

​

Пакет включает:

• американский английский,
• британский английский,
• немецкий,
• казахский,
• французский,
• испанский,
• итальянский,
• русский как иностранный,
• церковно-славянский,
• китайский.

И прокомментирую частый вопрос в моей почте: «Не могу свободно говорить»
«Уже много лет изучаю английский, знаю много грамматики, постоянно учу новые слова, но не могу заговорить … ». Почему же это происходит?
Большую часть времени обучения (80-90%) вы тратите на изучение теории, а вот на практику почти ничего не остается (10-20%).
Вы учите правила, выполняете упражнения, читаете книги и т. д. А до тренировки языкового навыка, мышц гортани дело не доходит.
В итоге вы очень плохо говорите. Но ведь язык мы учим именно для того, чтобы общаться, а не пересказывать правила грамматики.
Что же делать? Начать наговаривать объем нового языка с матрицей. Это позволит вам наработать хорошее произношение и преодолеть ступор в изучении языка.

​

Если Вы учите какой-либо иностранный язык, то 80% времени освоения занимает запоминание слов, которое обычно сводиться к «зубёржке» — процессу длительному, рутинному и крайне малоэффективному. Недостаток словарного запаса не даёт нам изучать живой язык через разговор, чтение, просмотр фильмов. Вызубривать даже по 20-30 слов в день недостаточно – потому что они зачастую не только не выходят в активный словарь, но и не узнаются в тексте и быстро забываются, без постоянной зубрёжки.
А теперь представьте, что за первую неделю изучения языка Вы легко смогли бы запомнить 300-500 слов – минимум достаточный для общения на общие темы и изучение языка сразу превратилось бы в живой и интересный процесс.
На тренинге Вы:

• Освоите метод запоминания иностранных слов со скоростью 60-100 слов в час
• Узнаете самые эффективные методы быстрого набора словарного запаса (в том числе и узкоспециализированного);
• Запомните 50-100 новых слов на разных языках за время тренинга, чтобы убедиться в универсальности метода;
• Освоите технику, с помощью которой за считанные дни сможете поставить 100% точное написание нескольких тысяч слов, которые Вы знаете по произношению;
• Убедитесь, что язык можно выучитесь быстрее

​

О чем?
Если вы уже много лет не можете освоить иностранный язык с помощью стандартного подхода, то просто не поверите, что это можно сделать легко и быстро.
Но задумайтесь, на секунду: во всем мире дети с самым разным уровнем интеллекта становятся носителями языка, а в некоторых странах они становятся билингвами – носителями сразу двух языков.
В нашем мозге есть Машина Освоения Языков и дети, когда учат язык используют именно ее. Взрослых мы пытаемся обучать иначе, мы заставляем их переводить и разбираться в грамматике.
Что, если мы сможем использовать знания современной нейронауки, чтобы с помощью специальных упражнений обучить взрослых языку через Машину Освоения Языков!
В этом мастер-классе вы узнаете о том, каким образом был создан проект путешествий «Выучить иностранный язык за 4 дня» и как можно воспользоваться этими знаниями для ускоренного обучения языкам.

Результат: перед вами откроется возможность быстрее и легче учить иностранные языки.
Длительность: 2,5 часа

​

Краткая выжимка рекомендаций о том, как быстрее выучить любой иностранный язык
Виктория Бембеева
— Если вам надоело учить язык годами
— Мотивация исчезает неожиданно, потом появляется неожиданно
— Вы не видите прогресс в ваших занятиях
— Вы до сих пор не говорите или говорите медленно
— Вы стесняетесь своего произношения
— Уже слили кучу времени, сил и денег
то Вам нужно узнать информацию из этого мастер-класс

Благодаря этому мастер-классу Вы узнаете:

• как не надо учить иностранный язык
• эффективные способы изучения иностранного языка
• как сэкономить время, силы, свое здоровье, пока вы учите новый язык
• как ускорить освоение иностранного языка, сохранив качество

Это теоретический мастер-класс, вам потребуется время и усилия внедрить новые знания в свою жизнь. Это стоит того.

Спойлер: Программа курса

Цель
Ставим цели в крупном масштабе и ежедневно
Зачем ставить цели и задачи, как это влияет на ваш учебный процесс

Организация учебного времени
Рекомендации о том, как понять, когда вам лучше заниматься
Рекомендации о том, как понять, как вам лучше заниматься
Рекомендации о том, как понять, с кем вам лучше заниматься
Какие есть способы, чтобы создать рабочую обстановку
Дневник наблюдений
Артефакт силы

Мотивация и ее отсутствие
От чего зависит мотивация
Почему нет желания заниматься и что с этим делать?
Страхи, которые мешают на пути
Как работать со страхами
Убеждения, которые мешают на пути изучения иностранного языка
Как работать с убеждениями
Как не сливать занятия языковые

Прогресс
Как отслеживать свой прогресс ежедневно и в крупном масштабе.
Обзор различных способов отслеживать свой языковой прогресс
Зачем нужно отслеживать свой прогресс и как это влияет на достижение цели?

Язык - это…
Из чего состоит любой иностранный язык = какие навыки растим

Ответственность за ваш результат
На ком она лежит?

Секреты эффективного изучения любого иностранного языка
(без описания, информация будет озвучена на мастер-классе)

Курсы, репетитор, носитель, я сам, языковая среда
Сильные и слабые стороны такого обучения

‍«Давай болтать»
Что делать, чтобы разговориться
Обзор ошибок, которые совершают говорящие или неговорящие

‍«Скажи мне, я пойму тебя»
Как научиться понимать иностранную речь на слух
Фильмы, сериалы, подкасты, короткие видеоролики:
— как с ними работать,
— сильные и слабые стороны их,
— в какой момент, что из них лучше использовать
Обзор ошибок, которые совершают, пытаясь научиться понимать иностранную речь

«Есть что почитать?!»
Зачем читать?
Как чтение помогает вам лучше изучать иностранный язык?
Как читать? Разные режимы чтения для разных целей.
Что читать? Знали, что даже правильный подбор текстовых материалов может ускорить вас.

Это страшное слово «грамматика»:
Как правильно изучать грамматические правила
Что нужно делать, чтобы не только помнить правило, но и использовать его

Лондон ис зэ кэпитал… Произношение
Обзор разных способов, которые позволяют тренировать произношение
Как тренировать произношение самостоятельно
Как тренировать произношение с носителем/репетитором

Иностранные слова
Откуда взять слова
Как правильно набирать словарный запас
Отдельные рекомендации для тех, кто умеет запоминать по 100 слов в час
Как выводить слова из актива в пассив

Отдельные рекомендации для тех, кто
прошел тренинг по запоминанию слов
прошел или проходит курс развития памяти

Итоги:
Рекомендации как применить эту информацию в жизни
Что нужно сделать прямо сейчас
Ответы на вопросы (если МК не в записи)

​

Если тебе нравятся мои курсы и ты еще не знаешь английского языка — тогда этот пакет для тебя, чтобы ты мог вызубрить весь английский от нуля до “All Included”.

Все грамматические правила и вся лексика собрана в моих 125 видео. А самое главное у тебя будет столько практики, что ты будешь говорить лучше носителя. Те и сами не знают, что говорят, а ты будешь знать!

Мои рекомендации по курсу:
Смотри 1-2 видео в день, проговаривай за мной вслух, записывай важные моменты в тетрадь, ограничений по срокам нет, не торопись, проделывай все задания, рассказывай мне о твоих достижениях.

Спойлер: Программа курса

Тема 1 — Глагол «to be», местоимения, 30 новых слов, тренировка все вместе.
Тема 2 — Прилагательные, 30 новых слов, тренировка материала, повторение прошлого урока.
Тема 3 — Числа, говорим о возрасте, ценах, времени, повторение 3-х уроков вместе.
Тема 4 — Составляем предложения, задаем вопросы, говорим о простом времени, + практика говорения.
Тема 5 — Множественное число, притяжательные местоимения, 30 новых слов, повторение 5 уроков вместе.
Тема 6 — Тема говорения, я задаю вопросы со всеми словами и конструкциями, что мы выучили!
Тема 7 — Present Simple, построение разных типов предложений, порядок слов, нюансы + практика.
Тема 8 — Окончание S, тренировка вопросительных и отрицательных предложений, разница между this и that.
Тема 9 — Работа с новыми словами, стараемся запоминать на лету, повторение старого материала, практика говорения.
Тема 10 — Артикли, разница между have и has, повторение старых слов и словосочетаний.
Тема 11 — Предложения с несколькими глаголами, разные типы вопросов, подробнее об отрицательных предложениях.
Тема 12 — Тема: «о себе», рассказываем о своем характере, амбициях, о своих родственниках, говорим весь урок.
Тема 13 — Берем дополнительную лексику, тренируем в речи, повторяем материал последних 5 уроков.
Тема 14 — Употребление SOME, ANY, NO и их эквивалентов, берем новые слова по теме: «еда», повторяем слова из предыдущих 13 уроков.
Тема 15 — Учимся не тормозить при составлении предложений, тренируем скорость говорения, говорим на протяжении всего урока.
Тема 16 — Все о множественном числе и его исключениях; новая лексика по теме: «дом», «внутренняя обстановка», практика говорения.
Тема 17 — Говорим без бумажки! Собираем всю информацию вместе: учимся составлять тексты на память!
Тема 18 — Падежи, местоимения в разных падежах, предлоги, новая лексика, практика говорения.
Тема 19 — Учим лексику по теме: «распорядок дня», » на работе», «контракты, телефонные звонки, встречи с клиентами», бизнес лексику.
Тема 20 — Повторяем все, что мы проходили за 20 уроков, срез знаний, практика говорения.
Тема 21 — Все о Future Simple сравнение Present Simple с Future Simple.
Тема 22 — Future Simple во всех типах предложений, новая лексика по теме: «образование», повторение прошлых слов, практика говорения.
Тема 23 — Much или many, исчисляемые и неисчисляемые существительные, языковая практика.
Тема 24 — Время Present Continuous, типы предложений в длительном времени, порядковые числительные, практика говорения.
Тема 25 — Тренируем Present Simple, Present Continuous и Future Simple вперемешку, берем предлоги, учим новый текст.
Тема 26 — Модальные глаголы MUST, CAN, MAY, SHOULD, берем новые слова, практикуем в говорении, пишем словарный диктант.
Тема 27 — Время Past Simple, теория и практика говорения, местоимения дательного падежа: мне, тебе, ему…
Тема 28 — Исключения в Past Simple, модальные глаголы в прошедшем времени, проверка домашнего задания, практика говорения.
Тема 29 — Тренировка говорения, используя всю ту лексику и грамматику, которую проходили до этого. Срез знаний!
Тема 30 — Тренируемся быстро реагировать на все изученные времена: Present Simple, Present Continuous, Future Simple, Past Simple.
Тема 31 — Глагол «to be» в разных временах, вариации его употребления, говорим по теме: «погода», учим новые прилагательные.
Тема 32 — Глаголы в Past Simple, 3 формы неправильных глаголов, повторение пройденного материала устно, + новые слова.
Тема 33 — Герундий и Инфинитив, вопросы и отрицания в Past Simple, берем новые слова, строим диалоги.
Тема 34 — Используем неправильные глаголы в практике, нюансы употребления глагола CAN, тренируем новые слова в диалогах.
Тема 35 — Берем тему «телевидение», выпишем незнакомые слова, учим их вместе, составляем предложения самостоятельно.
Тема 36 — Закрепляем время Past Simple и учим слова, которые указывают на прошедшее простое время.
Тема 37 — 3 степени сравнения прилагательных, берем тему «спорт», повторяем три формы неправильных глаголов, составляем диалоги.
Тема 38 — SOME, ANY, NO и их производные, повторим порядковые числительные и вспоминаем, как пишутся даты, практика говорения.
Тема 39 — Артикли, тема: «школа», новая лексика, практика говорения.
Тема 40 — Используем три формы неправильных глаголов в речи, пишем диктант, чтобы вы воспринимали на слух новые слова!
Тема 41 — Ought to или should, говорим на тему: «музыка», берем новые слова, говорим.
Тема 42 — Конструкция «be going to», составляем предложения, делаем упражнения, практикуем в речи.
Тема 43 — Тема повторения: Past Simple, модальные глаголы, be going to, повторение слов и словосочетаний и др…
Тема 44 — Наречия, суффикс -ly, учим исключения, делаем упражнения, разница между everything и all, практика говорения.
Тема 45 — Тема: «Путешествия», берем новую лексику, строим диалоги, практикуем новые слова в говорении, переводим предложения.
Тема 46 — Тема: «В аэропорту», работаем с новой лексикой, изучаем превосходную и сравнительную степень прилагательных.
Тема 47 — Future Continuous, притяжательные местоимения; глаголы, которые не употребляются в длительном времени.
Тема 48 — Тема: «Компьютер и его ремонт», практика говорения.
Тема 49 — Конструкция Neither do I / So do I, повторяем времена: Настоящее Простое, Настоящее Длительное, Будущее Простое, Будущее Длительное. Повторение всего материала.
Тема 50 — Время Present Perfect, тема: «Дружба и семейная жизнь». Повторение пройденного материала. Завершение курса.
Тема 51 – Закрепляем Present Perfect, тренируем все виды предложений. Различия Present Perfect и Past Simple, практика говорения.
Тема 52 – Исчисляемые и неисчисляемые существительные, MUCH / MANY — FEW / A FEW — LITTLE / A LITTLE. Практика говорения.
Тема 53 – Словообразование, учимся образовывать антонимы и синонимы повторяем пройденные времена в практике.
Тема 54 – Время Present Perfect Continuous, отрицательные приставки, сложно сочиненные существительные.
Тема 55 – Говорим на Present Perfect Continuous, вспоминаем все времена с Continuous, сравниваем все времена в практике
Тема 56 – Конструкция HAVE TO, тема «Животные и насекомые», изучаем предлоги at / in / on и , практикуем английский юмор.
Тема 57 – Тема «Газеты, журналы», научимся строить предложения с 2 вопросами и союзом «ли» и много разговорной практики.
Тема 58 – Время PAST CONTINUOUS, разбираем конструкцию PREFER, разбираем тему «Телепередачи и новости» в практике говорения.
Тема 59 – Практика говорения во временах Continuous, выражения со словом PREFER, употребление герундия и инфинитива.
Тема 60 – Тема «Одежда», много практики говорения о том, что мы носим, примеряем, переодеваемся и как выбирать новый стиль.
Тема 61 – Новая конструкция be used to doing, расширение словарного запаса и практика говорения, повторим used to do.
Тема 62 – Новая конструкция need to, сравним две конструкции used to do и be used to doing и 80% урока разговорной практики.
Тема 63 – Практика перевода с русского на английский, повторим конструкции be used to doing / used to do / have to, практика говорения.
Тема 64 – Тема «Здоровый образ жизни», 80% практика говорения, вспоминаем и применяем артикли.
Тема 65 – Тема «Отель», разговорная практика о том, как мы выбираем отель, заселяемся, оплачиваем, бронируем, отменяем.
Тема 66 – Разница между in time / on time и in the end / at the end, использование would like и 80 % разговорной практики на теме «Отель».
Тема 67 – Тема «Полиция и происшествия», разговорная практика и использование ранее выученных времен.
Тема 68 – Тема «Кража», тренируем навыки аудирования, изучаем новые слова, практика говорения.
Тема 69 – Тема «Преступления», полезные выражения, новые слова и 80% практика говорения.
Тема 70 – Практика аудирования, говорения, участвуем в диалоге, освежаем в памяти весь словарный запас и времена.
Тема 71 – Тема «Аэропорт и билеты», разбираем выражения от приезда в аэропорт, до спуска с трапа самолета, разговорная практика.
Тема 72 – Тема «Путешествия и аэропорт», тренинг на лексику, перевод с русского на английский, практика говорения
Тема 73 – Тема «Праздники, выходные и отпуск», разница между двумя словами holidays and vacation, переводы и разговорная практика
Тема 74 — Пассивный залог — passive voice в настоящем, будущем и прошедшем времени раздела Simple, все виды предложений
Тема 75 – Разница между активным и пассивным залогом. Практика для понимания и умения переключаться между ними.
Тема 76 – Пассивный залог в Present Continuous Passive Voice / Past Continuous Passive Voice / Future Continuous Passive Voice.
Тема 77 – Пассивный залог в PERFECT, учимся различать и использовать все времена пассивного залога, практика говорения.
Тема 78 – Тренировка речевых навыков, учимся приводить аргументы за и против, обосновывать свое мнение, приходить к соглашению.
Тема 79 – Учимся писать сочинения, используем грамматические конструкции для структурного письменного изложения своих мыслей
Тема 80 – Тема с носителем, учимся вести дебаты, аудирование, понимание американского произношения.
Тема 81 – Диалог с носителем языка, использование вводных слов, узнаем мнение собеседника и презентуем собственное.
Тема 82 – Практика аудирования и говорения, учимся воспринимать на слух американскую речь и записать ее.
Тема 83 – Практика аудирования, перевод текста от носителя на русский язык устно, проверка сразу же, тренировка 30 новых слов.
Тема 84 – Учимся воспринимать на слух американскую речь, тренируем произношение, учим новые слова, пишем диктант.
Тема 85 – Аудирование «Нужно ли обучение после школы», перевод на английский, практика говорения, 50 новых слов.
Тема 86 – Аудирование, работа с текстом, отвечаем на вопросы, пишем диктант, учим новые выражения.
Тема 87 – Аудирование «Книги и компьютерные технологии», отвечаем на вопросы, копируем произношение носителя.
Тема 88 – Сослагательное наклонение «Conditional», практика говорения, перевод с английского на русский с определением наклонения.
Тема 89 – Аудирование «Он-лайн обучение за и против!», учимся выражать эмоции на английском, тренируем американское произношение.
Тема 90 – Аудирование «Праздники», тренируем американское произношение, отвечаем на вопросы, пишем диктант.
Тема 91 – Аудирование «Работа на дому», учимся дискутировать, выражать свое мнение по заданной теме.
Тема 92 – Практика говорения, применяем новые слова, выражаем идеи на тему «Животные», учимся структурировать свои мысли.
Тема 93 – Тема «О подростках», практика говорения, изучаем новые слова и выражения, аудирование, тренируем понимание и говорение.
Тема 94 – Аудирование «Стоит ли подросткам работать», усложняем структуру, учимся сначала понимать текст, разбираем новые слова.
Тема 95 – Аудирование «Образование» , «Фастфуд», переводим с русского на английский, тренируем американское произношение.
Тема 96 — Тема «Криминальная ситуация в стране», изучаем новую лексику, практикуемся выражать свое мнение и обосновывать его.
Тема 97 – Разговорная практика, вспоминаем ранее пройденный материал, изучаем красивые конструкции ответов на вопросы.
Тема 98 – Тема «Богатые и успешные», разбираемы новую лексику, учимся быстро реагировать на вопросы, пишем диктант.
Тема 99 – Разговорная практика, продолжаем учится отвечать на вопросы быстро и разнообразно, поддерживать разговор.
Тема 100 – Завершение курса, срез знаний!

​

Книга под этим названием уже издавалась в 1994 году и вскоре стала библиографической редкостью. Система, описанная в книге, была создана ещё на 15 лет раньше, опередив появление популярного нынче во всём мире лексического подхода к изучению языков.

Настоящее издание существенно переработано и дополнено. Рассчитано на широкий круг читателей, желающих изучать иностранные языки самостоятельно, а также на преподавателей и разработчиков авторских курсов.

​

Книга была написана автором, когда ему было 19 лет, и он учился в колледже. Сегодня он является ведущим переводчиком-синхронистом в Казахстане, и воплотив в жизнь описанные в книге ещё 8 лет тому назад подходы к изучению языков, подтверждает написанное практикой. На основании этого он с уверенностью предлагает читателям советы и личные наработки, рассказываемые в книге для наиболее быстрого и менее трудоёмкого процесса изучения любого иностранного языка.

Объем: 70 стр.

​

С какого возраста учить детей иностранным языкам? В чём особенности детского восприятия? Как привить ребёнку любовь и интерес к языкам? Эти вопросы обсудим с полиглотом Дмитрием Петровым на онлайн-лекции "Как учить детей иностранным языка.

Автор: Дмитрий Петров, знаменитый полиглот и телеведущий, синхронный переводчик, знает более 30 иностранных языков и является автором интенсивной методики их изучения.
По методике Дмитрия Петрова тысячи людей уже научились говорить на разных иностранных языках.

​

Иностранный язык с большим или меньшим успехом учили все: в школе, институте, на специальных языковых курсах. Кому-то посчастливилось освоить его в совершенстве, а кто-то за многие годы не смог преодолеть планку «читаю и перевожу со словарем». Почему так происходит? Оказывается, недостаточно просто вызубрить слова и правила, научиться произносить звуки и усвоить грамматические категории. Главное условие успеха – желание не только узнать, но и полюбить язык всей душой.

В легкой, доступной форме автор делится своим опытом и излагает основные принципы, которые могут помочь каждому человеку пройти собственный путь в изучении иностранного языка. Книга адресована как родителям, преподавателям, студентам, так и широкому кругу читателей, каждому, кто хочет преодолеть «языковой барьер». А существует ли он вообще?..

Дата написания: 2020
Объем: 280 стр. 65 иллюстраций