Новые складчины | страница 5

​

Основа биологии — изучение клетки и тканей. Это как в математике — не выучишь таблицу умножения, потом не сможешь решать примеры. Только почему-то таблице умножения отводится в школе достаточно времени, а на основу основ биологии всего пару параграфов. А ведь это фундамент, на котором держатся потом и анатомия, и зоология, и ботаника.

Этот блок мы рекомендуем пройти всем, кто хочет изучать любой из разделов биологии.

2 блок. Ткани

Ткани растений:
1) Особенности растительных клеток
2) Образовательная и основные ткани
3) Покровные и механические ткани
4) Проводящие ткани

Ткани животных:
1) Соединительные ткани
2) Эпителиальные ткани
3) Однослойные эпителии
4) Мышечные ткани, нервная ткань

8 уроков в записи.

​

Сдаете ЕГЭ по биологии?

Мы подготовили для Вас отличное предложение – ТРИ ПОСОБИЯ по этому предмету по отличной цене.

Учитесь в удовольствие!

• Часть 1.

Сложные теоретические вопросы сопровождаются таблицами и схемами, которые помогут разобрать непонятные моменты. Замечательные картинки в стиле мнемотехники – очень удобный вариант для запоминания. Например, для того чтобы легче усваивались химические элементы органогены (азот, кислород, углерод, водород) и микроэлементы (железо, магний, сера, хлор, калий, натрий, кальций, фосфор), достаточно поработать со схемой:

В конспектах можно писать, дополняя их информацией из других источников информации.

• Часть 2.

Пособие для учеников 10-11 классов и выпускников, которые готовятся к вступительному экзамену.

В пособии собраны все конспекты по теме «Ботаника». Подробно разобраны все органы растений по плану:

- морфология,

- анатомия,

- видоизменение.

Книга содержит главу «Циклы размножения растений». В этом конспекте эта тема подробно и понятно разобрана в схемах.

Большой объем теоретического материала представлен в таблицах и рисунках. Это упрощает восприятие и заучивание сложных тем.

В самом пособии сохранено место для дополнительного теоретического материала, который сами учащиеся могут заносить в конспект.

• Часть 3.

Пособие для учеников 10-11 классов и выпускников, которые готовятся к вступительному экзамену.

Это пособие - конспекты по всем темам раздела "Анатомия и физиология человека", необходимые для успешного выполнения заданий.

Большое количество иллюстраций поможет визуализировать изучаемые объекты и лучше разобраться в сложном для вас материале.

Очень удобно, что эти конспекты можно дополнять информацией из дополнительных источников.

​

Вебинар из 4 частей в записи:

• Блок 1 Reading subskills (macro & micro skills) & activities that help develop them
  Какие микрoумения чтения нужны нашим ученикам для понимания текста? Как нам в этом помогают учебники? Все ли важные микрoумения можно натренировать при помощи заданий из учебников?
• Блок 2 From words to texts
  Как перейти от чтения слов и коротких предложений к осмысленному чтению? Какие задания нужно использовать, чтобы научить читать, а какие, чтобы научить понимать тексты? Как сделать этот процесс интересным для младших и (не только) школьников?
• Блок 3 From theory to practice
  Всегда ли нам нравится, как выстроена работа с чтением в учебниках? Как докрутить эти задания для ваших целей? Готовы устроить мозговой штурм, составить план урока и тут же разобрать его?
• Блок 4 Try walking in learners’ shoes
  Если я попробовала какое-то задание на себе, я точно использую его со своими учениками. А вы? В вебинаре разбираем урок по работе с текстом, в нем около 10 заданий, которые сразу после вебинара вы сможете сделать на своих уроках.

Для кого?
Для учителей, которые

• работают с детьми, подростками и взрослыми
• хотят систематизировать работу с текстами на уроках даже на самых низких уровнях
• открыты для обмена идеями и опытом

А что еще?

• рабочая тетрадь для работы на вебинаре
• 100+ заданий для работы с текстом на всех этапах с детьми, подростками и взрослыми
• минимум 3 готовых плана урока и схему работы с любым текстом
• 5 способов подготовки к пересказу и visual organisers (особенно подойдет тем, кто работает с младшими школьниками)

​

Хотите узнать как создать курс, который точно нужен вашим ученикам? Спросите у них. Нет ничего лучше личных интервью, если вы создаете курсы (да и любые другие продукты) для других людей.

Если вы поговорите с конечным потребителем (учеником), то узнаете много интересного, скорее всего того, что вам даже в голову не приходило. Только разговаривать надо не с одним человеком, а провести 10, лучше 20, интервью. А еще внимательно читайте отзывы, в них тоже можно почерпнуть огромное количество идей того, чего людям не хватает в обучении.

Если у вас есть идея курса, которая не дает вам покоя, и вы уже садитесь его писать, обсудите вашу идею с теми, кому курс предназначен. Такие беседы помогут вам докрутить эту идею или отказаться от нее, не потратив многие часы на создание курса, который потом никто не купит.

Так, например, я провела курс подготовки к ТКТ вживую, хотя изначально планировала делать его асинхронным. Мои собеседники на интервью, все, как один, сказали, что хотят ходить на занятия и иметь прямой контакт с преподавателем. Курс тогда, в сложный 2022 год, купили сразу 10 человек и прошли его до конца. Потому что курс был создан для них, таким, каким они хотели его видеть.

Что еще нужно учесть при создании курса?

• Как посчитать стоимость курса
• В каком формате его проводить
• Где и как рекламировать
• Как продавать

Везде есть свои подводные камни,но лучше и дешевле учиться на чужих ошибках.

Если вы хотите создать свой курс или пересобрать уже имеющийся, посмотрите мой вебинар «Как создать курс, который точно нужен вашим ученикам»

Это не просто вебинар, это пошаговый алгоритм создания и продажи курса, каждый этап которого мы разбираем в вебинаре, чтобы вы смогли повторить каждый шаг самостоятельно:

• Шаг 1 Выбираем тему для курса
• Шаг 2 Определяем содержание и формат курса
• Шаг 3 Считаем стоимость курса
• Шаг 4 Тестируем гипотезу
• Шаг 5 Готовимся к продаже курса
• Шаг 6 Продаем курс

Вы можете пройти этот путь самостоятельно (основная информация есть в этом посте), а можете прислушаться к советам и техникам в вебинаре и сэкономить много времени и денег

Сегодня вы можете приобрести вебинар «Как создать курс, который точно нужен вашим ученикам» за 2400₽ вместо 3000₽ в рамках распродажи

​

Краткое руководство «Как набирать и обучать группы»

1. объедините текущих учеников в группы, если возможно
2. объявите набор в группы и не афишируйте индивидуальные занятия
3. эффективно выстраивайте работу в группах, чтобы ученики получили максимальный результат

Всего 3 несложных шага, но в каждом есть несколько подводных камней, о которые может разбиться ваша прекрасная лодка с названием «Группы».

Я преподаю уже 25 лет и, за небольшим исключением, все это время я работала с группами от 3 до 18 человек (замены в школе на 25+ учеников считать не буду). Я хорошо знаю, как качественно и эффективно организовать работу в группе, какие приёмы использовать, а про какие лучше забыть.

Почти все это время я работала в коммерческих структурах — частных школах иностранного языка, где преподаватель отвечает не только за обучение, но и за удержание учеников, их переход на новый курс. Я знаю, за счёт чего это достигается. А мой опыт общения с родителями в качестве директора собственной школы поистине бесценен — я научилась отвечать обоснованно и полно практически на любые возражения клиентов.

Не подумайте, что я хвастаюсь Это мой наработанный опыт, который я переработала в вебинар «Как набирать и обучать группы».

В нём вы узнаете:

• как посчитать стоимость групповых занятий
• какие нужно ввести правила оплаты и посещения
• как найти учеников в группы
• как убедить родителей и учеников перейти на групповые занятия
• как провести групповое занятие онлайн
• какие методы и приёмы работают с группами
• как обучать разновозрастные группы

Если вы ещё только думаете о наборе групп, вебинар поможет вам избежать типичных ошибок, которые совершают многие репетиторы.

Если вы уже работаете с группами, то сможете проверить, всё ли вы делаете верно, и если нет, то исправите, и почерпнёте новые методические идеи (или вспомните хорошо забытые старые).

Как всегда, без воды, факты, работающие приёмы и чуть-чуть необходимой теории.

​

Для этого вебинара я собирала вопросы у коллег. То есть это не какой-то оторванный от жизни сферический конь в вакууме, а вебинар, который закрывает наиболее частые трудности работы с дошкольниками и младшеклассниками.

На какие вопросы вы найдете ответы в вебинаре:

Дошкольники и английский

1. Какое соотношение игры и учебного материала использовать?
2. Каким должно дать соотношение заданий на раскрашивание, работы по учебнику, игр за столом и активных игр?
3. Какие платформы использовать или, может быть, не нужно?
4. С какого возраста вводить чтение?
5. Стоит ли использовать русский на уроках?
6. Какого результата ждать от дошкольников в плане освоения материала?
7. Интереснве приемы привлечения внимания и переключения с одного вида деятельности на другой?
8. На какие моменты «зрелости» дошкольников обращать внимание? Как не перегрузить?

Помимо ответов на вопросы, мы разобрались с возрастными особенностями и как они влияют на выбор заданий для урока. Я также поделилась планом урока и дала подробные комментарии, почему урок разбит именно на такие этапы и чем их можно наполнить, то есть практические идеи тоже есть

Младшие школьники

Во второй части вебинара мы также проработали возрастные особенности младшеклассников и как они влияют на процесс обучения. Разобрали 3 схемы урока - Language Lesson, Receptive Skills Lesson & Productive Skills Lesson. Эти схемы помогут вам лучше структурировать уроки и меньше готовиться к ним.

А вот вопросы, которые вы задавали, а я дала на них ответы:

1. Как их (младших школьников) мотивировать? Как мотивировать, чтобы не танцы с бубнами?
2. У младших школьников есть сложности с восприятием информации, концентрацией внимания. Как быть?
3. Как эффективно выводить лексику и грамматику в речь?
4. У учеников, которые только начинают учить английский, часто возникают трудности с произношением звуков и слогов. Сколько времени и усилий уделять работе над произношением, чтобы не отбить интерес и мотивацию?
5. Как исправлять произносительные ошибки?
6. Важно ли уделять внимание произношению? Я имею в виду незначительные ошибки и неточности в произношении.
7. Веду урок на английском. Ребенок в панике «Я ничего не понимаю». Продолжать English only или постепенно сокращать количество родного языка?
8. Как поддерживать English only environment, особенно при подаче инструкций
9. Не понимают задания в упражнениях, читают задание на английском, а что делать не знают.
10. Как быстро научить читать? По правилам будет долго
11. Как эффективно обучать письму? Именно технически. Как помогать детям запоминать правописание слов?
12. Как научить писать, так как домашнее задание не делают?
13. Проблемы с дисциплиной (шумят, говорят по-русски в парах, не хотят отвечать на английском, передвигают картинки или рисуют на онлайн-доске)
14. Как работать с теми, кто пришел из школы с установкой «лучше умереть, чем учить английский. Я тупой.»
15. Ученику не нравятся некоторые игры или задания. Объяснить, зачем мы делаем упражнение / играем в игру или заменить на что-то другое?

Больше 2 часов реально полезной и практической информации, той, которая нужна вам, потому что вебинар построен на ваших вопросах, всего за 1272₽ со скидкой! Это ли не счастье???

​

За 3 месяца научитесь программировать Scratch, Roblox, создадите свой первый проект и получите высокооплачиваемую профессию в будущем
Для детей 7-10, 11-14 и 15-17 лет

Вашему ребенку нужен этот курс если вы хотите:
Чтобы он освоил современные технологии и получил высокооплачиваемую профессию
Прокачать у ребенка навыки планирования, достижения целей и доведения дел до конца
Раскрыть таланты ребенка и его потенциал
Подарить ребенку полезное увлечение
Повысить успеваемость и продуктивность в школе, привить интерес к обучению
Развить логическое мышление, выработать дисциплину
Развить творческий потенциал ребенка и расширить его картину мира
Превратить бессмысленное время в гаджетах в успешное будущее вашего ребенка

Программа курса

• Модуль 1: Создание игр на Scracth/Roblox/Unity
• Модуль 2: Развитие когнитивных навыков
• Модуль 3: Развитие самостоятельности
• Печатные материалы для прохождения курса

Важная особенность обучения в детском центре — это не только получение знаний по теме, но и получение навыка/умения учиться через методики эффективного обучения
Молодые и активные преподаватели, которые могут заинтересовать ребенка и поддерживать интерес, выступают примером, к которому хочется тянуться.

Об авторе лекций: Шамиль Тагирович Ахмадуллин
Основатель крупнейшей онлайн-школы по обучению детей и родителей
Разработчик более 40 методик эффективного обучения детей и один из самых продаваемых авторов в России
Обладатель премии за лучшее пособие дополнительного образования детей в России «Золотой медвежонок»
Более 200 000 детей и родителей прошли обучающие программы школы

​

• Разбор всех тем, разделов и задач ОГЭ по физике
• Теоретические и практические занятия
• Изучение всех тем с нуля по принципу «от простого к сложному» — курс подойдёт ученикам с любым уровнем знаний
• Домашние задания и пробники для практики
• Отдельные занятия с разбором реальных вариантов ОГЭ по физике каждый месяц + разбор всех лабораторных работ
• Дополнительные материалы, карточки Quizlet для повторения
• Оформление задач второй части по всем критериям ОГЭ

Тим Гук
На моих занятиях любая магия превращается в физику!

• В 2025 году подготовил 49 учеников, которые набрали максимальный балл на ОГЭ по физике — 39 из 39
• Средний балл учеников – 4,4
• Программа моего курса одобрена действующим экспертом ОГЭ и ЕГЭ
• Выпустил более 6 000 учеников 9–11 классов
• 3 года руководил преподавателями и методистами физмат-направления в онлайн-школах
• Ты не сможешь оторваться от уроков — там тебя ждут подробные объяснения на примерах, которые ты навсегда запомнишь.
• Главная цель — твой максимальный результат и понимание предмета!
• 2 416 общее кол-во учеников, сдавших на «5»
• 829 кол-во учеников, сдавших на «5» в 2025 году
• 9 лет опыта работы
• 99 баллы, на которые сдал свой предмет

​

Электронный учебник содержит весь материал по школьному курсу русского языка.

Структура: опорный сигнал (цветная схема, таблица) + теория. Для 1-11 кл.

Авторы схем: Сорокина М.Г., Полыгалова Н.В.

​

Структура каждой главы учебника: цветная схема + теория, изложенная с опорой на тексты из учебных пособий Д.Э. Розенталя.
Авторы схем и опорных сигналов: Сорокина Марина и Полыгалова Наталья – филологи, авторы учебных пособий, онлайн-курсов по русскому языку.
Методика в виде учебных пособий запатентована в 2007 г.
Принцип скомпонованности материала большими блоками даёт возможность ученикам интенсивно погружаться в изучаемый материал и осознавать, частью какого теоретического блока является изучаемая орфограмма.
Тема изучается по определённому алгоритму: целое – части – целое.
Сначала детям предлагается полная схема, содержащая материал по одной из тем (например, «Правописание приставок»). Затем схема дробится на отдельные орфограммы (правила), которые подробно разбираются - с примерами, исключениями, сложными моментами, «ловушками» и т.п. В конце изучения материала – вновь полная схема.

​

Электронный учебник содержит весь материал по школьному курсу русского языка.
Структура: опорный сигнал (цветная схема, таблица) + теория. Для 1-11 кл.
Авторы схем: Сорокина М.Г., Полыгалова Н.В.

​

Яркий курс для всех, кто интересуется физикой и математикой!
Вас ждет курс, сочетающий крутые опыты и практикумы, теорию на ярких примерах, интересные задачи и применение физики в жизни.

Для кого?
Курс подойдёт для тех ребят, которым уже интересна физика, и которые хотят больше в нее погрузиться. Можно ребятам и без опыта, приветствуется уверенная математика у 3–6 классов. Остальное всё расскажем, научим и влюбим в физику!

Вы научитесь
– Понимать и объяснять физические явления без нудной зубрёжки.
– Успешно справляться с задачами различного уровня сложности с упором на олимпиадные задания.
– Любить физику!

Что даёт курс?
– Повышение мотивации обучения.
– Формирование естественнонаучной картины миры.
– Навык выполнение физических экспериментов и объяснения результатов.

Модуль 1.
• Движение тел.
• Простые механизмы в жизни и решение задач.
• Гироскопы.
• Маховик. Решение задач на движение.

​

Ступень 1. Учим буквы и звуки, начинаем читать простые слова.

Курс создан по принципу русского букваря - ребенок учит звуки и сразу начинает читать. Все материалы в одном месте под рукой, ничего дополнительно не нужно.
Курс максимально простой - бери и делай, подойдет занятым родителям со школьным уровнем английского.
Подходит детям 6+, которые уже читают по-русски.

В курс входит:

• 26 уроков с видеотренажерами по 2-3 минуты.
• Простые и удобные рабочие листы к каждому уроку.
• Не нужно беспокоится, что вы неправильно произносите слова. Есть озвученные видеоуроки.
• Легко повторять, просто включите ребенку видео.
• Поможет выучить алфавит ПРАВИЛЬНО и сразу начать читать.
• Читаем сразу с правильной интонацией по рифмовкам.

Программа первой ступени - это путь от букв и звуков до чтения простых слов и первых sight words. В конце первой ступени дети читают простые тексты без сочетаний.

Кому подходит курс?

Детям с начальным уровнем английского от 6 лет. Важно, чтобы ребенок уже читал по-русски.

Сколько нужно заниматься?

Три раза в неделю по 15-20 минут. Курс рассчитан на 9 недель.

Результат:

Ребенок знает буквы и звуки. Может читать простые тексты. Знаком с первыми sight words.

​

Онлайн-курс для преподавателей английского

Всё, что нужно для уверенной работы с детьми 5–10 лет!
Чёткая структура, практические инструменты и подборки упражнений, которые сделают ваши уроки интересными, а подготовку — быстрой и лёгкой. Курс рассчитан на работу оффлайн, в классе.

Вас ждёт 6 практических вебинаров в записи и монтаже - никакой воды, только польза (длительность каждого 1,5-2 часа)

Также вы получите:

• Буклеты с подборками упражнений (соберете их в книгу и у вас под рукой всегда будет планер для быстрой подготовки к уроку!)
• Бессрочный доступ ко всем материалам!

Темы вебинаров:

• In Total Control - Все, что нужно знать о classroom management. Набор эффективных работающих техник, которые помогут установить рабочую атмосферу в классе!
• It’s All About Words - Как учить с детьми лексику? Легко! Дам подборки своих любимых активитиз для работы с лексикой на разных этапах и вывода ее в речь. А также покажу как может работать лексический подход с детьми!
• Grammar Made Easy - Покажу и расскажу, как сделать изучение грамматики действительно интересным! Дам подборку лучших заданий и понимание того, как их применять на разных этапах работы.
• Make Them Listen, Make Them Speak - Нырнем в тайны аудирования и говорения и научимся выводить в речь все, что угодно!
• A Great Reader, A Great Writer - Дам все свои фишки по работе с текстами в учебнике. И покажу, как сделать письмо одним из любимых заданий на уроке!
• Planning Your Perfect Lesson - Научимся планировать год, юнит и урок. Соберем все изученное на предыдущих вебинарах в четкую работающую систему!

​

Starlight 6 в презентациях по всем 6- ти модулям: student book, workbook, test booklet по каждому упражнению с всплывающими ответами для самопроверки.