Вы используете мобильную версию

перейти на Полную версию сайта

Запись

[Life Practic] СДВГ у взрослых: Нейроотличия и системный подход. Практический (Евгения Дашкова)

Складчина [Life Practic] СДВГ у взрослых: Нейроотличия и системный подход. Практический (Евгения Дашкова). Совместные покупки курсов, тренингов, обучения. Присоединяйтесь! Важен каждый вкладчик.

Тема найдена по тегам:
Цена:
24900 руб
Взнос:
542 руб
Организатор:
Организатор

Список участников складчины:

1. Организатор
open
2
Записаться
  1. Организатор
    Организатор Организатор складчин

    [Life Practic] СДВГ у взрослых: Нейроотличия и системный подход. Практический (Евгения Дашкова)

    [​IMG]
    • Дифференциальная диагностика и терапия СДВГ у взрослых
    • Практические инструменты для работы с нейроотличными клиентами
    • Для психологов любых модальностей
    • Исследование нейробиологии и первопричин развития СДВГ
    Менее 20% взрослых с СДВГ диагностированы и получают лечение

    Всё чаще люди ставят себе диагнозы сами или даже не догадываются, что у них СДВГ. Но то, что кажется очевидным на первый взгляд, иногда оказывается совсем другим состоянием. Наша задача — отличить одно от другого.
    • Тревожные расстройства
      Напряжение, внутреннее беспокойство и суетливость
    • Аффективные расстройства личности
      Импульсивность, яркие эмоции, нестабильные взаимоотношения
    • Расстройства аутистического спектра
      Проблемы с регуляцией внимания, перегрузка, трудности с социальными взаимодействиями
    Современная культура только усиливает путаницу
    Перегруз информацией, постоянная смена стимулов, высокий темп жизни — всё это маскирует симптомы СДВГ и подпитывает самодиагностику.

    СДВГ — это не только расстройство поведения
    • Взрослый с СДВГ часто остаётся незамеченным. Многие годами живут с ощущением «со мной что-то не так», списывая свои реакции на лень, слабость или тяжёлый характер. И очень часто ошибаются.
    • Чтобы эффективно помогать людям с СДВГ и выявлять его у своих клиентов, нужна специальная подготовка. Особенно если сам специалист имеет нейроотличные особенности или сталкивается с похожими трудностями в своей жизни.
    На курсе «СДВГ у взрослых: Нейроотличия и системный подход» вы научитесь:
    • Отличать СДВГ от других расстройств с похожими симптомами
    • Вести терапию с учётом особенностей нейроотличных клиентов
    • Работать уверенно благодаря готовым техникам и комплексному подходу
    • Выстраивать целостную стратегию работы не только с самим СДВГ, но и с сопутствующими расстройствами
    • Помогать людям с СДВГ налаживать отношения, оставаться на работе и справляться с хаосом в жизни.
    Будет полезно, чтобы:
    • уверенно диагностировать СДВГ, разделять его и другие расстройства
    • оказывать корректную и эффективную помощь клиентам с СДВГ
    • знать нейробиологию СДВГ и понимать первопричины нейроотличия
    • разбираться в медикаментозном лечении и роли психиатра в терапии
    Программа:

    Открытые вебинары

    Открытая встреча. Терапия вхолостую: СДВГ как невидимая проблема в практике психолога Ошибки, заблуждения и современный системный подход к помощи взрослым
    • Какие ошибки чаще всего допускают психологи, работая со взрослыми с не диагностированным СДВГ
    • Как отличить «просто прокрастинацию» и «просто тревогу» от устойчивых нейробиологических симптомов
    • Что мешает поставить диагноз даже тем, кто давно в терапии
    • Как выглядит современная, грамотная помощь при СДВГ у взрослых (и представим нашу программу, которая поможет со всем этим разобраться)
    Открытая лекция. СДВГ и отношения: измены, скука и поиск любви. О чем нужно знать специалисту, чтобы помогать нейроотличным людям в построении здорового партнерства

    В формате откровенного интервью психолог Евгения Дашкова и секс-просветитель Арина Винтовкина обсудят неудобные вопросы о сексе и отношениях людей с СДВГ. Слушатели-психологи разберутся, как говорить с клиентами об их сексуальности и потребностях, а все остальные — возможно, лучше поймут себя или своего партнера.

    Вы узнаете:
    • Какие проблемы в построении отношений испытывают люди с СДВГ и как им помочь
    • Как договариваться о границах, поддерживать интерес и выстраивать доверие, учитывая нейроособенности
    • Какие сексуальные проблемы бывают у людей с диагнозом СДВГ
    • Каковы особенности близких отношений у людей СДВГ, чего от них ожидать
    • Какие особенности есть у людей с СДВГ — полиамория, порнозависимость, открытые отношения, измены, промискуитет?
    Также вы получите полезные практики по работе с нейроотличными людьми.

    Открытая лекция. Эмоциональная дисрегуляция у взрослых с СДВГ. Или почему СДВГ это не только невнимательность?
    • СДВГ это не только дефицит внимания, но и дефицит саморегуляции.
    • Что такое эмоциональная дисрегуляция? Ее причины.
    • Типичные проявления эмоциональной дисрегуляции у людей с СДВГ.
    • Rejection Sensitivity Dysphoria.
    • Отличие эмоциональной дисрегуляции при СДВГ, ПРЛ и БР.
    • Эмоции как одна из причин исполнительной дисфункции.
    • Что может помочь?
    Открытая лекция. Мозг с СДВГ: почему он работает иначе
    • Нейробиологическая основа: СДВГ — это не просто поведенческие трудности, а состояние с четко идентифицируемыми особенностями в структуре, функциональных связях и нейрохимии мозга
    • Ключевые зоны-мишени: Мы рассмотрим роль «сети пассивного режима работы мозга» (дефолт-системы), которая при СДВГ гиперактивна, и «сети выполнения задач» (центрально-исполнительной сети), чья слабая активация лежит в основе проблем с вниманием и контролем
    • Дисбаланс в нейромедиаторных системах: фокус на дофаминовой и норадреналиновой системах, которые критичны для мотивации, фокуса и регуляции эмоций
    • Связь с поведением: Покажем, как эти нейрофизиологические особенности напрямую объясняют типичные симптомы: отвлекаемость, импульсивность, прокрастинацию и эмоциональную дисрегуляцию
    • Сильные стороны «иного» мозга: Обсудим эволюционную адаптивность и потенциал креативности, нестандартного мышления и гиперфокуса при СДВГ с точки зрения нейропластичности
    • Практический вывод для терапии: Почему корректирока этих механизмов через медикаментозное лечение и поведенческие стратегии улучшают состояние
    Закрытая программа для участников курса

    Диагностический блок.

    Модуль 1. Лекция: Что такое СДВГ у взрослых
    • Современное определение СДВГ и его место в классификаторах
    • Критерии СДВГ в диагностических руководствах
    • Основные дефициты, которые лежат в основе проявлений СДВГ
    • Как проявляется СДВГ за пределами официальных критериев (эмоциональная дисрегуляция, нарушения циркадных ритмов и тп)
    • Подтипы СДВГ, как они могут выглядеть у взрослых людей
    • Почему у взрослых СДВГ выглядит “размыто”
    • Этиология (происхождение) СДВГ
    Модуль 1. Практическая встреча.
    • Самодиагностика по критериям СДВГ
    • Обсуждение в группах итогов диагностики, на что необходимо обращать внимание, чтобы не было гипер- или гиподиагностики
    • Работа в группах с кейсами, поиск критериев СДВГ в кейсах
    Модуль 2. Лекция: Как работает мозг при СДВГ: уровни нарушений и их влияние на поведение
    • Три уровня нарушений при СДВГ
    • Уровень исполнительных функций — трудности с планированием, удержанием цели, переключением внимания и контролем импульсов.
    • Уровень дофаминергической системы — особенности мотивации и обучения на последствиях, зависимость от новизны и немедленного вознаграждения.
    • Уровень активации (стволовые структуры) — нарушения активации и циркадных ритмов: неравномерная энергия, сложности с поддержанием бодрствования и переключением режимов.
    • Практические мини-задания
    Модуль 3. Лекция: СДВГ глазами психиатра: принципы работы, сложности проявлений, гендерные различия, коморбидность и взаимодействие с помогающими специалистами
    • Диагностические инструменты психиатра:
      • как психиатр собирает клиническую картину
      • какие вопросы помогают понять, в каких ситуациях проявляется нарушение внимания, импульсивности, регуляции;
      • место опросников в работе психиатра
      • какие данные от психолога помогают врачу составить более точное представление о состоянии клиента.
    • Сложности диагностики СДВГ в реальности РФ:
      • почему взрослый СДВГ часто определяется поздно;
      • как влияет дефицит специалистов и устойчивое недоверие к диагнозу;
      • какие стереотипы искажает восприятие («ленивый», «хаотичный», «творческий»);
    • СДВГ у женщин
    • Коморбидность при СДВГ: что идёт рядом и почему это важно понимать
      • депрессивные состояния,
      • тревожные расстройства,
      • эмоциональная дисрегуляция,
      • хроническое выгорание,
      • зависимое поведение (еда, алкоголь, игры, интернет),
      • нарушения сна и циркадных ритмов,
    • AuDHD как возможное сочетание без анализа в рамках курса.
    • Как психиатр выстраивает помощь при коморбидных состояниях (ориентиры для специалистов)
      • как выстраивается логика помощи при сочетании симптомов (что важно учитывать в первую очередь)
    Модуль 3. Практическая встреча.

    Практикум «Разбор сложных клинических случаев: как понимать картину и ориентироваться в коморбидности»

    Практикум создан не для обучения диагностике, а для расширения профессионального взгляда. Участники увидят, как психиатр размышляет о симптомах, коморбидных состояниях и общей клинической картине взрослого клиента, и смогут перенести эти ориентиры в свою практику — оставаясь в пределах своей компетенции.

    В рамках практикума:
    • Методики диагностики
    • Обсуждение кейсов участников (по желанию)
      • участники могут принести свои истории из практики,
      • психиатр комментирует возможные направления размышлений
    Модуль 4. Лекция: Медикаменты при СДВГ: как психиатр принимает решения
    • Показания к медикаментозному лечению (когда пора принимать фарму)
    • Фарма при СДВГ, и фарма при коморбидных состояниях
    • Основные классы препаратов:
      • стимулянты,
      • нестимулянты
    • Только то, что нужно психологу для понимания логики психиатра.
    • Как психиатр принимает решение о назначении
      • логика клинического мышления,
      • что учитывается при выборе подхода к лечению (без протоколов).
    • Побочные эффекты и наблюдение
      что психолог должен уметь замечать,
      какие изменения требуют внимания.
    • Как говорить о медикации с клиентом:
      • без давления и обесценивания,
      • без вторжения в компетенцию врача.
    • Распространённые мифы и страхи вокруг препаратов
      • “подсаживание”,
      • “изменят личность”,
      • “это крайняя мера”.
    • Ответы на вопросы
    Модуль 5. Лекция: Нейроотличия (СДВГ) и боль
    • Особенности боли при нейроотличиях
    • Выгорание, хроническая усталость и истощение при СДВГ
    • Телесная чувствительность и сенсорная нагрузка
      гипер- и гипочувствительность, перегрузки.
    Модуль 5. Практическая встреча. Практический тариф
    • Кейсы участников: сбор жалобы и первичная гипотеза (участники приносят свои сложные кейсы из практики и идет разбор: тренируем диагностическое мышление)
    • Разбор двух демонстрационных кейсов от психиатра (например: БР и СДВГ » / «AuDHD или тревога с избеганием?»)
    • Упражнение: формулирование трёх диагностических гипотез по кейсу (участники разбирают кейс в мини-группах)
    Терапевтический блок

    Модуль 6. Лекция: Цели и основные принципы построения терапии взрослых с СДВГ
    • “Терапия взрослого с СДВГ” и “Терапия СДВГ у взрослого”: в чем разница
    • Виды психотерапии для помощи непосредственно с симптомами СДВГ: тренинг навыков, коучинг при СДВГ, поведенческая активация, развитие эмоциональной регуляции и тп
    • Чем может помочь психотерапия взрослому человеку с СДВГ. Возможные фокусы в терапии: развитие самосострадание, развитие метакогнитивных навыков, развитие проактивности, помощь при личностных трудностях и проблемах в отношениях
    • Основные принципы работы со взрослыми с СДВГ: активная компенсация исполнительных дисфункций, высокая степень включенности психолога, высокая структурированность, четкое следование оговоренным целям, создание протезной среды и тд.
    Модуль 6. Практическая встреча. Практический тариф
    • Работа с кейсами в подгруппах: постановка целей в работе
    • Типичные трудности терапевтов: обсуждение в подгруппах
    • Типичные трудности терапевтов: аквариум
    Модуль 7. Лекция: Компенсация исполнительной дисфункции
    • Как проблемы исполнительных функций проявляются в жизни клиента и в терапии
    • Основные принципы компенсации слабых исполнительных функций: эстериоризация мотивации, экстериоризация информации, воздействие в нужный момент, использование подкрепления
    • Что такое подкрепление и как его использовать для себя и в психотерапии
    • Система планирования: основные принципы и подстройка под себя
    • Разделение задач на шаги. Как правильно формулировать задачи
    • Как делать слишком долгие и нудные дела: лайфхаки
    Модуль 7. Практическая встреча.
    • Как помочь себе: применение описанных способов в собственно жизни (работа в подгруппах)
    • Как использовать принципы компенсации исполнительной дисфункции в реальных ситуациях. Работа с кейсами в подгруппах
    Модуль 8. Лекция: Пищевые расстройства и СДВГ: импульсивность, регуляция, стыд и тело
    • Как нейробиология СДВГ влияет на питание ( ключевые дефициты, ведущие к НПП и РПП).
    • Виды пищевых нарушений, характерных для СДВГ.
    • РПП - как форма самоповреждающего поведения, и способа адаптации.
    • Типичные ошибки помогающих специалистов, которые формируют мышление РПП
    • Восстановление питания
    • Как не повторять ошибки диетологии и психологии
    • Когда направлять к врачу, психиатру, диетологу
    Модуль 8. Практическая встреча. Практический тариф
    • Базовые опросники: Голландский, образа тела, алекситимии (тревоги и депрессии?) - домашка перед практикумом, заполнить про себя.
    • Обсуждение плана работы в зависимости от результатов этого опросника. (на большом курсе можно поучить составлять Индивидуальный протокол сопровождения пациента)
    • Тесты - описание запросов клиента и подбор рекомендаций
    • Легализация продуктов - “ешь все, что нельзя и сколько влезет. Как надоест - сразу перехочется” - тонкий лед при СДВГ. Почему?
    • Учимся формулировать мысли так, чтобы клиент не ушел из терапии.
    • Клиент или пациент? Что включить в сбор анамнеза, чтобы не пропустить клинически значимый симптом
    Модуль 9. Лекция: Эмоциональная регуляция при СДВГ
    • Проблемы с регуляцией эмоций при СДВГ: причины и проявления
    • Хронический стыд и самокритика
    • Самосострадание и самомотивация – противоядие к стыду
    • Развитие ментализации: возможности чувствовать и думать одновременно
    • Окно толерантности, как выглядит “вылет” из окна толерантности в психотерапии
    • Методы возвращения в окно толерантности: при гиповозбуждении, при гипервозбуждении
    Модуль 9. Практическая встреча.
    • Развитие самосострадания (работа в группах)
    • Работа в аквариуме: роллплеи
    Модуль 10. Лекция: Отношения, работа и жизнь
    • Как СДВГ влияет на отношения: проблемы и лайфхаки
    • Разбор кейсов и поиск решений
    • Как СДВГ влияет на работу и карьеру, основные трудности
    • Какая работа подходит человеку с СДВГ
    • Способы адаптироваться к трудностям
    • Как создавать устойчивую систему жизни:
      • Сон
      • Питание
      • Отдых
    Модуль 10. Практическая встреча. Практический тариф
    • Распределение ответственности за изменения в паре: работа с кейсами в подгруппах
    • Работа в аквариуме: как объяснить партнеру особенности клиента
    Модуль 11. Демонстрационная сессия: работа с прокрастинацией/низкой мотивацией/организованностью/перегрузом
    • Демонстрация работы с клиентом + разбор сессии + ответы на вопросы
    • Практические встречи по разбору кейсов и рефлексивных дневников
    Авторы и ведущие курса

    Евгения Дашкова
    • Психолог, квалифицированный консультант по работе с РПП, преподаватель, супервизор
    • Опыт практической работы 20+ лет
    • Сооснователь и член Правления Ассоциации специалистов в сфере контекстуально-поведенческой науки (АКПН)
    • Автор youtube-канала «Жизнь с СДВГ» и просветительница в сфере СДВГ у взрослых
    • Автор книг «У меня СДВГ. Что это значит?» и "У меня СДВГ. Что с этим делать?"
    Анастасия Кудрявцева
    • Врач-психиатр, психотерапевт
    • КПТ терапевт, схема-информированный терапевт.
    • Ведущая курса «Психотерапия при психофизиологических расстройствах»
    • Лектор на конференциях «ДокПсиФест», «Чистые когниции», «Неконференция»
    Екатерина Винник
    • Нейробиолог, 25 лет в профессии
    • Автор статей о нейробиологии поведения и памяти
    • PHD в области когнитивной нейронауки, работала в трех странах (Россия, Италия, Португалия), двух европейский проектах
    • Преподаватель магистерских программ и постдипломной подготовки по нейробиологии и психологии
    • Автор обучающих игр о мозге
    • Постоянный спикер конференций, сертификационных и обучающих курсов по нейробиологическим аспектам когнитивно-поведенческой терапии, EMDR, IFS, схематерапии и DBT
    • Со-основатель компании по производству научного оборудования EasyBehaviour
    • Основатель и директор обучающего центра BehavingBrain
    Инна Гуткина
    • Клинический психолог, магистр психологии, супервизор в клинической психотерапии, преподаватель
    • Эмоционально-образный терапевт, специалист по работе с пищевыми нарушениями и РПП
    • Действительный член ассоциации нутрициологов и коучей по здоровью
    • Бизнес-коуч с дипломом МВА
    • Ведет частную практику с 2013 года
    Тариф Практический
     
    Последнее редактирование модератором: 16 янв 2026 в 20:48
    Организатор, 16 янв 2026 в 20:41
  2. Похожие складчины
    Загрузка...
Наверх