Новые складчины | страница 18

​

Сюжет квеста
Альпинист Миша Скалолазов решился взойти на вершину горы Аврора, чтобы наконец найти и сфотографировать Серебряного ястреба - птицу, существование которой ещё никто не доказал. Для подготовки к такому опасному восхождению Миша обратился за помощью к нам!

Что такое Домашний Квест от НИИ «Эврика»
10 увлекательных заданий, объединенных одной тематикой
Задания развивают логику, внимание, креативность
Локации подобраны так, что квест можно проводить в любой квартире
Задания универсальные: можно проходить одному или с друзьями
Предлагается 2 набора на ваш выбор: для детей 3-6 лет и 7-12 лет
Все упражнения сделаны «под ключ»‎.
Вам не потребуется покупка какого-либо дополнительного реквизита

​

Сюжет квеста
Альпинист Миша Скалолазов решился взойти на вершину горы Аврора, чтобы наконец найти и сфотографировать Серебряного ястреба - птицу, существование которой ещё никто не доказал. Для подготовки к такому опасному восхождению Миша обратился за помощью к нам!

Что такое Домашний Квест от НИИ «Эврика»
10 увлекательных заданий, объединенных одной тематикой
Задания развивают логику, внимание, креативность
Локации подобраны так, что квест можно проводить в любой квартире
Задания универсальные: можно проходить одному или с друзьями
Предлагается 2 набора на ваш выбор: для детей 3-6 лет и 7-12 лет
Все упражнения сделаны «под ключ»‎.
Вам не потребуется покупка какого-либо дополнительного реквизита

​

Автор: Назаревская Тамара Николаевна
Игра-упражнение для тренировки мышления, памяти, внимания, логики, развития способностей головного мозга.
Карточки -жесты можно использовать для индивидуальных занятий! Ребёнок вытаскивает карточку и повторяет жест из пальчиков!
Можно сделать цепочку жестов!
Игра «нейродомино» комплект можно распечатать в двух экземплярах.
Игра- поможет начать ребёнку выстраивать из пальцев определенную позу с опорой на картинку!
Инструкция:
Вытаскивай карточку!
Сделай позу из пальцев!
Если ребёнок не может показать , то взрослый показывает сам и помогает ребёнку !
Найди похожий жест и положи карточку рядом!
Повтори пальцами все жесты из цепочки !
Деток постарше попросить повторить по памяти
Объем: 36 карточек
Возраст: для детей 2+
Пособие для тренировки мышления, памяти, внимания, логики, развития способностей головного мозга разработано клинический психологом, логопедом - олигофренопедагогом, Назаревской Тамарой Николаевной.

​

Ежедневные регулярные тренировки лобных долей головного мозга позволяют получить потрясающие результаты – заметное усиление концентрации внимания, развитую способность мгновенно считывать и удерживать в своей памяти огромное количество информации.
В сборник входит
Упражнения, игры, тренировочные задания:
буквенные лабиринты,
таблицы Шульта,
гимнастика мозга Брейн Джим,
базовые упр.для мозга на каждый день,
игры нашего детства, мозайка
Возраст: для детей 3+
Пособие для тренировки лобных долей у детей разработано клинический психологом, логопедом - олигофренопедагогом, Назаревской Тамарой Николаевной.долей у ребенка (Тамара Назаревская)

​

Автором и лектором всех курсов и тренингов, которые указаны на этом сайте, является Л.М. Попова.
Программа и методика обучения в Студии опираются на инновационный Метод развития творческих способностей — авторскую разработку кандидата искусствоведения Любови Михайловны Поповой, результат её многолетней педагогической деятельности в ведущих ВУЗах Москвы.

Онлайн-тренинг «Детские иллюстрации - как дверь в пространство Искусства, Культуры и Истории».
Познакомимся с творчеством самых известных иллюстраторов детской книги. Потренируемся в восприятии художественных образов, что нам поможет раскрыть их ценность ребёнку, увлекательно рассказать о них.
Научимся, как через иллюстрацию детской книги ввести ребёнка в пространство европейского, русского и мирового искусства и истории, чтобы этот мир стал для него родственным с самого раннего детства.

23 января.

Цена: 2300 руб.

​

Подойдет для возраста от 8 - 13 лет

Продолжительность игры от 60 до 3 часов. За 60 минут вы успеете открыть 20 карточек с заданиями из 70. Это значит, что эту игру можно проводить для одной компании несколько раз.

Все задания — разные:

• Караоке Капитана Америки
• Собеседование в Щ.И.Т
• Вспомнить всё
• Помогите Чудо Женщине собрать рюкзак
• Диета Халка
• Паучье чутьё
• Я есть Грут
• Вселенная героев
• Шестизначный код

​

Авторский онлайн курс Ксении Кинслер и Лизы Арье для организаторов, авторов и ведущих семейных лагерей

• 20 + прямых эфиров в режиме реального времени
• 10 недель обучения и накопления знаний,
• инструментов, решений и вдохновения для запуска и развития собственных семейных лагерей
• Учебные материалы с тематическими подборками, чек-листами, таблицами и уникальным конструктором по составлению
• программы смены семейного лагеря

Программа:
I "Вводный"
1. Знакомство с участниками и структурой курса. Рекомендации по работе с учебными материалами
2. История семейных лагерей
3. Уникальность формата и ценность для детей и взрослых
4. Правила семейного лагеря. Распорядок и режим.
5. Виды семейных лагерей. Что объединяет семейные лагеря и в чем их отличия?
6. Кто создает семейный лагерь? Роли и должности

II "Организатор семейного лагеря"
1. Компетенции. Задачи и ответственность
2. Взаимодействие с площадками. Поиск, изучение, согласования
3. Взаимодействие с разработчиком программы лагерной смены и ведущими
4. Взаимодействие с потенциальными и реальными участниками лагерной смены
5. Взаимодействие с подрядчиками (транспортные службы, музеи, сервисы доставок и др.)
6. Создание чата лагерной группы
7. Форс-мажоры и подводные камни
8. СОнастройка команды создателей семейного лагеря

Спойлер: Далее о программе:

III "Автор программы семейного лагеря"
1. Компетенции. Задачи и ответственность.
2. На что опереться при создании программы
лагерной смены?
3. Механика создания программы лагерной смены. Пошаговая инструкция
4. Тема лагеря. Сюжет. Каркас программы лагерной смены
5. Виды лагерных активностей по количеству участников: общелагерные, групповые, семейные, индивидуальные
6. Наполнение программы лагерной смены: ритуалы, сквозные игры, ключевые события, мастерские, квесты, игротеки, театральные постановки, выезды и экскурсии, родительские посидели
7. Общие правила создания программы лагерной смены
8. Разработка анонса лагерной смены. Что важно учесть?

IV "Ведущий семейного лагеря"
1. Компетенции. Задачи и ответственность
2. Подготовка участников к лагерю. Домашнее задание. Список вещей
3. День заезда. Знакомство. Принятие общелагерных правил. Ввод секретного знака
4. Реализация основной программы лагерной смены
5. Пульс и ритм лагеря
6. Завершение лагерной смены. Подведение итогов. Обратная связь
7. Страхи и мифы
V "Позиционирование, ценообразование и продвижение"
1. Из чего складывается стоимость участия в семейном лагере?
2. Брендирование. Разработка логотипа, сайта, ведение социальных сетей
3. Пути продвижения собственного проекта

Авторы и ведущие курса
- Ксения Кинслер
Психолог. Автор и ведущая праздничных программ и семейных лагерей. Основатель мастерской детских праздников "Дом на крыше" и Школы плеймейкеров. Организатор и ведущая семейных лагерей.
- Лиза Арье
Писатель, блогер, плеймейкер. Автор книг (МИФ, Clever), курсов, праздничных програм, образовательных занятий и семейных лагерей.
Создатель "Собщества Волшебников"

​

Сюжет квеста
Шахтеры скважины «Бур-1» зафиксировали странные подземные толчки. Профессор Каменев уверен: толчки – дело рук жителей легендарного Подземного королевства. Для его исследования профессор готовит экспедицию. Отправляемся на изучение подземного мира!

Что такое Домашний Квест от НИИ «Эврика»

• 10 увлекательных заданий, объединенных одной тематикой
• Задания развивают логику, внимание, креативность
• Локации подобраны так, что квест можно проводить в любой квартире
• Задания универсальные: можно проходить одному или с друзьями
• Предлагается 2 набора на ваш выбор: для детей 3-6 лет и 7-12 лет
• Все упражнения сделаны «под ключ»‎.
• Вам не потребуется покупка какого-либо дополнительного реквизита

​

Сюжет квеста
Шахтеры скважины «Бур-1» зафиксировали странные подземные толчки. Профессор Каменев уверен: толчки – дело рук жителей легендарного Подземного королевства. Для его исследования профессор готовит экспедицию. Отправляемся на изучение подземного мира!

Что такое Домашний Квест от НИИ «Эврика»

• 10 увлекательных заданий, объединенных одной тематикой
• Задания развивают логику, внимание, креативность
• Локации подобраны так, что квест можно проводить в любой квартире
• Задания универсальные: можно проходить одному или с друзьями
• Предлагается 2 набора на ваш выбор: для детей 3-6 лет и 7-12 лет
• Все упражнения сделаны «под ключ»‎.
• Вам не потребуется покупка какого-либо дополнительного реквизита

​

Вы узнаете, как интегрировать 11 основных примитивных рефлексов.
Интеграция 11 очень важных примитивных рефлексов, которые необходимы для правильного развития мозга и тела. Вы сможете начать работу сразу после прохождения курса, помогая ребенку интегрировать рефлексы для улучшения развития мозга.

Рефлексы:

• Поисковый рефлекс - рефлекторное поведение кормления, фундамент для движений ртом и речи
• Хватательный - захват, ведущий к независимому движению большого и указательного пальцев
• Рефлекс Ландау - основополагающее воздействие на равновесие и координацию ног
• Спинальный Галант - влияние на осанку, равновесие и координацию движений
• Симметричный тонический шейный рефлекс - переход от лежания на полу к ползанию; движение головы, которое автоматически связано с движением рук и ног.
• Асимметричный тонический шейный рефлекс - начало координации головы, глаз и конечностей
• Тонический лабиринтный рефлекс - основа обучения гравитации и овладения контролем головы и шеи.
• Рефлекс Моро - автоматическая реакция на внезапное изменение сенсорных стимулов. . Бессознательная и немедленная реакция на угрозу, защищающая ребенка.
• Рефлекс Бабинского - Рефлекс играет важную роль при подготовке ноги и стопы к ходьбе. И влияет не только на способность ходить , но и на координацию между ногами, бедрами и поясничным отделом позвоночника.
• Рефлекс Бабкина - подготавливает младенца к позе кормления. И является основой для сосания, глотания и жевания. При работе с интеграцией этого рефлекса будет улучшаться артикуляция, а также фонологические способности.
• Рефлекс Паралича Страха - позволяет в ситуациях стресса сохранить плоду жизнь. Это пожизненный рефлекс. При его активации замедляется сердцебиение, снижается потребность в кислороде, замедляются метаболические процессы.
• Примитивные рефлексы-это нормальные непроизвольные движения, способствующие моторному обучению и сенсорной интеграции. Большинство рефлексов интегрируются в схему движения после младенчества. Однако иногда рефлексы не становятся легко интегрируемыми и мешают способности ребенка развивать соответствующую основу для стабильности и подвижности. Ребенок может научиться ошибочным и адаптивным моделям движения, которые мешают основам быть успешным.
• Сохраненные рефлексы способствуют задержке моторики, проблемам с сенсорной обработкой, поведенческим проблемам, плохим навыкам визуальной обработки, плохим навыкам слуховой обработки, гиперактивности, плохому вниманию, проблемам со здоровьем или трудностям в обучении.

Спойлер: Подробнее:

Эта программа лучше всего подходит для родителей, педагогов, логопедов, психологов и нейропсихологов и всех, кто работает с детьми СДВГ или трудностями в обучении, РАС, аутизм, ЗРР, ЗПР ,с проблемами сенсорной обработки, плохими навыками визуальной обработки, плохими навыками слуховой обработки, гиперактивностью, плохим вниманием и тд.

Движение является краеугольным камнем нашей программы. Движение создает оптимальную среду для нейронной пластичности, способности мозга изменяться. Упражнения помогают мозгу создавать нейронные связи, улучшающие вестибулярную, тактильную и слуховую системы; обеспечивая улучшение внимания, координации, проприоцепции и сенсорной интеграции.

Примитивные рефлексы - это первая основа нервной системы. Они берут начало в стволе мозга, и интеграция рефлексов создает основу для будущих контролируемых движений. Неинтегрированные примитивные рефлексы запускают нашу реакцию "дерись или беги", которая создает хронический стресс для нашего организма.

Программа курса:

• Введение
• Сохраненные рефлексы
• Как мы можем помочь?
• Оценка и тестирование примитивных рефлексов
• Рпс рефлекс паралича страха
• Рефлекс моро
• Поисковый рефлекс
• Хватательный рефлекс
• Асимметричный шейный тонический рефлекс аштр
• Лабиринтно-тонический рефлекс лтр
• Симметричный шейный тонический рефлекс сштр
• Рефлекс бабинского
• Рефлекс галанта
• Рефлекс бабкина ладонно-ротовой
• Рефлекс ландау
• Игровые упражнения

Для кого этот курс
Родители, Педагоги, Психологи, Логопеды, Дефектологи, Нейропсихологи, Воспитатели, Учителя и тд.

Начальные требования
Специальных навыков не требуется.

Преподаватель: Елена Костарева
Клинический психолог, Детский психолог, Нейропсихолог, Перинатальный психолог, Арт-терапевт, Кинезиолог, Нейрокинезиолог

​

Сюжет квеста
Караул! Из-за предновогодней суеты Дед Мороз потерял список подарков! Без этого списка невозможно понять, кому что дарить! Поможем Деду Морозу спасти Новый год!
Что такое Домашний Квест от НИИ «Эврика»
10 увлекательных заданий, объединенных одной тематикой
Задания развивают логику, внимание, креативность
Локации подобраны так, что квест можно проводить в любой квартире
Задания универсальные: можно проходить одному или с друзьями
Предлагается 2 набора на ваш выбор: для детей 3-6 лет и 7-12 лет
Все упражнения сделаны «под ключ»‎.
Вам не потребуется покупка какого-либо дополнительного реквизита

​

Как животные и растения помогают ученым создавать новые технологии? Сколько решений подсмотрели у живой природы архитекторы, инженеры и врачи? Узнаем на интерактивной лекции биолога Ильи Гомыранова в лектории «Прямая речь».

— Как устройство крыла бабочки помогло создать более эффективные самолёты?

— Почему липучки похожи на лапки репейника?

— Какие секреты быстроты и ловкости гепарда используются в спорте и робототехнике?

— Как листья лотоса вдохновили на создание самоочищающихся поверхностей?

Эти и множество других невероятных историй о том, как природа помогает человеку изобретать, знает специальная наука — бионика.

«Бионика предполагает, что за решением сложных задач ученые обращаются к природе. У природы огромное количество времени на эволюционные эксперименты. И самые лучшие, самые технологичные решения доходят до нас в виде разных приспособлений у растений и животных. А если мы будем правильно подглядывать за ними, то некоторые задачи сможем решать гораздо быстрее».
Илья Гомыранов

Илья умеет рассказывать об открытиях биологов простыми словами и обязательно — с юмором. Дети очень любят задавать ему вопросы, потому что ответы Ильи Гомыранова всегда интереснее и понятнее, чем школьные учебники. Такие лекции и правда влюбляют в науку!

Илья Гомыранов — биолог, популяризатор науки, фотограф дикой природы, автор книг и множества статей о животных и растениях. Выпускник биофака МГУ. Сотрудник Сколковского института науки и технологий. Лауреат премии «За верность науке». Постоянный эксперт на российском радио и телевидении.

​

Вместе с кристаллохимиком и материаловедом Артёмом Огановым изучим, почему одни вещества бесцветны, а другие окрашены в самые невероятные цвета.

Давайте поговорим с детьми об удивительном мире цвета в химии! И не просто поговорим, но и изучим вопрос на практике. Лекция Артема Оганова — это научное шоу, где с помощью простых и безопасных опытов можно понять, как химические реакции меняют окраску веществ.

На лекции узнаем:

— Почему одни химические вещества синие, другие красные, а третьи фиолетовые?

— Как изменить цвет веществ?

— Как влияют на цвет кислота и щелочь?

Будет много ярких опытов, понятных объяснений и веселых историй из мира химии!

«Мне иногда говорят, что заинтересовать ребенка химией невозможно. Это неправда, заинтересовать можно чем угодно. Но принудить к интересу нельзя, можно только мотивировать. Детям нужно что-то, от чего у них загорятся глаза. Эта лекция — не только введение в химию для тех, кто еще не начал ее изучать. Старшие школьники и даже взрослые тоже найдут в ней много интересного. И по моему опыту, все дети после этой лекции немедленно хотят стать химиками. Почему? Приходите и все увидите сами».
Артём Оганов

Артём Оганов — кристаллохимик и материаловед, доктор физико-математических наук, профессор РАН, педагог. Профессор Сколтеха, заведующий кафедрой в НИТУ «МИСиС», заведующий лабораторией кристаллохимии в Институте геохимии и аналитической химии РАН. Создатель алгоритма USPEX, который применяют во всем мире, чтобы предсказывать и получать химические соединения с заданными свойствами. Автор более 300 научных работ. Действительный член Королевского химического общества, Американского физического общества, Минералогического Общества Америки. Член Европейской академии наук.

​

Новая музыкально-анимационная игра "Цветная резинка" — идеальное решение для начинающих и профессиональных аниматоров, организующих праздники!
Эта музыкальная игра подходит для массовых мероприятий и включает в себя небольшой, но эффектный реквизит, который не требует больших затрат.
С продолжительностью шесть с лишним минут, она станет отличным дополнением к вашему празднику.
Проводите ее на дне рождения, выпускном , на 1 июня или летнем лагере , детям и взрослым— возможности ее бесконечны!"

​

Если хотите вопрос Подарки всем детям в подарок на все праздники - лучший вариант это творческие наборы, наборы для рукоделия, качественная и интересная канцелярия и товары для творчества закрыть На 1000% беспроигрышный вариант. если особенно знать что покупать!
Во первых, потому что это расходники, т.е. Всегда нужно и при этом не захламляют квартиру, как например 108 машинка или кукла.
Во-вторых, практически нет возрастных ограничений. А где и какие есть я определила в руководстве
В-третьих, творчеству так или иначе соприкасается любая ступень, потребность в творчестве любого возраста - так что тут тоже не прогадать!
В четвертых, это практичный подарок, который оценят родители, при этом он будет интересным и понравится детям! Товары для творчества можно дарить хоть 3 года подряд на все праздники, потому что каждый раз это будет что-то новое